Департамент образования и профессиональной подготовки Нге Ан руководит гибким внедрением новых школьных моделей

(Baonghean.vn) - Это содержание документа, который Департамент образования и профессиональной подготовки Нгеана только что разослал в начальные школы провинции Нгеан о внедрении новой школьной модели в начальных школах в 2016-2017 учебном году.

Соответственно, в документе № 1656/SGDĐT – GDTH от 30 августа 2016 года Департамент образования и профессиональной подготовки дал указание 73 школам, которые реализовали Проект новой модели школы (VNEN) в период с 2013 по 2016 год:

Оцените результаты организации обучения, учебные материалы и своевременно примите корректирующие меры для улучшения ситуации и устранения недостатков модели. В частности, организация обучения должна быть направлена ​​на развитие личностных способностей и качеств учащихся; одновременно с этим необходимо закреплять знания и навыки учащихся в соответствии с целями программы. При организации обучения необходимо уделять внимание выявлению и своевременной помощи учащимся, испытывающим застенчивость или имеющим ограниченные способности к обучению.

Обучение по новой школьной модели в начальной школе города Нам Дан

В отношении использования документов: гибко сочетать использование проектных документов для внедрения инновационных методов преподавания и обучения; в то же время уделять внимание закреплению знаний и навыков на практике и во время самостоятельных занятий для удовлетворения требований повышения качества преподавания.

Планировка пространства в классе: должна быть гибкой и соответствовать реалиям школы с точки зрения размера класса и площади. Организуйте большие группы только тогда, когда это необходимо для соответствующего учебного материала.

Что касается организации класса: учителя помогают учащимся по очереди участвовать в классных мероприятиях. Уделяйте внимание и создавайте возможности для учащихся с ограниченными коммуникативными навыками участвовать в соответствующих классных и групповых мероприятиях.

Решение о других корректировках (если таковые потребуются) будет приниматься школой после консультаций с учителями и родителями. Не следуйте шаблону и не ждите указаний от начальства.

Для остальных школ: выбрать план внедрения и применять его соответствующим образом к условиям и возможностям каждой школы и каждого учителя, основываясь на выборе коллектива учителей и родителей.

Занятия учителей и учеников начальной школы Нгуен Трай в городе Винь

В связи с тем, что некоторые родители в городе Винь возражали против обучения своих детей по новой модели, 31 августа 2016 года Департамент образования и профессиональной подготовки также направил в Департамент образования и профессиональной подготовки города Винь отдельный документ. В нём, в частности, содержалась просьба продолжить работу по информированию и идеологической работе с персоналом и учителями. Начальным школам Нгуен Трай и Хунг Зунг 1 было поручено серьёзно оценить результаты, достигнутые после четырёх лет внедрения новой модели.

На этой основе необходимо продвигать соответствующие элементы, которые были успешно внедрены; устранять и корректировать элементы, не соответствующие условиям инфраструктуры, количеству учащихся и возможностям учителей, такие как: использование классного пространства, использование учебных материалов и организация обучения, чтобы как реализовать ориентацию новой школьной модели, так и обеспечить повышение качества обучения. Процесс управления тиражированием должен иметь разумную дорожную карту, соответствующую условиям каждой школы, способностям и готовности руководства и учителей к инновациям.

Что касается новых директивных документов, то днём 31 августа, в кулуарах пресс-конференции, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки г-н Тай Хуй Винь подтвердил: «В настоящее время Департамент образования и профессиональной подготовки предоставляет школам возможность гибкого внедрения новой модели обучения. Школы, участвующие в пилотном проекте с 2016-2017 учебного года, могут выбирать подходящие учебные материалы (как существующие, так и материалы, соответствующие новой учебной программе). Главная цель — обеспечить комплексное качество образования в соответствии с целями начальной школы».

Мой Ха