После трех этапов приема многие университеты находятся под угрозой закрытия.

Несмотря на использование собственных методов приема и результатов национального выпускного экзамена в средней школе, многие университеты и колледжи, в том числе государственные, не смогли набрать студентов после трех этапов приема и находятся под угрозой закрытия.

Тщательное проведение процесса приема.

Хотя многие университеты начали учебный год несколько недель назад, некоторые другие все еще усердно проводят набор студентов. «Исходя из наших возможностей по подготовке кадров, университет планирует набрать в этом году 5000 студентов. Однако после первого и второго этапов приема зачислилось только 1907 студентов. В третьем этапе подали заявки 124 студента, и, возможно, только около половины из них действительно поступят. Поэтому нам нужно еще около 3000 мест», — сказал профессор Ву Ван Хоа, проректор Ханойского университета бизнеса и технологий.

Многие университеты и колледжи продолжают прием студентов в надежде найти новых студентов, чтобы сохранить свое существование. — Фото: Дао Нгок Тхач

Ряд других университетов сталкиваются с аналогичными трудностями, например: частный университет Фуонг Донг, частный университет Хайфон, промышленный университет Вьет Хунг, университет Хоа Лу Нинь Бинь, технологический университет Донг Азия, Ханойский университет текстильной и швейной промышленности, а также университеты-члены университета Тхай Нгуен… Представитель университета Сао До (Хайзыонг) заявил, что университет набрал всего около 1000 студентов, в то время как целевой показатель составляет 3800 (для программ бакалавриата). Профессор Чан Хуу Нги, ректор частного университета Хайфон, посетовал: «Университет будет принимать заявки до 30 сентября, но мы не знаем, сможем ли мы набрать достаточное количество студентов, чтобы выполнить план».

Университет Нгуен Тат Тхань объявил о намерении принять до 1500 дополнительных студентов, но получил менее 100 заявок. Между тем, по словам представителя университета, количество студентов, принятых в предыдущих раундах и уже зачисленных, также недостаточно. «Трудности с набором студентов существуют уже много лет, но в этом году они стали еще более серьезными. Раньше жаловались в основном частные университеты, но в этом году многим государственным университетам пришлось высказаться», — прокомментировал профессор Ву Ван Хоа. [Следующее предложение не связано с предыдущим текстом и, по-видимому, является отдельной мыслью:] [Затем текст резко переходит к обсуждению возможности закрытия академических программ и университетов.]

Заместитель директора колледжа Бах Вьет, мастер Тран Мань Тхань, отметил: «При наборе лишь около 50% от целевого показателя некоторые частные университеты и колледжи рискуют закрыть факультеты или даже все учебное заведение, если им не хватает ресурсов для поддержания своей деятельности. Когда набор студентов недостаточен, они вынуждены сокращать расходы (включая инвестиции, штатных преподавателей и т. д.), поскольку финансирование в основном поступает от платы за обучение».

Закрытие школы — это одно, но ликвидация специальности в университете — это неизбежное событие. «Программа агрономии университета испытывает трудности с набором студентов в течение последних двух-трех лет, но университет старается сохранить ее. Я не знаю, сможет ли университет поддерживать эту программу в этом году, учитывая, что в настоящее время в ней обучается всего около десяти студентов», — сказал профессор Тран Хуу Нги.

В частном университете Фуонг Донг несколько факультетов, вероятно, будут закрыты из-за и без того низкого набора студентов, а в этом году им удалось принять на работу всего около 10 человек. Профессор Ву Ван Хоа с сожалением отметил: «В настоящее время в университете работают 1114 штатных преподавателей; каким будет их будущее, если нынешняя ситуация с набором менее 50% от целевого показателя сохранится?»

«В школах постоянно спрашивают друг друга: „Где же прячется обладатель докторской степени?“»

По словам профессора Ву Ван Хоа, "странно", что многие университеты успешно набирают студентов, учитывая нынешний рост масштабов поступления в высшие учебные заведения и количества университетов и колледжей. "Университеты постоянно спрашивают друг друга: "Где прячутся кандидаты?" Мой первоначальный ответ таков: кандидаты нигде не прячутся; все они поступили в университеты. Но поскольку у нас так много университетов (более 400 по всей стране, в среднем почти 7 на провинцию/город), мы не можем распределить всех кандидатов равномерно".

Согласно данным Главного статистического управления, число учащихся старших классов постепенно сокращалось с 2006-2007 учебного года по 2013-2014 учебный год. В частности, в 2006-2007 учебном году было зафиксировано наибольшее количество учащихся – 3,075 миллиона человек, после чего оно неуклонно снижалось. В последние годы число учащихся уменьшилось примерно на 500 000 человек. Например, в 2012-2013 учебном году их число составляло 2,675 миллиона, а в 2013-2014 учебном году – 2,532 миллиона.

Диаграмма: д-р Нгуен Дык Нгиа

Число выпускников средних школ также сокращается в последние три года. В 2013 году по всей стране экзамен на получение аттестата о среднем образовании сдавали 946 064 ученика, в 2014 году — 910 000, а в 2015 году — всего 871 935. Число кандидатов, регистрирующихся на вступительные экзамены в университеты и колледжи, также ежегодно уменьшается. С 2011 по 2015 год число кандидатов сократилось с почти 1,7 миллиона до 1 миллиона. Следовательно, коэффициент K (коэффициент конкуренции), рассчитанный на основе числа кандидатов и числа доступных мест, резко снизился с 10,24 (в 2001 году) до всего лишь 2,14 (в 2014 году).

Например, в 2013 году на экзамен зарегистрировалось 1 298 522 кандидата, в 2014 году это число сократилось до 1 190 546. В 2015 году оно еще больше уменьшилось до 1 004 487, из которых примерно 279 000 кандидатов сдавали только выпускной экзамен и не использовали результаты для поступления в университеты или колледжи. Остальные примерно 725 000 кандидатов сдали выпускной экзамен и подали заявления на поступление в университеты. После того, как Министерство образования и профессиональной подготовки объявило минимальный порог качества для поступления, согласно статистике Министерства, 531 182 кандидата имели хотя бы одну комбинацию предметов с общим баллом 15 или более (имели право на поступление).

В то время как число абитуриентов сокращается, квоты на зачисление в университеты и колледжи ежегодно увеличиваются. По данным Департамента информационных технологий Министерства образования и профессиональной подготовки, квоты на зачисление в университеты и колледжи быстро росли каждый год, с 165 570 (в 2001 году) до 640 000 (в 2014 году). Статистика Министерства показывает, что за 10 лет квоты на зачисление увеличились в 3-4 раза как для университетов, так и для колледжей. Например, в 2005 году число абитуриентов было в 6,5 раз больше квоты на зачисление в университет, а в этом году — всего в 1,52 раза. В 2013 году квота на зачисление в университет составляла 329 896 человек, в 2014 году — 370 000, а в этом году — 439 000, с учетом как национального выпускного экзамена в средней школе, так и отдельных методов приема.

Несмотря на постепенное сокращение числа кандидатов, сдающих вступительные экзамены в средние школы и университеты, количество университетов и колледжей быстро росло. По данным Главного статистического управления, за 10 лет с 2003 года (года начала действия национальной системы вступительных экзаменов) существовало 214 учебных заведений, а к 2013 году их число увеличилось до 427, то есть на 213. К началу 2014 года было создано еще 14 учебных заведений.

Количество университетов и колледжей

Согласно статистике министерства, с 2007 по 2013 год из 133 школ, созданных по всей стране, 108 были модернизированы. В марте 2014 года министерство издало документ, объявляющий о приостановке приема заявок на модернизацию и создание новых школ, но продолжало рассматривать, представлять отчеты и предлагать премьер-министру решения по модернизации и созданию новых университетов и колледжей, которые были представлены министерству до издания этого документа.

Например, население провинции Донг Най эквивалентно населению всего одного района Хошимина. Однако за последние несколько лет там был модернизирован ряд университетов и колледжей, в результате чего в одной только провинции осталось 5 университетов и 3 колледжа. Находясь далеко от центра города и испытывая нехватку квалифицированных студентов, эти университеты и колледжи не могут выполнить свои целевые показатели по набору студентов.

Этот дисбаланс, в сочетании с огромной разницей в качестве образования между университетами и колледжами, означает, что, несмотря на многочисленные изменения в вступительных экзаменах и процессах приема в университеты и колледжи, многие учебные заведения по-прежнему не могут ежегодно набирать достаточное количество студентов. В этом году ситуация особенно серьезна. Поэтому были выдвинуты предложения о реструктуризации и слиянии университетов и колледжей.

Согласно thanhnien.com.vn