Профессор Нго Бао Чау: Не командуйте молодыми учёными

September 4, 2012 17:06

Более 100 вопросов от читателей поступило в программу онлайн-обмена с профессором Нго Бао Чау и писателем Нгуен Фыонг Ваном (соавтором произведения «Ай и Ки в стране невидимых чисел», считающегося первым «математическим романом» во Вьетнаме).



Профессор Нго Бао Чау (справа на обложке) общается с читателями в зале Идекаф в Хошимине днем ​​31 августа. Фото: MINH DUC



Профессор Нго Бао Чау отвечает на вопросы читателей. Фото: THANH DAM


Профессор Нго Бао Чау, придерживаясь стандартного стиля работы ученого, внимательно прочитал вопросы и лично напечатал ответы для читателей.

Отвечая на вопрос читателя о неудаче, профессор Нго Бао Чау признался: «Время сразу после защиты докторской диссертации было для меня довольно трудным. Это было время начать новое направление исследований. Несмотря на то, что я получил степень, мои знания всё ещё были очень слабы. Некоторые исследовательские планы не удалось реализовать. Некоторые из полученных мной результатов не получили высокой оценки в сообществе. Но за этот период я ​​также многому научился: во-первых, постоянно учиться, чтобы совершенствоваться, и, во-вторых, быть твёрдым в своих планах».

Решение сложной проблемы: всегда думайте об этом


Профессор Чау поделился своим опытом потери веры в жизнь: «Иногда вера друзей, коллег и особенно членов семьи в нас помогает нам вновь обрести веру».

17-летний читатель рассказал, что ему очень нравится изучать предметы, требующие размышлений и счёта, но он не умеет концентрироваться при решении упражнений. Профессор Чау сказал: «Чтобы исследовать и решить сложную задачу, вероятно, нужно думать о ней постоянно. Думать о ней, даже занимаясь другими делами, поэтому математиков часто называют рассеянными. Размышление занимает много времени, но время высокой концентрации на самом деле не так уж велико. Мало кто способен к непрерывной концентрации, как я». На вопрос «Как вы оцениваете современные учебники математики в старших классах?» профессор Нго Бао Чау ответил: «По моему мнению, в учебниках могут быть некоторые недостатки, но в целом они неплохие. Проблема в том, как преподают учителя».


В этот раз профессор Чау «раскрыл» книжный проект «Открытая дверь»: «Эта книжная полка посвящена переводам классических произведений литературы, философии и науки. Целевая аудитория — в основном молодёжь. Мы заинтересованы в переводе и публикации этих книг, потому что верим, что они передают общечеловеческие ценности. Эти тонкие мысли, чувства, которые мы испытываем, станут багажом, который мы пронесём через всю нашу жизнь».

Опасения по поводу вьетнамского образованияМужской


«Большинство родителей очень обеспокоены успеваемостью своих детей. Многие жалуются на негативные явления в школах. Независимо от того, насколько верны жалобы родителей, нам всё равно придётся снова обсудить этот вопрос в сфере образования. Но беспокойство общества реально, и уже одно это является причиной того, что сфера образования должна пересмотреть свои взгляды и реформироваться», — с вопросом: «Что вы думаете о вьетнамском образовании?»Мужской«, – так оценил профессор Нго Бао Чау. Он выразил своё мнение: «Хотя глубокие инновации необходимы, возможно, нам следует быть очень осторожными в этом вопросе. Опыт глубокой и всеобъемлющей реформы общего образования во Франции, насколько мне известно, оказался не очень успешным. Возможно, мне нужно больше времени, чтобы обсудить это более подробно».


Говоря о проблеме повышения квалификации и о том, что многие агентства не набирают студентов для прохождения практики, профессор Чау откровенно заявил: «Повышение квалификации в нашей стране, похоже, искажено, поскольку его мотивация исходит не из внутренних потребностей работы, не из стремления к самосовершенствованию, а из того, что люди называют стандартизацией дипломов. Возможно, причина в административной привязке повышения по службе к наличию дипломов». Он заключил: «Оценка человеческого потенциала очень сложна, её нельзя сводить к наличию нескольких дипломов».


Долго останавливаясь на вопросе использования талантливых людей, профессор Нго Бао Чау писал: «Действительно, слишком много молодых учёных вынуждены тратить своё время и энергию на преодоление административных барьеров, которые мы сами установили. Помимо улучшения условий жизни и работы, я думаю, нам следует изменить наш образ мышления и работы, чтобы сэкономить время молодых сотрудников. Не стоит больше рассматривать молодых преподавателей и молодых учёных как объекты для командования».

На многие вопросы нелегко ответить


Онлайн-обмен мнениями закончился в 12 часов. Хотя профессору Нго Бао Чау пришлось немедленно уйти из-за плотного рабочего графика, он всё же уделил ещё 5 минут короткому интервью:


* Какие у вас ощущения после общения с читателями в Интернете?

Читатели прислали много вопросов, но я думаю медленно, поэтому не смог ответить на многие из них. Многие вопросы были очень хорошими, но на них было непросто ответить. После обсуждения осталось много вопросов, на которые я не ответил, не потому, что мне было неинтересно или я не мог ответить, а потому, что для того, чтобы ответить на них подробно, нам потребовалось больше времени, хотя обсуждение длилось всего два часа. Позже, когда у меня будет возможность, я напишу о вопросах, которые интересуют читателей Tuoi Tre, в другой раз, более подробно и конкретно.


* В последнее время у вас было много возможностей встречаться и работать с молодыми вьетнамцами. Что вы думаете об их стиле работы и идеалах?

— В целом сложно сказать, и я не люблю делать субъективные выводы. Я хотел бы рассказать о студентах курса в Институте передовых исследований математики (которого преподаёт профессор Чау — П.В.). Я вижу, что они учатся лучше, чем я изначально ожидал, как с точки зрения работоспособности, стиля мышления, так и результатов обучения.


* Профессор, с тех пор как вы получили медаль Филдса и стали научным руководителем Института передовых исследований в области математики, улучшилась ли исследовательская и преподавательская деятельность в области математики во Вьетнаме?

– Институт считается ядром, флагманом реализации национальной программы развития математики. В ближайшее время мы организуем занятия, кружки для студентов-математиков, курсы повышения квалификации учителей математики и, в частности, реализуем ряд мероприятий по развитию научно-исследовательской области прикладной математики.

По данным TuoiTre-M