Многие школы готовятся к новому учебному году, обустраиваясь по-новому.

Обеспечить школьные помещения

Будучи особой коммуной района Нги Лок, Нги Фыонг на протяжении многих лет считался проблемным районом. Это также отчасти повлияло на качество преподавания и обучения, поскольку, по сравнению со многими другими населёнными пунктами, уровень заботы и внимания к образованию здесь всё ещё определённо ограничен.

Однако это было в прошлые годы. В настоящее время в коммуне Нги-Фыонг система детских садов, начальных и средних школ постепенно «меняет свою форму». Что касается средней школы Нги-Фыонг, то после многих усилий она только что получила статус школы национального стандарта, и церемония открытия состоится как раз в день открытия нового учебного года. В настоящее время в школьную инфраструктуру вложены средства: достаточное количество классных комнат и функциональных кабинетов соответствует новым стандартам. Школьная территория также ухожена, убрана и имеет достаточно места для игр и занятий.

Средняя школа Нги Фыонг готовит учебники к новому учебному году. Фото: Май Ха

Чтобы достичь этого результата, за последний год при поддержке района, бюджета коммуны и взносов местных жителей коммуна мобилизовала более 6 миллиардов донгов для инвестиций в школьные объекты. На сегодняшний день более 90% классных комнат школы были инвестированы в телевизоры с большим экраном и раздвижные доски для обучения и преподавания. Все классы оснащены солнцезащитными шторами, вентиляторами и деревьями для создания радостной атмосферы в каждом классе. Учитель Нгуен Конг Сон - директор школы добавил: По сравнению с другими населенными пунктами, мобилизация социальных ресурсов в нашей школе имеет свои особенности и трудности. Поэтому вместо того, чтобы социализировать всю школу, мы назначаем ответственность за каждый класс, и реализация социализации осуществляется родителями прямо в классе, чтобы служить своим детям. Поэтому все родители соглашаются, поддерживают и объединяют усилия со школой, чтобы заботиться об учениках.

Trường Mầm non Nghi Hoa cũng đóng ở vùng đặc thù với rất nhiều khó khăn. Mặc dù vậy, hiện nhà trường đang chuẩn bị những khâu cuối cùng để được công nhận trường chuẩn quốc gia mức độ 2. Nhìn các dãy nhà khang trang, khuôn viên rộng rãi, từng góc lớp, hàng cây được chăm chút đẹp đẽ, cô giáo Trịnh Thị Hải Yến - Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Cách đây hơn 1 năm, trường chúng tôi vẫn đang trong tình trạng xuống cấp, hư hỏng và không đủ các phòng học và phòng chức năng. Tuy nhiên, sau khi được chính quyền xã đầu tư 13 tỷ đồng để xây mới cơ sở vật chất thì bộ mặt của nhà trường đã thay đổi toàn bộ. Đây là cơ sở để chúng tôi được công nhận trường chuẩn và từng bước nâng cao chất lượng dạy học, chăm sóc trẻ.

Trường Mầm non Nghi Hoa được đầu tư 13 tỷ đồng để xây dựng trường chuẩn mức độ 2. Ảnh: Mỹ Hà

Trước thềm năm học mới, toàn huyện Nghi Lộc đã đầu tư khoảng 200 tỷ đồng để đầu tư cơ sở vật chất và mua sắm thiết bị dạy học. Chính nhờ vậy, hiện tỷ lệ trường chuẩn của huyện đã đạt trên 92% và nằm trong tốp đầu của tỉnh. Bên cạnh đó, để chuẩn bị cho chương trình giáo dục phổ thông mới, Nghi Lộc là một trong ít địa phương mỗi năm chi trên 1,5 tỷ đồng để các trường mua sắm thiết bị dạy học (ngoài nguồn ngân sách thường xuyên).

Ông Nguyễn Văn Thông - Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Nghi Lộc cũng cho biết: Để thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới, từ đầu năm 2021, Nghi Lộc xây dựng riêng một chương trình về Nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo trên địa bàn huyện, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Chính vì thế, trong 2 năm qua, huyện có nhiều giải pháp nhằm tập trung các nguồn lực để đầu tư cơ sở vật chất, mua sắm thiết bị dạy học và giao trách nhiệm cho từng địa phương, từng ban, ngành. Huyện cũng yêu cầu các xã, thị trấn huy động các nguồn lực, ưu tiên ngân sách từ quỹ đất đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ hoạt động giáo dục; mở rộng diện tích khuôn viên trường học đáp ứng quy mô phát triển, nâng cao chất lượng giáo dục và xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia.

Hàng năm các địa phương phải tổ chức đánh giá tiến độ thực hiện Kế hoạch, điều chỉnh và bổ sung các giải pháp phù hợp với thực tiễn và yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục.

Còn với Trường Tiểu học xã Diễn Ngọc (Diễn Châu), năm học mới đến niềm vui như nhân đôi. Là 1 trong những xã có đông học sinh nhất huyện với 1.660 học sinh, 45 lớp học, nếu như năm học trước còn thiếu phòng học, các công trình xuống cấp thì năm nay cùng với nguồn xã hội hóa, nguồn đầu tư của các dự án, nhà trường đã được xây dựng mới, dự kiến đưa vào sử dụng 12 phòng học trong tháng 11 với tổng trị giá gần 12,3 tỷ đồng. Cô giáo Cao Thị Thủy - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Diễn Ngọc cho biết: Năm học trước thiếu phòng học nên nhà trường dạy 2 buổi trong ngày, tổ chức dạy từ thứ Hai đến thứ Bảy, các buổi đều 5 tiết. Năm học mới này, cơ sở vật chất đầy đủ giúp nhà trường đảm bảo dạy học, đặc biệt thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018 được tốt hơn.

Trường THCS Diễn Cát (Diễn Châu) mới được đầu tư xây dựng để đạt trường chuẩn quốc gia. Ảnh: Mỹ Hà

Năm học 2022-2023 là năm mà xã Diễn Phúc (Diễn Châu) tập trung đầu tư mạnh cho giáo dục. Kế hoạch đầu tư các công trình trên địa bàn xã từ năm 2021-2025 là 104 tỷ đồng thì riêng giáo dục chiếm trên 70 tỷ đồng. Hiện nay xã đã quy hoạch mới và xây dựng trường mầm non rộng 19.000 m², kinh phí 60 tỷ đồng với 30 phòng học. Ngoài ra, sửa chữa sân chơi, nhà hiệu bộ, mở rộng diện tích trường tiểu học với kinh phí 10 tỷ đồng.

Đầu tư chọn lọc, tập trung

Вместо того, чтобы распределять инвестиции, в последние годы они распределялись и вкладывались концентрированно по месту. Например, в районе Туонгзыонг всего за год было завершено строительство средней школы-интерната для этнических меньшинств Йентинь и средней школы-интерната для этнических меньшинств Луукиен, что сделало их одной из самых хорошо инвестируемых школ на сегодняшний день, располагая достаточным количеством учебных классов, функциональных помещений, общежитий и социального жилья для учителей и учеников. Методичное и концентрированное инвестирование также способствует скорейшему достижению школами национальных стандартов, избегая затяжного «лоскутного» строительства и быстрого ухудшения состояния.

Средняя школа для этнических меньшинств Луу Киен получила синхронное и масштабное финансирование. Фото: My Ha

Г-н Кха Ван Лап, глава Департамента образования и профессиональной подготовки округа Туонгзыонг, отметил: «За последние несколько лет округ Туонгзыонг проанализировал и выделил разумные бюджетные средства на улучшение материально-технической базы школ. В частности, приоритет отдаётся минимальному оснащению школ для реализации новой общеобразовательной программы. Кроме того, особое внимание уделяется оснащению школьных помещений для внедрения технологий в управление, организацию учебного процесса, воспитание и т.д., синхронно, современно и в соответствии с реальными потребностями».

В прошлом учебном году Народный комитет района Тхань Чыонг также определил приоритетные источники финансирования для строительства дополнительных и модернизации школьных объектов, выделив более 53 миллиардов донгов. Благодаря этому было построено 33 новых класса для занятий по культуре, 44 учебных класса, 8 туалетов и проведено множество других вспомогательных работ. Школы также провели мобилизацию закупок для классных комнат сверх плана. Благодаря этому, из всего 3 начальных школ и 2 средних школ с 8 телевизорами Smart TV во всем районе, к настоящему времени 100% начальных, средних и старших школ установили телевизоры и скользящие доски для всех классов. Общий объем инвестиций в установку составил почти 26 миллиардов донгов.

Внеклассное занятие школьников района Тханьчыонг. Фото: CSCC

Согласно ранее проведенному районом Тхань Чыонг исследованию, большая часть учебного оборудования в районе изношена и удовлетворяет лишь 40% потребностей. Для решения этой проблемы район издал ряд документов, направленных на подготовку помещений и учебного оборудования, а также поручил финансово-плановому отделу координировать работу с отделом образования и профессиональной подготовки для сбалансированного распределения бюджетных расходов, выделяемых образовательным учреждениям района. Одновременно с этим Народный комитет района сотрудничал с соответствующими ведомствами и согласовал политику, направленную на внедрение населенными пунктами и школами мер по мобилизации социальных ресурсов.

Для обеспечения успешной реализации проекта заместитель председателя районного народного комитета г-н Ле Динь Тхань также отметил: «После распределения обязанностей по каждому населённому пункту мы проводим ежегодные проверки и оценки. В конце года, если какой-либо населённый пункт не уделяет первостепенное внимание бюджету или не инвестирует в образование, ему будет направлено напоминание. Таким образом, за последние два года инвестиции в образование и инфраструктуру в районе Тхань Чыонг существенно изменились».

Благодаря множеству позитивных решений и совместным усилиям всего общества, облик школ в провинции постепенно изменился. На сегодняшний день общее количество полноценных классов в дошкольных учреждениях и общеобразовательных школах составляет 21 960, из которых в дошкольных учреждениях – 5 844 класса (78,3%), в начальных школах – 8 871 класс (79%), в средних школах – 4 688 классов (89,47%), в средних школах – 2 557 классов (96,64%). Доля общеобразовательных школ в провинции составляет более 70%.

В настоящее время Nghe An также рассматривает и консультирует по вопросам балансировки бюджетных источников на всех уровнях, уделяя первоочередное внимание инвестициям для обеспечения минимального количества помещений и учебного оборудования для 1, 2 и 6 классов; завершает первый этап инвестиций в строительство специализированной средней школы Phan Boi Chau; реализует проект по мобилизации социальных ресурсов для поддержки общеобразовательных школ с этническими учащимися, проживающими в интернатах и ​​полупансионах... В то же время, продолжая призывать к социализации для инвестирования в модернизацию объектов, постепенно строя стандартные, просторные и красивые школы для удовлетворения требований к преподаванию и обучению в новом учебном году.

My Ha - Mai Giang