Дети из деревни Ван Ха и радость от посещения школы.
(Баонгхеан) – В дни возвращения в школу оставшихся 48 учеников 1, 2 и 3 классов из поселка Ван Ха, на лицах родителей, учителей и учеников начальной школы Куанг Сон (коммуна Куанг Сон, район До Луонг) не сходили улыбки. Хотя и с опозданием, это долгожданный результат после всех усилий провинциальных и местных властей, а также соответствующих ведомств и учреждений…
![]() |
| Ученики деревни Ван Ха обедают в главном здании школы. |
| СОПУТСТВУЮЩИЕ НОВОСТИ |
|---|
Класс 1С — так называется класс для учеников первого класса, которые только что начали обучение в деревне Ван Ха. В классе 38 учеников, в том числе 17 учеников, вернувшихся в школу в прошлом учебном году, и 21 ученик, достигший возраста, позволяющего поступить в первый класс в этом году. Раньше в этом классе было больше всего пропущенных учеников, поэтому в первый день все первоклассники деревни были вне себя от радости, увидев всех вернувшихся в школу. Как опытный учитель, г-жа Нгуен Тхи Нган не могла не волноваться и переживать, потому что ученики из деревни Ван Ха довольно долго отсутствовали в школе, поэтому помочь им наверстать упущенное было непростой задачей.
На первом уроке в классе 1С учительница лишь знакомила учеников с основными навыками первого класса. Сейчас дети умеют вставать и приветствовать гостей, а некоторые даже сами вызываются участвовать в уроке. Самым захватывающим моментом стало совместное чтение детских стихов разного уровня сложности. Наблюдая за тем, как дети увлеченно читают, как их движения синхронно движутся в ритме стихов… становится ясно, как сильно они ждали таких уроков! Нгуен Хоанг Тхи Хай с восторгом поделилась: «Я так рада пойти в школу. Вчера мама отвела меня в город купить еще тетради и школьную сумку». В 2-м и 3-м классах дети из деревни Ван Ха также освоились в учебе в первый день занятий. Однако большинство из них не посещали школу целый год, и многие за это время не получали регулярных занятий с репетитором, что привело к значительным пробелам в знаниях. В этой ситуации, несмотря на то, что во втором классе было 16 учеников, а в третьем — всего 6, в первый же день возвращения в школу учеников из деревни Ван Ха, руководство Департамента образования До Луонга напрямую поручило начальной школе Куанг Сон организовать для них отдельные классы, чтобы помочь им закрепить знания и освоить новую учебную программу. Одновременно с этим они попросили школу увеличить количество дополнительных занятий, чтобы помочь ученикам наверстать упущенное к концу первого семестра. Школа также выделила опытных учителей и дополнительных преподавателей для проведения дополнительных занятий по выходным. Более 80 комплектов учебников, тетрадей и ручек были также отправлены издательством, чтобы поддержать учеников в первые дни после возвращения в школу.
В первый день учебного года, несмотря на необходимость приготовить почти сотню блюд и отсутствие опыта работы с учениками, сотрудники кухни начальной школы Куанг Сон приготовили приличную, питательную и чистую еду. Подготовка к обеденному перерыву также была проведена тщательно. Многие учителя даже вызвались остаться на обед, чтобы присматривать за детьми. Хотя это было более напряженно, чем обычно, все были рады видеть, как ученики с удовольствием едят и с энтузиазмом участвуют в школьной программе питания.
Мы также могли почувствовать радость в глазах многих родителей в деревне Ван Ха. Хотя занятия заканчивались только в 17:45, многие родители уже приехали и ждали на школьном дворе, чтобы забрать своих детей начиная с 16:00. Родительница Нгуен Хам Дуонг искренне поделилась: «С тех пор, как мы договорились об организации обучения наших детей, я чувствую облегчение, потому что нет ничего важнее образования наших детей. Больше года наши дети сидели дома, и мы были убиты горем и отчасти виноваты. Все в деревне считают, что в деревне Ван Ха существует традиция усердной учебы и отличных академических результатов, поэтому примерно через два-три месяца они догонят своих одноклассников…» Придя заранее, чтобы узнать об учебе своего ребенка, г-жа Хоанг Тхи Хуонг, родительница Нгуен Хоанг Тхи Хай, эмоционально сказала: «Мы с дочерью так долго ждали этого дня. Теперь мы наконец можем быть уверены, что наш ребенок сможет ходить в школу и учиться…»
После более чем года закрытия школ все 74 ученика из деревни Ван Ха, обучающиеся в 1, 2 и 3 классах, вернулись в школу. Двое учеников, ранее посещавших начальные школы Нхан Сон и Тхуонг Сон, также вернулись в начальную школу Куанг Сон для более удобной поездки. Директор Нгуен Ван Сон поделился: «Мы с нетерпением ждали возвращения учеников из деревни Ван Ха в школу. Теперь, когда все идет гладко и родители согласны, мы чувствуем себя увереннее, потому что можем сосредоточить свое время на профессиональном развитии и повышении качества преподавания и обучения…» Через два дня после возобновления занятий районный департамент образования также распорядился провести совещание директоров начальных школ района в начальной школе Куанг Сон. На этом совещании руководители школ поделились своим опытом в отношении слияния школ и обсудили методы, которые помогут начальной школе Куанг Сон быстро вернуться к нормальной работе, разработав планы по проведению дополнительных занятий и коррекционных уроков для слабых, отстающих и отстающих учеников…
Наконец, после более чем года настойчивых усилий властей всех уровней и сектора образования, в сочетании с поддерживающей политикой в отношении дорог, школ, транспорта и общежитий, с целью получения согласия родителей и жителей деревни Ван Ха на слияние меньшей школы с основной, образование учащихся в деревне Ван Ха принесло положительные результаты. Ради будущего своих детей и из чувства ответственности как родителей, некоторые родители и жители деревни Ван Ха отложили свои личные трудности и заботы, чтобы вернуть своих детей в школу. Сейчас наиболее важным вопросом является приоритетное обеспечение дополнительного образования, восполнение пробелов в знаниях и навыках, чтобы дети могли быстро наверстать упущенное в учебной программе и не оказаться в невыгодном положении по сравнению со сверстниками. Это требует сотрудничества и поддержки семей, школ и общества в целом.
Текст и фотографии:Репортеры
