Народный совет провинции: поощрения и наказания должны быть направлены на правильных людей

(Baonghean.vn) – В связи с тем, что организуется множество кампаний и движений, подражающих друг другу, возникает вопрос: направляются ли награды тем, кому они нужны? Это основной вопрос, поднятый на встрече.Юридический комитет, Провинциальный народный совет совместно с Департаментом образования и профессиональной подготовки, утро 28 сентября.

Товарищ Фан Дык Донг - ГлаваЗаседание провели секретарь отдела внутренних дел провинциального комитета партии и глава юридического комитета провинциального Народного совета.

На встрече также присутствовали товарищ Као Тхи Хиен - член Постоянного комитета провинциальной партии, заместитель председателя Провинциального народного совета; представители Провинциального комитета соревнования и поощрения.

Заседание вел товарищ Фан Дык Донг - глава Комитета по внутренним делам провинциального комитета партии, глава Юридического комитета провинциального Народного совета.

В секторе образования и профессиональной подготовки Нгеан работает большое количество кадров, преподавателей и сотрудников – 52 398 человек; 800 000 учащихся начальной, средней и старшей школы. Они являются основными субъектами, реализующими движение за соперничество и поощрение в данном секторе.

Четко осознавая роль подражания и вознаграждения в оказании помощи кадрам, преподавателям, сотрудникам и учащимся в преодолении трудностей и успешном выполнении своих образовательных и учебных задач, сектор уделял особое внимание организации многочисленных кампаний и движений подражания с акцентом на подражание в хорошем преподавании и хорошем обучении.

Урок рисования для дошкольников в детском саду Донг Сон, район До Лыонг

Соответственно, система вознаграждений в отрасли ориентирована в основном на преподавателей и студентов, ограничивая возможности поощрения руководителей и менеджеров. Помимо поощрения достойных людей, отрасль также решительно наказывает должностных лиц, преподавателей и сотрудников, нарушающих закон.

Недавно сектор уволил двух директоров средних школ, которые не справились со своими обязанностями; лишил 13 начальных школ звания «Школа национального стандарта»; и не рассмотрел вопрос о присвоении звания образцовой школы 24 школам, сотрудники и учителя которых нарушили политику в области народонаселения и планирования семьи в 2015-2016 учебном году.

Товарищ Као Тхи Хиен - член Постоянного комитета провинциальной партии, заместитель председателя провинциального Народного совета подняла вопрос: широко ли распространена ситуация с поощрениями?

На встрече члены мониторинговой делегации подняли ряд вопросов, включая несвоевременную выплату премий студентам, получившим премии; несоответствие порядка премирования за социализированные воспитательные работы установленным нормам. Кроме того, по-прежнему имеет место ситуация массового, дублирующего и необоснованного премирования.

Некоторые мнения гласят, что в настоящее время все еще есть руководители и учителя, нарушающие политику планирования семьи; все еще есть учителя, играющие в азартные игры и даже «участвующие» в общественном зле...

Товарищ Нгуен Тхи Ким Чи - член провинциального комитета партии, директор департамента образования и обучения подтвердила, что поощрения и рассмотрение дисциплинарных нарушений в секторе образования и обучения должны обеспечивать выбор правильных предметов.

Завершая встречу, товарищ Фан Дык Донг отметил, что в настоящее время сектор образования и профессиональной подготовки реализует восемь отраслевых инициатив по развитию профессионального мастерства и реагирует на многочисленные местные инициативы. Поэтому сектору необходимо проанализировать и выбрать ключевые инициативы, чтобы сосредоточиться на их развитии; сосредоточить усилия на запуске инициатив с учетом особенностей каждого региона и местности. Необходимо уделить внимание количественной оценке критериев профессионального мастерства для точной оценки и создания мотивации к развитию профессионального мастерства.

В то же время активно консультировать Народный комитет провинции по созданию механизмов и политики вознаграждения, а также по решению трудностей и проблем в области соревнования и вознаграждения за труд.

Класс в начальной школе Ван Дин, район Нам Дан.

В частности, поощрения должны быть направлены на учителей в классах, учителей в горных, отдалённых и высокогорных районах. Наряду с подражанием и поощрениями за хорошую преподавательскую работу, хорошую учёбу, отличников и учащихся с высокими баллами на государственных экзаменах, необходимо также уделять внимание поощрению физической и моральной подготовки. Самое главное — хвалить и наказывать за правильные предметы.

Минь Чи