Министерство образования высказывается по поводу споров вокруг экзамена по географии

Днем 17 мая Министерство образования и профессиональной подготовки официально направило информацию в ответ на ряд комментариев по поводу контрольного экзамена по географии.

Получив отзывы от учителей о том, что в контрольном экзамене по географии в рамках Национального экзамена для учащихся старших классов средней школы 2017 года были некоторые некорректные вопросы, днем ​​17 мая Министерство образования и профессиональной подготовки официально направило информацию в ответ на некоторые мнения относительно контрольного экзамена по географии.

1) О названии шоссе 1:

Согласно правильному названию Шоссе 1 в учебнике географии для 12 класса издательства Vietnam Education Publishing House и правильному названию Шоссе 1 в географическом атласе Вьетнама, издаваемом Vietnam Publishing House с 2009 года по настоящее время.

2) О системе реки Меконг:

Для ответа на вопрос необходимо обратиться к атласу географии Вьетнама, страница 10. На этой странице система реки Меконг расположена как в северной, так и в южной части нашей страны.

(Дополнительную информацию можно найти в глоссарии и узнать истоки двух притоков реки Меконг: Южный Секонг (исток на западе Тхыатхиен Хюэ) и Южный Себанг Хьенг (исток на западе Куангчи).

Вопрос 44 теста по географии вызывает много споров.

3) Вопрос 55.Согласно данным атласа географии Вьетнама (стр. 15), в каком из перечисленных городов проживает более 1 миллиона человек?

А. Хошимин, Дананг, Хайфон.БХаной, Дананг, Хайфон.

СХайфон, Кантхо, Ханой.ДХаной, Хайфон, Хошимин.

Для ответа на этот вопрос необходимо использовать данные из Атласа географии Вьетнама, страница 15. Никакие другие источники не используются.

4) Относительно мнения «В нашей стране нет Центрального региона, а есть только Северо-Центральный регион и Южно-Центральный прибрежный регион».

- Следует отметить, что в тесте используется слово «регион», а не «область». А именно:

Использование этого слова соответствует учебнику географии 12 (издательство Vietnam Education Publishing House). Вот точная цитата из учебника географии 12 издательства Vietnam Education Publishing House, страница 64: «В нашей стране северо-запад — регион с самой сильной сейсмической активностью, за ним следует северо-восток. В центральном регионе землетрясений меньше, а на юге землетрясения очень слабые».

Учебники являются едиными учебными материалами для всей страны наряду с Атласом географии Вьетнама, поэтому при составлении вопросов и ответов для экзамена по географии мы должны в первую очередь полагаться на учебники и Атлас, чтобы обеспечить последовательность и единообразие в обучении и тестировании по всей стране.

Справочный тест призван помочь кандидатам и учителям хорошо освоить формат теста, не давая им конкретной ориентировки в отношении того, какие знания будут проверяться. В процессе разработки теста команда разработчиков справочного теста по географии опиралась на учебники и Атлас, чтобы обеспечить последовательность и согласованность в преподавании и тестировании.

Однако некоторые материалы в учебниках могут устареть из-за постоянно меняющейся социально-экономической ситуации, а регулярное обновление учебников невозможно. Министерство образования и профессиональной подготовки будет учитывать опыт при составлении официальных экзаменационных заданий и не будет включать в экзаменационные задания информацию, которая не была обновлена ​​в учебниках, во избежание ненужных споров.

Министерство образования и профессиональной подготовки продолжитсоздание банка стандартизированных тестовых вопросов

Доктор Сай Конг Хонг, заместитель директора Департамента тестирования и оценки качества образования Министерства образования и профессиональной подготовки, представитель Совета по созданию банка стандартизированных экзаменационных вопросов, сказал: «Это уже третий раз, когда объявляются вопросы пробного экзамена (предыдущие два раза были вопросами иллюстрационного экзамена и вопросами пробного экзамена), чтобы учащиеся могли хорошо подготовиться к Национальному экзамену средней школы 2017 года».

Этот третий раз является контрольным тестом, цель которого — помочь учащимся получить общее представление о формате экзамена по 5 экзаменам (в предыдущие разы пробный экзамен объявлялся по предметам экзамена), а также помочь учащимся визуализировать общую картину экзамена, чтобы они могли распознать формат контрольного экзамена, аналогичный структуре настоящего экзамена, избегая путаницы при приближении к официальному экзамену предстоящего национального экзамена средней школы.

Кроме того, объявление о проведении контрольного экзамена также помогает местным органам власти определить базовое количество экзаменационных страниц, чтобы подготовить самые ранние планы по печати, упаковке, транспортировке экзаменационных работ и обеспечению безопасности экзаменационных работ во время Национального экзамена для учащихся старших классов средней школы 2015 года.

По словам г-на Конга Хуна, Банк вопросов стандартизированных экзаменов Совета по строительству получил отзывы от учителей по контрольным экзаменационным вопросам по географии и химии. Совет по строительству очень благодарен за комментарии учителей и продолжит прислушиваться к различным мнениям, чтобы лучше подготовиться к официальным экзаменационным вопросам предстоящего Национального экзамена для старшеклассников.

Кроме того, при организации экзаменационных вопросов на официальном экзамене отбор проверяемых знаний должен осуществляться в соответствии с очень строгой процедурой. Министерство образования и профессиональной подготовки создаст экзаменационный совет, состоящий из экспертов-предметников, имеющих опыт в данной области и в разработке экзаменов, который будет работать в полной изоляции, выбирая вопросы из банка стандартизированных экзаменационных вопросов для разработки экзаменационных вопросов для национального экзамена для старших классов средней школы.

В частности, до начала работы экзаменационного совета разработка стандартизированных экзаменационных вопросов осуществляется в восемь строгих этапов. В настоящее время Министерство образования и профессиональной подготовки продолжает реализацию следующих этапов процесса создания банка стандартизированных экзаменационных вопросов, обеспечивая своевременный прогресс к официальному экзамену в июне 2017 года.

По данным ВОВ