Признаки 4 распространенных видов издевательств, с которыми дети могут столкнуться в школе

ЖурналРодителиОпишите четыре типа издевательств, с которыми ваш ребенок может столкнуться в школе, чтобы родители могли распознать признаки и найти эффективные способы борьбы с ними.

Словесные издевательства

В такой форме дети часто получают оскорбительные, неуважительные и даже угрожающие комментарии. Эти комментарии часто направлены на внешность, религию, этническую принадлежность, сексуальную ориентацию или физические недостатки. Например, ребёнок говорит другому: «Ты очень, очень толстый, и твоя мама тоже».

Дети, подвергающиеся словесной травле, часто демонстрируют переменчивое настроение и желание изменить школьную обстановку. Они могут рассказать вам о том, что их ранит, и спросить, считаете ли вы это правдой.

Шейн Джимерсон, психолог и профессор Калифорнийского университета в Санта-Барбаре (США), считает, что лучшая защита, которую родители могут обеспечить своим детям, — это развитие их уверенности в себе, самостоятельности и готовности действовать в случае необходимости. Научите ребёнка использовать фразы, чтобы ответить обидчикам, например: «Это не круто», «Оставьте меня в покое»...

Ещё одна важная вещь, которую вам следует сделать, — это научить их уважению. Покажите им, как хорошо относиться к людям, чтобы они понимали, что травля — это недопустимо.

Издевательства в форме физического насилия

В этой форме ребёнку угрожают, заставляют что-то сделать, бьют, пинают, толкают, трогают или иным образом подвергают нежелательному и неподобающему физическому контакту. Например, ребёнка заставляют спустить штаны посреди игровой площадки во время обеда.

Многие дети слишком боятся рассказать родителям об этой форме издевательств. Поэтому обращайте внимание на такие признаки, как необъяснимые порезы, царапины, синяки, отсутствие или повреждение одежды, частые головные боли или боли в животе...

Если вы подозреваете физическое насилие, поговорите с ребёнком непринуждённо, спросив его о том, что произошло в школе, во время обеда, на перемене или по дороге домой. Подчеркните ценность открытого общения, чтобы ребёнок был готов поделиться этим с вами, учителями и школьными психологами.

Как только ваш ребёнок раскроется, обязательно задокументируйте момент инцидента, реакцию участников и предпринятые действия. Не обращайтесь к родителям обидчика, чтобы решить проблему самостоятельно. Если ваш ребёнок продолжает получать физические травмы и вам нужна дополнительная поддержка вне школы, обратитесь в местные правоохранительные органы для принятия срочных мер.

Издевательства, связанные с отношениями

Вашего ребенка могут намеренно исключить из группы, подвергнуть остракизму, исключить из игр, спорта, общественной деятельности, совместного обеда...

В этом случае у детей часто наблюдаются эмоциональные и эмоциональные перепады, они отдаляются от определённых групп и становятся более изолированными, чем обычно. Дети, подвергающиеся такому остракизму, часто страдают от тяжёлых травм, таких как физическое насилие, и эта травма может длиться ещё дольше.

Чтобы помочь ребёнку, возьмите за привычку разговаривать с ним каждый вечер. Помогите ему найти то, что делает его счастливым, отметьте его положительные качества и дайте ему понять, что есть люди, которые любят его и заботятся о нём.

Кроме того, вам следует сосредоточиться на развитии талантов и интересов вашего ребенка в области музыки, искусства, чтения и внеклассных занятий, чтобы ваш ребенок мог строить отношения за пределами школы.

Интернет-травля

Ваш ребёнок подвергается травле в интернете, ему угрожают, распространяя ложь и фальшивые сведения по электронной почте, в текстовых сообщениях и в социальных сетях. Ваш ребёнок слышит и читает сообщения, адресованные ему/ей, связанные с такими вопросами, как секс, расизм, гомофобия, что создаёт враждебную атмосферу. Например, ребёнок написал в Твиттере: «Кейден — полный неудачник. Почему кто-то всё ещё играет с ним?»

Чтобы понять, подвергается ли ваш ребёнок подобной травле, обратите внимание на увеличение времени, проводимого в социальных сетях или переписке, а затем на грусть и тревогу. Также обратите внимание на проблемы со сном, желание остаться дома и нежелание заниматься любимыми делами.

Угрозы и сообщения о запугивании распространяются анонимно и могут быстро навредить вашему ребёнку. Поэтому сначала установите семейные правила безопасности в интернете, учитывая возрастные ограничения. Также изучите веб-сайты, приложения и цифровые устройства, прежде чем разрешать ребёнку пользоваться ими.

Дайте ребёнку понять, что вы будете следить за его действиями в интернете. Объясните ему, что если он столкнётся с угрозами, ему не следует отвечать на сообщение, электронное письмо или публикацию и пересылать их. Вместо этого ему следует сообщить об этом, чтобы вы могли распечатать оскорбительные сообщения с чёткой хронологией.

Вам следует сообщать о любых угрозах, с которыми сталкивается ваш ребёнок, в его школу и поставщику онлайн-услуг. Если уровень угроз продолжает расти, обратитесь в местные правоохранительные органы.

Дуонг Там