Вопросы и решения национального экзамена по истории для старших классов средней школы 2016 года

В полдень 4 июля кандидаты сдали Национальный экзамен по истории для старших классов средней школы 2016 года. Газета «Нге Ан» представляет вопросы экзамена и предлагаемые решения, предоставленные образовательной системой «Хокмай».

Национальный экзамен по истории в средней школе 2016 года:

Предлагаемые решения для национального экзамена по истории в старших классах средней школы 2016 года:

Решение было найдено преподавательским составом образовательной системы Hocmai.

Вопрос I (3,0 балла)

Опишите происхождение научно-технической революции:

- Возникающие из потребностей человеческой жизни в улучшении своих материальных и духовных потребностей.

- Решение неотложных задач после Второй мировой войны: демографический взрыв, истощение природных ресурсов были неотложными требованиями.

Самая большая особенность этой революции:

- Наука становится непосредственной производительной силой, все технические изобретения являются результатом научных исследований.

- Наука ведёт к технологии, технология ведёт к производству. Наука непосредственно участвует в производстве и становится основным источником технического и технологического прогресса.

Вопрос II (3,0 балла)

1. Две основные тенденции национального спасения в национально-демократическом движении во Вьетнаме в 1920-е годы:буржуазная и пролетарская демократия.

Учащиеся приводят собственные примеры из таблицы для каждой тенденции.

2. Роль Ассоциации революционной молодежи Вьетнама во вьетнамской революции:

- Подготовка большого контингента революционных кадров от патриотизма к коммунизму.

- Способствовать распространению марксизма-ленинизма в стране, содействовать развитию рабочего и патриотического движения, содействовать преодолению «непролетарской» точки зрения.

— Это важная веха в развитии вьетнамской революции. Впервые во Вьетнаме появилась политическая организация пролетарской направленности.

- Это переходный шаг для подготовки к рождению в будущем Коммунистической партии.

Ассоциация революционной молодежи Вьетнама была уникальным творением Нгуена Ай Куока по пропаганде и организации революции во Вьетнаме.

Вопрос III (2,0 балла)

1. Влияние Зимне-весеннего стратегического наступления 1953–1954 годов и кампании Дьенбьенфу 1954 года на победу войны сопротивления против Франции (1945–1954) во Вьетнаме:

- Стратегическое наступление 1953-1954 годов и Дьенбьенфу постепенно и полностью свели на нет последнюю попытку Франции вмешаться в войну с Вьетнамом 1945-1954 годов.

– Историческая победа при Дьенбьенфу стала кульминацией нашего наступления в Зимне-весенней кампании 1953–1954 годов, величайшей победой девятилетней войны Сопротивления против США, ознаменовавшей выдающуюся военную зрелость и приведшей к кардинальным переменам в войне Сопротивления. Победа в этом стратегически решающем сражении непосредственно открыла возможность победоносного завершения войны Сопротивления.

- Нанесение решительного удара по вторженческой воле французских колонизаторов, создание реальной основы для подписания Женевского соглашения о прекращении войны и восстановлении мира в Индокитае.

2. Ваше мнение о решении Политбюро начать кампанию «Дьенбьенфу» (декабрь 1953 г.):

- Это было своевременное, мудрое и стратегическое решение Политбюро после зимне-весенней кампании 1953-1954 годов.

- Создать условия для подготовки всего населения к решающему сражению при Дьенбьенфу в 1954 году.

Вопрос IV (2,0 балла)

1. Выскажите свои мысли о политике партии по «реализации политики великого национального единства»:

Необходимо обеспечить следующие ключевые моменты:

— Это последовательная политика, выражающая нашу традиционную и неизменную идеологию, передаваемую из поколения в поколение: дух солидарности (солидарности, солидарности, великой солидарности — успеха, успеха, великого успеха). Наши победы в борьбе за строительство и защиту страны это доказали.

- Единство – основа всех побед, единство создает силу, необходимую для победы над всеми врагами.

2. Что должно сделать сегодняшнее молодое поколение для развития традиции национальной солидарности?

Предлагать:

Утверждение: В современную эпоху молодое поколение является авангардом, ядром и ведущей силой в реализации задачи национального единства.

- Молодому поколению необходимо активно изучать и развивать нравственность, чтобы совершенствоваться и иметь достаточно мужества, чтобы преодолевать все искушения, искаженные доводы и соблазны враждебных сил.

- Необходимо активно участвовать в массовых движениях, волонтерских движениях, внося свой посильный вклад в строительство и защиту Отечества в новых условиях.

По словам Зинга