Из истории о заворачивании клейкого риса...
(Баонгхеан) - Моя дочь пришла домой из школы и сказала: «Хуонг сегодня украла мой клейкий рис». Хуонг учится в одном классе с моей дочерью, она сирота и сейчас живет в детской деревне SOS. Она худая, хрупкая и застенчивая; каждый день после школы я часто вижу, как она одна бредет домой. Глядя ей в глаза, я понимаю, что она тоже мечтает, чтобы ее забрали родители, как ее подруги, как моя дочь…
Каждое утро, когда я отвожу дочь в школу, я покупаю ей пакетик клейкого риса, чтобы она могла поесть его во время перемены. В тот день дочь оставила пакетик в ящике стола, но позже нашла его в руках… Хуонг! И Хуонг с нескрываемым удовольствием зачерпывала кусочки клейкого риса и запихивала их в рот, хотя на её лице явно читались беспокойство и чувство вины… Дочь спросила: «Зачем ты съела мой клейкий рис?» Хуонг ответила: «Я подобрала его с земли, не знаю, чей он!» А потом дочь потребовала вернуть ей пакетик клейкого риса, которого Хуонг съела больше половины. Хуонг, одновременно смущенная и раскаявшаяся, вернула пакетик дочери, отвернувшись и скрыв детскую слезу.
Моя дочь сказала: «Хуонг — плохой человек, воришка». Я спросила: «Ты была голодна?» — «Я не очень голодна и не хотела есть!..» Так почему же ты не дала Хуонг доесть клейкий рис, а потом не попросила меня купить тебе еще? — «Мне не понравилось! Учительница сказала, что воровать очень плохо, а Хуонг украла мой клейкий рис, поэтому я должна его вернуть. Хуонг даже солгала; как мог мой клейкий рис, который лежал за моей партой, упасть на пол?» Но ты знаешь, что Хуонг — сирота, и ей редко удается есть клейкий рис, как тебе? Мало того, Хуонг многого не хватает по сравнению с тобой. Разве одежда и книги Хуонг такие же хорошие, как твои? Так почему же ты не дала Хуонг клейкий рис, когда она была голодна и очень этого хотела? Моя дочь настаивала: «Если бы Хуонг попросила, я бы ей это отдала, но Хуонг украла! А воровать очень плохо, все должны это осуждать, так сказала моя учительница!»
На следующее утро, когда я отводила дочь в школу, я купила два пакетика клейкого риса и сказала ей: «Мама хочет, чтобы ты отнесла один пакетик клейкого риса Хуонг». И я продолжала думать об этом: моральные и этические уроки, которые мы получаем в школе, отражают лишь некоторые аспекты жизни. То, что мы видим и чему становимся свидетелем, — это лишь явление, результат процесса, серии событий, произошедших ранее. Хуонг никогда бы не украла клейкий рис, если бы получила от своих родителей такую же заботу и любовь, как моя дочь. И моя дочь никогда бы не попросила вернуть свой клейкий рис, если бы понимала, что ей повезло больше, чем её подруге, и, что ещё важнее, если бы знала, как заботиться о своей подруге… Любовь к человечеству, умение делиться, терпимость, щедрость и прощение чужих ошибок — всё это необходимо прививать детям. В противном случае, когда они вырастут, они будут уметь только судить и наказывать, с холодными сердцами и поверхностными душами.
Хоай Куан