Вокруг видеоролика «Дилемма ленивого человека»
(Баонгхеан)Видеоролик под названием «Размышления о системе образования страны», продолжительностью более часа, загруженный на YouTube 13 апреля, привлек внимание не только большого числа пользователей сети, но и профессоров, директоров престижных средних школ и даже Министерства образования и профессиональной подготовки. На сегодняшний день видео набрало более 426 850 просмотров, при этом большинство пользователей выразили согласие с точкой зрения выступающего.
«Дилемма ленивого человека» — это признание ученика 12-го класса о вьетнамской системе образования. В ролике говорит студент, обладающий исключительно превосходными ораторскими способностями: от слов и речи до жестов и мимики.
Хотя поднятые в видеоролике вопросы не новы, они давно волнуют бесчисленное количество людей, посвятивших себя системе образования страны. Однако они стали особенно актуальными и вызвали широкий общественный резонанс, поскольку были так убедительно представлены учеником 12-го класса! Комментируя ролик, многие эксперты выразили поддержку голосам студентов, которые непосредственно получают выгоду от системы образования страны, такие как профессор Ван Нху Куонг, директор средней школы Луонг Тхе Винь (Ханой), д-р Нгуен Тунг Лам, президент Ханойской ассоциации педагогической психологии и директор средней школы Динь Тьен Хоанг, и Ле Чыонг Тунг, директор университета FPT...
Для ведущих профессоров, Министерства образования и профессиональной подготовки или лиц, более глубоко разбирающихся в системе образования страны, этот ролик заслуживает всяческой похвалы.
Однако было бы ошибкой недооценивать влияние этих аргументов на тех, кто учился, учится и будет учиться на всех уровнях образования в нашей стране. Потому что они находят здесь сочувствие. Что произойдет, если многие будущие поколения будут разочарованы состоянием образования в нашей стране? Что произойдет, если Министерство образования и профессиональной подготовки не предпримет более своевременных шагов для осуществления перемен?
Несомненно, ролик «Дилемма ленивого человека» оказал положительное влияние, о чем неоднократно упоминалось в СМИ на протяжении последней недели. Однако было бы обидно, если бы все студенты видели только его убедительную сторону. Сам ролик несовершенен, поскольку содержит лишь требования: обучение должно быть таким, преподавание должно быть таким, образование должно быть таким... и возлагает вину за невыполнение этих требований на тех, кто управляет системой образования. Вы реагируете на то, что система образования воспитывает пассивных людей. Но именно ваш образ мышления пассивен, вы ожидаете и навязываете все Министерству образования и профессиональной подготовки.
В видеоролике, обсуждая процесс образования, ученик утверждает, что он целиком и полностью является продуктом школьной системы и исключает себя и свои семьи из этого образовательного процесса.
Я жажду перемен, я жажду выразить своё мнение. Но мои мнения лишь вызывают у бесчисленного количества студентов печаль по поводу нынешнего состояния образования, вместо того чтобы вдохновлять их на действия и вклад в его развитие. Честно говоря, это чрезмерное требование к студенту, но оно необходимо.
У вас много талантов, по крайней мере, это видно из видеоролика, и вы называете себя «ленивым человеком». Лично я надеюсь, что вы также являетесь преданным и увлеченным «ленивым человеком», которому очень небезразлична судьба этой страны.
Недостатки нашей национальной системы образования были признаны предыдущими поколениями учащихся, и теперь о них говорят вслух. Будем надеяться, что будущие поколения внесут свой вклад в изменение системы образования страны!
Нгуен Тхи Хай Нам