«Малыш»-изобретатель

(Баонхян) - «Мы надеемся, что солнечная энергия, чистый природный источник энергии, будет использоваться для большего удовлетворения потребностей человечества». Эта же идея легла в основу научной темы «Использование солнечной энергии с помощью двигателей внешнего сгорания» двух учеников Дау Ван Туана и Нгуен Нгок Чиня (класс 9B, средняя школа Дьенхай, Дьенчау), которые блестяще заняли второе место на Национальном конкурсе по науке и технике среди учащихся старших классов в 2014–2015 учебном году.

Дау Ван Туан поделился: «В моём родном городе электричество до полей не доведено, поэтому жителям деревни всё ещё приходится нелегко. Однажды, когда я пошёл работать в поле и увидел, как мои родители всё ещё вкалывают, протягивая электрические провода, ожидая, когда заработает водяной насос, под палящим солнцем, и мне вдруг пришла в голову идея: «Почему бы не использовать солнечную энергию для орошения?»

Эту идею Туан поделился ею со своим близким одноклассником Нгуеном Нгок Чинем. Объединяет этих двух студентов страсть к науке. Семья Туана занимается подработкой, изготавливая столярные изделия для дома, поэтому они часто пользуются столярными инструментами, такими как дерево и сталь, чтобы удовлетворить своё хобби – мастерить, собирать и конструировать модели.

Студенты Дау Ван Туан и Нгуен Нгок Чинь представили тему «Использование солнечной энергии с использованием двигателей внешнего сгорания».

Когда в школе был объявлен конкурс научно-технических инноваций, ученики с энтузиазмом приняли в нём участие. Тема «Использование солнечной энергии с помощью двигателя внешнего сгорания» основана на принципе конвергенции света. Модель разработана с использованием инструментов: вогнутого зеркала, которое улавливает солнечный свет и преобразует параллельный луч в сходящийся, что означает преобразование световой энергии в тепловую, которая, в свою очередь, преобразуется в механическую энергию, обеспечивая работу двигателя. Однако путь от идеи до модели оказался непростым для двух учеников 9-го класса.

Чтобы завершить проект, Туану и Чиню пришлось дополнить свои знания документацией по физике и найти информацию в интернете, чтобы определить технические параметры модели. Именно тогда они самостоятельно исследовали и изобретали. После уроков Туан и Чинь использовали свободное время для поиска переработанных материалов, таких как пивные банки, молочные пакеты, пластиковые пакеты, железные прутки и т.д., чтобы вырезать и отделывать детали двигателя, такие как поршни, цилиндры и маховики. «Есть детали, требующие точности, учитывая технические параметры конструкции модели, например, круглый плоский маховик из железа. Нам пришлось долго искать подходящие материалы в ремонтных мастерских, кузнечно-сварочных цехах», — поделился Туан.

Получив необходимые материалы, два студента усердно практиковались в сборке под руководством своего преподавателя. Самым сложным этапом стало изготовление вогнутого зеркала диаметром более метра. Стальные прутки нужно было ровно нарезать, а затем согнуть в круг, чтобы сделать основу; лист слюды разрезали на десятки маленьких, даже веерообразных фигурок, чтобы склеить их в вогнутое зеркало, что требовало скрупулезности в каждой детали. Были сделаны десятки надрезов и обрезков, но они не соответствовали требованиям, и их пришлось переделывать. Но, пожалуй, самым запоминающимся был момент, когда модель была завершена на последнем этапе, и преподаватель с учениками вынесли её для проверки. Под солнечными лучами зеркало собирало свет, но отражало его вверх, а положение для сбора тепла было неправильно выбрано, поэтому вогнутое зеркало, которое два студента и учитель делали месяцами, обгорело.

Вручение призов детям

Учитель и ученики мучились, подсчитывая ошибки, которые нужно исправить. Учитель Нгуен Минь Донг, долгое время сопровождавший двух учеников, особенно впечатлился их усердием, трудолюбием, постоянной учебой и креативностью. После каждой неудачи ученики проявляли решимость и мотивацию к учебе, находили документы и предлагали собственные решения, не падая духом. Если Туан отличался интеллектом и умением находить проблемы, то Чинь всегда был настойчивым и скрупулезным, точным в каждой детали, благодаря чему ученики дополняли друг друга, создавая успешную тему.

После 6 месяцев кропотливой работы была завершена модель двигателя внешнего сгорания, использующего энергию солнца. Она обладает выдающимися преимуществами, такими как: использование неисчерпаемого источника чистой энергии (новое направление в наше время, когда природные ресурсы всё больше эксплуатируются и истощаются); одновременное содействие защите среды обитания; использование двигателя внешнего сгорания позволяет достичь наивысшего КПД по сравнению с другими типами тепловых двигателей, снижая уровень шума и сокращая выбросы в окружающую среду; устройство подключено к аккумулятору для накопления электроэнергии в случае отсутствия солнечного света, что позволяет машине продолжать работать... Благодаря этому работа «юных учёных» получила вторую премию на Всероссийском конкурсе научно-технических работ среди школьников 2014/2015 учебного года.

Успех недавнего конкурса – отличный источник мотивации для студентов, чтобы они стремились ещё больше к успеху в учёбе. В то же время они выразили очень простое пожелание двух студентов с побережья: «Надеюсь, в будущем модель двигателя внешнего сгорания, использующего солнечную энергию, сможет широко применяться для управления бытовой техникой, такой как водяные насосы, сеялки, рисовые молотилки, вентиляторы... для экономии средств и усилий, помогая фермерам вспахивать, сажать или проводить дни в море, работая на полях в сельской местности, внося практический и полезный вклад в жизнь людей в местах без электросети, таких как острова, отдалённые районы...».

Динь ​​Нгует