Примеры вопросов для школьного экзамена будут опубликованы в середине мая.

Министерство образования и профессиональной подготовки разработает набор пробных экзаменационных вопросов по пяти предметам и опубликует их сразу после завершения обучения в 12-м классе в 2016-2017 учебном году.

По словам заместителя министра образования и профессиональной подготовки Фам Мань Хунга, для успешной подготовки к национальному выпускному экзамену в среднюю школу и вступительным экзаменам в университеты и колледжи 2017 года Министерство образования и профессиональной подготовки продолжит создавать и совершенствовать банк стандартизированных вопросов для подготовки к экзаменам,进一步 улучшать программное обеспечение для управления национальным выпускным экзаменом в среднюю школу, портал министерства по проведению экзаменов и приему абитуриентов, а также модернизировать инфраструктуру информационных технологий для повышения эффективности применения информационных технологий в проведении экзаменов и приеме абитуриентов.

Согласно плану, Министерство образования и профессиональной подготовки разработает набор пробных экзаменационных вопросов по пяти предметам, которые будут опубликованы сразу после завершения обучения в 12-м классе в 2016-2017 учебном году (ожидается в середине мая 2017 года), чтобы помочь учебным заведениям и абитуриентам ознакомиться с форматом и методикой экзамена.

Ученики средней школы Вьет Дык (Ханой) сдают вступительный экзамен в 12-й класс в марте. Фото: П. Хунг.

В настоящее время Министерство образования и профессиональной подготовки также требует от университетов и колледжей тесного сотрудничества с соответствующими провинциальными департаментами образования и профессиональной подготовки при подготовке и организации экзамена, обеспечении соответствия всех участников требованиям и квалификации, установленным Министерством, а также соблюдении правил. Они также должны подготовить помещения и персонал для процесса приема, создать горячую линию и назначить сотрудников, знакомых с правилами приема, для консультирования и ответа на вопросы кандидатов.

Кроме того, министерство также поручило организовать и контролировать подготовку к экзаменам в департаментах образования и профессиональной подготовки, а также подготовку к приему в университеты и колледжи. Были созданы инспекционные группы для мониторинга экзаменационных и приемных процессов во время и после экзаменационного периода. Министерство также рассматривало вопросы и проблемы, касающиеся экзаменов и приема, и предоставляло рекомендации по решению трудностей и препятствий, возникающих при подготовке и организации экзаменов и приема.

Одновременно с этим Министерство продолжит руководить, инспектировать, направлять и консультировать образовательные учреждения по вопросам обучения и оценивания, ориентированных на развитие компетенций учащихся, методик составления тестовых матриц и объективных вопросов с множественным выбором, а также серьезно организовывать экзамены, оценивание и выставление оценок учащимся во втором семестре и в течение всего учебного года, обеспечивая объективность, честность, справедливость и точную оценку реальных учебных способностей учащихся.

По словам заместителя министра Хунга, министерство также организовало обучение по правилам, процедурам проведения экзаменов и использованию программного обеспечения для управления экзаменами и приемом абитуриентов. Обучение было сосредоточено на новых моментах и ​​распространенных ошибках, которые возникали в предыдущие годы. Министерство поручило провинциальным департаментам образования и профессиональной подготовки организовать регистрацию кандидатов на национальный выпускной экзамен в средней школе, а также регистрацию для поступления на программы подготовки учителей в вузы и колледжи с 1 по 20 апреля.

Согласно ООП