HOCMAI — учебный центр, направленный на повышение мотивации к обучению у студентов.
(Baonghean.vn) - Родители часто беспокоятся о недостатке знаний у своих детей и пытаются завалить их информацией, но мало кто понимает, что это следствие отсутствия мотивации к обучению. Мотивация к обучению — это ключевой элемент, определяющий академический успех ребенка.
«Вместо того чтобы применять единую учебную программу, план уроков и методику ко всем ученикам, мы разрабатываем специализированные учебные программы, учебные материалы, уроки и методики, адаптированные к каждому отдельному ученику, помогая им лучше учиться и становиться увереннее в себе», — поделилась г-жа Ле Тхи Хуен, руководитель отдела профессионального развития в системе центров HOCMAI в Ханое. Обладая многолетним опытом преподавания и помощи ученикам в достижении выдающихся результатов, она рассказала о четырех секретах, которые она и ее учебный центр применяют в течение последних пяти лет с более чем 3000 учениками:
Личное пространство - Уединенное место для учебы
По словам г-жи Хуен, при традиционных моделях обучения студентам было сложно одновременно общаться с учителями и друзьями и иметь собственное учебное пространство. В модели PISA в центре HOCMAI студенты будут иметь отдельное учебное пространство, выполненное в форме сот – у каждого студента будет своя учебная кабинка, что способствует повышению концентрации внимания и развитию мыслительных способностей.
Одновременно Центр предлагает два формата обучения: 1:1 и 1:4 (один преподаватель занимается с одним учеником или один преподаватель занимается с четырьмя учениками). Подходящий формат обучения будет рекомендован ученикам в зависимости от их способностей и отношения к учебе. Ученикам, изначально испытывающим недостаток мотивации, имеющим слабые знания или навыки и нуждающимся в большей поддержке и поощрении со стороны преподавателей, Центр порекомендует формат 1:1. По мере улучшения способностей и активности в обучении ученикам будет рекомендован формат 1:4, чтобы минимизировать время ожидания преподавателя, пока ученики сосредоточатся на своих заданиях, тем самым снижая затраты и повышая эффективность обучения.
Индивидуальный учебный путь - Персонализированная программа обучения
Чтобы помочь вашему ребёнку полюбить учёбу,Модель PISA требует определения компетенций учащихся.Путем тестирования и оценки, а затем разработки индивидуального плана обучения, материалов, уроков и методов. Это поможет детям избежать чувства разочарования или сравнения со сверстниками, тем самым повысив их уверенность в себе.
Центр HOCMAI уделяет особое внимание персонализированным учебным траекториям, помогая студентам понять суть знаний, а не просто механически запоминать. Соответственно, начальный этап учебной траектории направлен на то, чтобы помочь студентам получить доступ к знаниям, соответствующим их способностям, а также к практическим примерам.
 |
Г-жа Ле Тхи Хуен во время ознакомительной встречи со студентами в центре HOCMAI. |
Когда дети обретают уверенность и способны выполнять упражнения на уровне распознавания, следующим шагом становится помощь в выполнении упражнений на уровне понимания прочитанного и задание домашней работы, которую они могут решать самостоятельно. Это помогает учащимся закрепить свои знания и развить уверенность в себе, позволяя им раскрыть свои способности и полюбить учебу.
Подходящий учитель
Модель обучения PISA уделяет особое внимание пригодности. Перед зачислением в центр HOCMAI учащиеся проходят вступительный тест. Профессиональный куратор центра наблюдает за процессом тестирования, проверяет работы и общается с родителями, чтобы оценить отношение ученика к учебе и его учебные способности. На основе этой оценки разрабатывается подходящий учебный план, методы обучения и выбирается академический консультант для ребенка.
По словам г-жи Хуен: «Можно сказать, что самое важное — это совместимость между научным руководителем и студентом. Преподаватели должны вдохновлять, понимать психологию студентов, находить способы пробудить в них страсть к учебе, помогать им учиться и выполнять задания самостоятельно, тем самым укрепляя их уверенность в себе и пробуждая интерес к предмету».
Адаптивное расписание — время обучения подстраивается под расписание каждого ученика.
Руководствуясь девизом: «Индивидуальный подход для оптимизации способностей студентов и формирования позитивного отношения», система учебных центров HOCMAI всегда стремится создать наилучшие условия для своих студентов, включая предоставление гибкого графика, позволяющего студентам заблаговременно планировать свое учебное время в центре.
По словам руководителя отдела профессионального развития ханойского филиала, система центров HOCMAI в настоящее время представлена в Ханое, Нгеане и Тхай Нгуене. Центры предлагают шесть учебных сессий в день, с 8:15 до 21:30. Студенты могут выбрать любую удобную для них сессию.
 |
| Модель PISA в системе центров HOCMAI. |
Родители часто путают недостаток знаний у ребенка с отсутствием мотивации к обучению. Хотя эти два явления проявляются схожим образом, ребенок, которому нравится учиться и который мотивирован на достижение высоких результатов, с большей вероятностью улучшит свои академические показатели, чем ребенок, которому неинтересно учиться и который, особенно, боится ходить в школу. Поэтому модель обучения PISA в центрах HOCMAI уделяет большое внимание мотивации и развитию любви к учебе у учащихся. Учителя центров тщательно отбираются на основе их профессиональной компетентности и, что наиболее важно, их способности понимать и сопереживать ученикам, чтобы максимально раскрыть учебный потенциал каждого из них.