Нге Ан готовит условия для организации онлайн-обучения
(Baonghean.vn) - Это указание директора Департамента образования и профессиональной подготовки Нге Ан на конференции по итогам первого семестра 2020-2021 учебного года.
Днем 4 февраля Департамент образования и профессиональной подготовки провел онлайн-конференцию для подведения итогов первого семестра и определения направлений и задач на второй семестр 2020-2021 учебного года.
![]() |
Конференция, посвящённая итогам учебного года, прошла в онлайн-формате. Её вёл г-н Тхай Ван Тхань, член провинциального комитета партии, директор Департамента образования и профессиональной подготовки. В конференции также приняли участие руководители Департамента образования и профессиональной подготовки, средних школ, детских садов, начальных и средних школ из 21 района и города. Фото: My Ha |
Параллельное выполнение двух задач: обучения и профилактики эпидемий
2020-2021 учебный год стал первым годом, когда во всей отрасли была осуществлена замена учебников в соответствии с новой программой общего образования для учащихся первого класса. Следуя этим указаниям, к настоящему времени все 504 учреждения начального образования провинции внедрили обучение в первом классе в соответствии с нормативными актами и достигли консенсуса и единодушия в реализации.
В первом семестре, несмотря на трудности, сектору приходилось параллельно выполнять две задачи: обучение и профилактику эпидемий, но в целом сектор эффективно реализовал задачи для всех уровней образования, обеспечив повышение качества образования.
Кроме того, сектор укрепил международную интеграцию в сфере образования и профессиональной подготовки. Он поощряет ключевые школы к доступу к программам углубленного образования, направленным на международную интеграцию и создание возможностей для обучения за рубежом для учащихся провинции после окончания средней и старшей школы.
В этом учебном году отрасль также реализовала проект «Повышение качества преподавания и изучения иностранных языков в образовательных учреждениях провинции Нгеан, период 2020 - 2025 гг., ориентация на 2030 год».
Основное внимание уделяется и реализуется на практике строительству школ национального стандарта, оценке качества образования, обеспечению безопасности школ и обеспечению качества.
В этом семестре были проверены и сертифицированы 135 школ, в том числе 20 новых сертифицированных школ и 115 школ, получивших повторное сертификацию и повышение квалификации. На сегодняшний день 1055 школ соответствуют национальным стандартам, что составляет 76,66% (в том числе 318 детских садов, 487 начальных школ, 211 средних школ и 39 высших школ, соответствующих национальным стандартам).
Однако, помимо достигнутых результатов, на конец первого семестра в силу многих причин остались планы и проекты, вышедшие на этап предварительного и окончательного согласования, но не реализованные согласно зарегистрированному плану.
В ходе проверок и проверок было установлено, что некоторые руководители образовательных учреждений не выполняют свои функции и задачи систематически и в полном объеме, что приводит к недостаткам и ограничениям, особенно в области финансового управления, а также в проведении административной реформы.
![]() |
Экспериментальный урок математики для первоклассников начальной школы города Тан Ки. Фото: MH |
Несмотря на многочисленные пропагандистские и образовательные мероприятия, направленные на повышение осведомленности и навыков профилактики, в первом семестре в провинции по-прежнему имеют место несчастные случаи с утоплением и получением травм студентами.
На предварительной конференции представители Департамента образования и профессиональной подготовки и ряда школ также высказали множество мнений по поводу реализации задач учебного года, затронув такие вопросы, как планирование школьной сети, организация программы углубленного изучения английского языка, создание модели школы-интерната для начальной школы и вопросы школьного здравоохранения.
Развитие образования
подходит для местной ситуации
Основываясь на мнениях подразделений, в заключительном слове конференции директор Департамента образования и подготовки кадров напрямую ответил на вопросы и предложил решения на ближайшее время.
Соответственно, в 2021 году отрасль продолжит разрабатывать планы и реализовывать планы развития образования для обеспечения разумных масштабов.Период 2021 - 2030 гг., перспектива до 2050 г. Одновременно завершить разработку проекта Стратегии устойчивого развития.образование и обучениев провинции Нгеан на период 2021–2030 гг. с перспективой до 2045 г.; поручить образовательным учреждениям разработать и утвердить Стратегию развития школ на период 2020–2025 гг. в соответствии с миссией, видением и в соответствии с местной образовательной ситуацией.
В то же время необходимо продолжать укреплять материально-техническую базу и ресурсы для обеспечения качества образовательной и учебной деятельности в синхронном, современном и адекватном направлении, отвечающем реальным потребностям. Со следующего учебного года Департамент также будет стимулировать расширение изучения английского языка в школах, уделяя особое внимание материально-технической базе, приёму учащихся и плану отрасли по дальнейшему прямому зачислению талантливых учеников в старшие классы.Английскийвыдающийся
![]() |
Внеклассное занятие воспитанников детского сада «Хоа Сен». Фото: Дык Ань |
Вступая во второй семестр в период, когда эпидемия осложнилась, директор департамента также поручил всей отрасли подготовить планы по внедрению обучения в формеонлайн-обучениеи возобновить телевизионное обучение.
В новых условиях вся отрасль также должна изменить форму управления и организации обучения. Преподаватели должны воспитывать учеников со всей своей любовью, быть увлеченными своим делом, ответственными, постоянно совершенствовать свою работу и не останавливаться на достигнутом.
Цифровая трансформация также должна быть ускорена в школах, и ведущую роль в этом должны играть директора. Департамент образования и профессиональной подготовки, со своей стороны, в конце учебного года будет оценивать эффективность работы школ и руководителей на основе критериев Министерства образования и профессиональной подготовки, а директора должны будут самостоятельно оценить результаты и предоставить конкретные, весомые доказательства.