Учителя Нге Ан говорят, что для получения высоких баллов по литературе кандидатам необходимо обладать «смелостью».
(Baonghean.vn) - Экзамен по литературе этого года был оценен учителями в Нгеане как подходящий для кандидатов, сдающих выпускной экзамен, и использовался для классификации кандидатов с высокими баллами для поступления в университеты.
Даже если вы не помните, вы все равно можете пройти тест.
Является ли учитель преподающим предмет?ЛитератураУчительница 12-го класса старшей школы Куэпхонг Нго Чиен Тханг отметила, что экзамен по литературе в этом году во многом соответствует предыдущему контрольному экзамену Министерства образования и профессиональной подготовки: структура экзамена была традиционной, понятной и знакомой, как и в предыдущие годы. Уровень сложности экзамена был «на должном уровне», подходящим для учащихся, а также отвечающим целям экзамена – окончанию школы и поступлению в университет. Однако в экзамене всё ещё были вопросы, которые могли бы классифицировать кандидатов, хотя в целом он не был сложным, добавила учитель Тханг.
В частности, в разделе «Понимание прочитанного» вопросы находятся на уровне узнавания и понимания и в основном проверяют базовые знания; учащиеся могут легко ответить на них и получить абсолютный балл в этом разделе.
В разделе «Письмо» вопрос 1 представляет собой социальный аргумент на тему эмоционального равновесия, который является одновременно актуальным и связанным с ситуацией школьного насилия, которая в последнее время беспокоит общество; в то же время он также близок возрасту учащихся, поэтому они могут легко соотнести его с собой, чтобы проанализировать и расширить.
Предложение 2. Раздел «Письмо» входит в учебную программу, которую школьные учителя, безусловно, тщательно изучили. Что касается предложения, анализирующего отрывок из произведения «Жена нищего», то его классификационный смысл заключается в требовании связи между искусством и жизнью, в частности, в восприятии эпохи, выраженном писателем Ким Ланом в отрывке.
Что касается экзамена этого года, г-н Тханг также подтвердил, что не было случаев зубрежки учащихся, поскольку Министерство не ограничивало содержание экзамена, как в предыдущие годы, пострадавшие от пандемии COVID-19. Поэтому в процессе проверки школы строго следовали программе учебников при преподавании и проверке материала.
Кроме того, на экзамене по литературе 2023 года кандидатам не составит труда получить средний балл, а при прочном знании предмета они могут получить 7–8 баллов. Однако получить хороший или более высокий балл будет очень сложно. Г-н Тханг отметил, что студентам из числа этнических меньшинств, проживающим в горных районах, таких как округ Куэпхонг, будет сложно подготовить свои эссе к дифференцированному экзамену.
Экзамен по литературе имеет связность и дифференциацию для студентов
Говоря об экзамене по литературе этого года, г-жа Фан Тхи Хонг, преподаватель средней школы-интерната № 2 для этнических меньшинств, также подтвердила: «Экзамен по литературе прошел хорошо, выявив хороших учеников с литературными способностями».
Соответственно, преимущество экзамена по литературе заключается прежде всего в его полной взаимосвязанности. В частности, раздел «Понимание прочитанного» рассказывает о жизненных бурях, а раздел «Социальное эссе» — о том, как сбалансировать эмоции и противостоять этим бурям. С этим разделом кандидаты справятся легко, поскольку они прошли тщательную проверку преподавателей.
Что касается раздела «Сценарий», то в отрывке из произведения «Жена нищего» упоминается контекст барабанного боя в разгар голода 1945 года. Хотя у каждого персонажа свой контекст, каждый из них излучает оптимизм и веру в жизнь. Это и упомянутая выше героиня «Тхи» из «Тай Нгуена», рассказывающая историю о том, как японский рисовый склад был разрушен и раздан бедным и голодным, и старушка Ту, скрывающая слёзы, и героиня Транг, смутно видящая изображение флага Вьетминя... У всех этих персонажей есть общая черта: стремление избежать ситуации, суровых жизненных трудностей, не сдаваться перед лицом обстоятельств.
Г-жа Хун также отметила, что общая тема была очень хорошей и вызывала у кандидатов положительные эмоции. Кроме того, экзамен обеспечивал чёткую дифференциацию в каждой части.
Прежде всего, в разделе «Понимание прочитанного» кандидаты могут легко набрать баллы, определяя поэтическую форму, указывая на образы и слова, описывающие летнюю бурю. Однако третье предложение, описывающее эффект сравнительного риторического приёма, использованного в стихотворении, становится понятным и применимым. Кандидаты легко могут определить сравнительные образы, такие как дождь и миллионы пальцев.
Однако вопрос об эффективности этого риторического приёма требует от кандидата знания и уровня понимания поэзии и литературы: «Обычно риторические приёмы подчёркивают содержание стихотворения или абзаца произведения. Но здесь на первый план выходит уникальность образа, демонстрирующая талант и ассоциативность автора. Поэтому кандидатам будет непросто написать и получить полный балл за этот вопрос, но большинство получат от 0,5 до 0,75/1 балла», — сказала г-жа Хун.
Что касается раздела «Письмо», анализ отрывка из произведения «Жена нищего» знаком студентам, но не чужд и удивителен. Однако в отрывке не так много деталей, которые можно было бы использовать, поэтому студентам будет очень сложно извлечь из них литературную идею. Более того, студентам необходимо проявить смелость и найти послание, которое автор передаёт через каждую мысль и действие персонажа в отрывке.
Кроме того, вторая идея, касающаяся точки зрения писателя Ким Лана, выраженная в отрывке, также должна быть отмечена студентами, обладающими прочными знаниями и пониманием. Однако студентам не стоит слишком беспокоиться, поскольку обычно в оценочной шкале каждого года эта идея классификации оценивается максимум в 0,5 балла.
Этот тест покажется большинству учащихся не слишком сложным, писать его будет легко, но только на базовом уровне, а не на углубленном. Будет много оценок от 7 до 8. Но получить хороший результат, особенно от 9 баллов и выше, будет гораздо сложнее, чем в прошлом году.