Школа, где ученики не делают перерывов
(Baonghean.vn) — Конечно, все будут удивлены, если придут в начальную школу Дыкшон (Аньшон) на перемене. Звучит барабан, ученики выбегают из класса в поисках небольших книжных шкафов под деревьями, называемых «Зелёной библиотекой». Двери уже открыты, каждый ученик находит понравившуюся книгу и место, чтобы сесть и почитать.
После нескольких минут болтовни и смеха школьный двор снова затих. Под прохладной тенью деревьев ученики сосредоточились на учебниках. Никто не подумал, что это перемена, а скорее внеклассное занятие. Ведь для учеников начальной школы перемена — это обычно время поиграть и побегать вволю.
![]() |
Во время перерыва между уроками ученики начальной школы Дык Сон (Ань Сон) пользуются возможностью читать книги и газеты. |
Отвечая на этот вопрос, учитель Нгуен Тхи Туй (директор 4А класса) сказала: «Уже больше года ученики школы не играют и не бегают, а читают книги, как это часто бывает перед началом уроков и на переменах. Поэтому во время перемен порядок сохраняется, и на школьном дворе царит полная тишина».
![]() |
Учащиеся стоят перед «Зеленой библиотекой» и выбирают книги. |
На вопрос о своих читательских привычках Нгуен Дьё Линь (класс 5А) ответила: «Каждый день я прихожу сюда за книгами для чтения перед уроками и на перемене. Больше всего мне нравятся истории про дядю Хо». Нгуен Хыу Куинь Транг (класс 2С) призналась: «Я не читаю так быстро, как мои старшие, поэтому часто выбираю для чтения комиксы. Комиксы читаются очень быстро, на перемене я успеваю прочитать 2-3 рассказа».
Обсуждая пользу «Зелёной библиотеки», г-жа Нгуен Тхи Туй подтвердила, что чтение книг перед уроками и во время перерывов поможет учащимся расширить свои знания, развить коммуникативные и поведенческие навыки, а также будет способствовать усвоению социальных дисциплин. В частности, регулярное чтение книг поможет учащимся хорошо освоить вьетнамский язык, улучшить навыки чтения и понимания прочитанного, а также создать интересную атмосферу на уроке.
![]() |
Радость совместного выбора книги. |
По словам учителя Нгуена Кань Зунга, директора начальной школы Дык Сон, модель «Зелёная библиотека» была разработана ещё в прошлом учебном году и уже показала себя очень эффективной, даже превзойдя первоначальные ожидания. Учитывая, что школьная библиотека небольшая, и ученики часто не решаются брать книги, совет директоров принял решение внедрить эту модель.
«Зелёная библиотека» – это не только книжные полки, расположенные в тени зелёных деревьев, но и экологически чистый проект, стимулирующий любознательность и интерес юных учеников. Источником книг и газет являются учителя и ученики. Прежде чем книги будут расставлены по полкам, Совет директоров просматривает их, классифицирует и передаёт сотрудникам, ответственным за управление.
![]() |
Преподаватель воспользовался возможностью, чтобы объяснить ученикам вопросы, которые они не поняли при чтении книг в «Зеленой библиотеке». |
Помимо поддержки предметов культуры, создание «Зеленой библиотеки» также помогает учащимся формировать культуру чтения, бережно относиться к книгам и газетам и не увлекаться нездоровыми вещами во время нынешнего информационного «взрыва» в Интернете.
Поэтому школа будет продолжать укрепляться и расширяться, мобилизуя пожертвования в виде книг и средства на приобретение более подходящих книг.
Конг Кьен