Насилие в школе: чья главная ответственность?

Насилие в школах — не новая история, но это всегда острая проблема для общества, и в настоящее время не существует решения, которое бы полностью ее решило.

Недавние случаи насилия, о которых сообщалось в СМИ, показывают, что уровень насилия становится всё более серьёзным: не только учащиеся дерутся друг с другом, но и группы учащихся избивают друг друга, а родители даже избивают учеников и учителей прямо в школе. Эти инциденты были и остаются тревожным сигналом о некомпетентности школ, родителей и низкой правовой грамотности многих людей.

Уровень насилия в школах растёт. Иллюстративное фото.

В последнее время в социальных сетях постоянно появляются видеоролики с драками школьников в провинциях Каобанг, Туенкуанг, Ханое, Хайфоне... в классе или за пределами школы. В этих видеороликах не только два ученика пытаются разрешить конфликт, но и группа учеников бросается на ученика, чтобы избить его, ударить кулаками, топтаться и наступать на тело, голову и даже использовать палки для жестокого избиения, в то время как жертва не может дать отпор.

Многие инциденты происходили прямо в классе, многие ученики были свидетелями, снимали их на видео и публиковали в социальных сетях. Совсем недавно ученик 12-го класса в провинции Туенкуанг был забит до смерти учеником и молодым человеком прямо в школе. Драки происходили не только между учениками: в Нгеане и Хайфоне были случаи, когда родители входили в школы, чтобы избивать учеников и учителей, что приводило к госпитализации. Просмотрев эти видеоролики, многие не могли не сочувствовать всё более серьёзной ситуации с насилием в школах, которая негативно сказывается на здоровье и психологии учащихся.

Нгуен Минь Фыонг, ученик средней школы имени Ким Но в районе Донгань в Ханое, сказал: «Наблюдая за школьным насилием в интернете, я очень переживаю и расстраиваюсь, когда вижу, как несколько друзей избивают одного друга. Те, кого бьют, испытывают физическую и моральную боль, особенно в школе».

Инцидент с избиением родителями учеников и директора произошёл в начальной школе Динь Сон (Ань Сон). Фото: Архив

Насилие среди детей школьного возраста, как в школе, так и за её пределами, становится всё более частым и жестоким, создавая чувство незащищённости для учащихся, родителей и общества. Сложно сказать, подвергаются ли их дети физическому или психологическому насилию каждый день, когда они идут в школу. В любое время и в любом месте учащиеся могут драться и нападать друг на друга с оружием по любой причине. Родители, учителя и школа узнают об инциденте только тогда, когда видеозапись попадает в интернет.

Г-н Нгуен Чонг Хоанг, начальник управления Департамента образования и профессиональной подготовки провинции Нгеан, сказал: «Когда происходит инцидент с нарушением этических норм учащимися, мы считаем, что основная ответственность лежит на учителях, которые не выполнили свои обязанности. Под влиянием внешних факторов, возможно, 2-3 года назад таких инцидентов не было, и в предыдущие годы драки происходили в основном между мальчиками. Но в последнее время драки участились среди девочек, и часто это учащиеся последнего года обучения. Мы считаем, что в образовательной работе мы должны проявлять чуткость и оперативно сообщать о произошедших инцидентах, чтобы избежать случаев, когда причины и последствия инцидента будут гораздо серьезнее».

С социальной точки зрения, насилие среди детей школьного возраста — явление не новое, но оно стало более «горячим», чем прежде, из-за более серьёзного характера инцидентов и их широкого распространения в интернете. Благодаря смартфонам и интернету школьное насилие перестало быть просто деструктивным поведением, конфликтами, стычками и т.д. между учениками, а стало тревожным социальным явлением, имеющим негативные последствия.

По словам г-жи Ву Ту Хыонг, преподавателя Ханойского педагогического университета, явление насилия среди детей школьного возраста растёт, поскольку растёт и социальное насилие: «Правовая грамотность людей слишком низкая. Всем всё равно, что, нападая на других, мы нарушаем закон, но мы делаем это потому, что нам это нравится. Люди не стремятся разрешать конфликты открыто, а лишь хотят отомстить и потребовать справедливости для себя. Когда кто-то смотрит на них свирепо или что-то их оскорбляет, они тут же проявляют свою силу и считают необходимым требовать справедливости. Даже когда родители видят маленькую царапину на ноге или руке своего ребёнка, они думают о том, как добиться справедливости для своего ребёнка, вместо того, чтобы думать о том, в чём проблема и как её решить».

От драк между студентами, группировок, нападок друг на друга со словами и силой до дисциплинарных мер в отношении студентов, нарушающих правила, таких как ухудшение поведения, временное отстранение от занятий или исключение из школы... все это влечет за собой долгосрочные и непредсказуемые последствия как для жертв, так и для студентов, допустивших ошибку.

Многие учащиеся, которые часто избивают своих друзей, легко становятся малолетними преступниками, что приводит к серьёзным последствиям как для их семей, так и для общества. Только когда семьи, школы и общество перестанут обвинять друг друга в воспитании учащихся в области морали и личности, и будут иметь правильное представление о ситуации с насилием в школах, чтобы координировать свои действия для воспитания и корректировки поведения, мы можем надеяться на снижение уровня насилия в школах.

По данным ВОВ