Внедрять инновации в образование и повышать качество человеческих ресурсов.
Наша страна вступает в период индустриализации и модернизации, а также перестройки экономики в направлении интеграции. Поэтому с настоящего момента до 2020 года Партия приняла Постановление, в котором подчеркивается необходимость сосредоточиться на реформировании и ускоренном развитии системы образования и повышении качества человеческих ресурсов с помощью следующих решений:
Наша страна вступает в период индустриализации и модернизации, а также перестройки экономики в направлении интеграции. Поэтому с настоящего момента до 2020 года Партия приняла Постановление, в котором подчеркивается необходимость сосредоточиться на реформировании и ускоренном развитии системы образования и повышении качества человеческих ресурсов с помощью следующих решений:
Особое внимание уделяется формированию команды высококвалифицированных лидеров и менеджеров, опытных специалистов и руководителей, квалифицированных рабочих, а также ведущих специалистов в области науки и техники. Подготовка кадров для удовлетворения разнообразных и многоуровневых потребностей технологий и уровня развития различных областей и отраслей.
+ Установить тесные связи между предприятиями, работодателями, учебными заведениями и государством для развития человеческих ресурсов в соответствии с социальными потребностями; реализовать программы и проекты по подготовке высококвалифицированных кадров для ключевых и приоритетных секторов; сосредоточиться на воспитании и развитии талантов, а также на подготовке кадров для развития экономики, основанной на знаниях.
Развитие образования должно стать первостепенной национальной задачей; необходимо коренным и всесторонним образом реформировать систему образования Вьетнама в направлении стандартизации, модернизации, социализации, демократизации и международной интеграции, при этом ключевыми элементами должны стать реформа механизма управления образованием и развитие преподавательского и управленческого персонала. Необходимо сосредоточиться на повышении качества образования и профессиональной подготовки, уделяя особое внимание нравственному воспитанию, образу жизни, творческим способностям, практическим навыкам и предпринимательским компетенциям. Следует реформировать механизм финансирования образования; внедрить аккредитацию качества на всех уровнях образования, создать здоровую образовательную среду и обеспечить тесную координацию между школами, семьями и обществом.
+ Расширить дошкольное образование, завершить всеобщее дошкольное образование для детей 5 лет; внедрить всеобщее начальное и неполное среднее образование с постоянно повышающимся качеством; активно развивать и улучшать качество профессионального обучения и повышения квалификации; пересмотреть, усовершенствовать и реализовать планы сети университетов, колледжей и профессиональных училищ по всей стране; обеспечить механизмы автономии в сочетании с повышенной социальной ответственностью образовательных учреждений; сосредоточить инвестиции на создании ряда ведущих, высококачественных специализированных школ и факультетов.
+ Активно внедрять инновации в содержание, учебные программы и методы обучения на всех уровнях и во всех классах; активно готовиться к реализации новой программы общего образования после 2015 года; расширять и повышать качество обучения иностранным языкам; инвестировать средства, одновременно способствуя социализации и мобилизации всего общества для заботы о развитии образования; быстро развивать и повышать качество образования в неблагополучных районах, горных регионах и районах проживания этнических меньшинств. Продвигать движение за поощрение обучения и талантов, строить обучающееся общество, расширять методы дистанционного обучения, систему общественных учебных центров и центров непрерывного образования; эффективно реализовывать политику равенства возможностей обучения и социальную политику в сфере образования.
(продолжение следует)
Читальный зал