Политбюро поручило внести новшества в политику заработной платы и льгот для учителей.
Политбюро поручило продолжить новаторскую политику в области заработной платы, подбора, использования, обращения, привлечения и обеспечения необходимых условий для учителей.
Инновации в политике оплаты труда учителей
От имени Политбюро член Политбюро, постоянный член Секретариата, глава Центральной организационной комиссии Чыонг Тхи Май подписала и издала Директиву № 29-CT/TW о всеобщем образовании, обязательном образовании, искоренении неграмотности среди взрослых и содействии распределению учащихся по системам общего образования.
В Директиве четко указано, что в целях повышения качества всеобщего образования, ликвидации неграмотности среди взрослых и содействия распределению учащихся по системам общего образования Политбюро требует от партийных комитетов всех уровней, партийных организаций, органов власти, Вьетнамского Отечественного Фронта и общественно-политических организаций надлежащего выполнения ряда ключевых задач и решений.
Учителя и ученики начальной школы Винь Туй (район Хай Ба Чунг, Ханой).
В частности, совершенствование системы политик и законов, обеспечение синхронизации и взаимосвязанности, повышение качества всеобщего образования, обязательного образования, ликвидация неграмотности среди взрослых и оптимизация обучения студентов высших учебных заведений в целях соответствия требованиям.
Коренным и всесторонним образом обновить содержание, программы и методы подготовки и воспитания педагогических кадров дошкольного, общеобразовательного и профессионального образования в направлении стандартизации, модернизации, демократизации и постепенного приближения к стандартам передовых стран.
Сосредоточение внимания на обучении и повышении квалификации, идеологии, этики и педагогического потенциала преподавательского состава. Улучшить качество учебной базы, подготовить преподавателей и руководителей образовательных учреждений, занимающихся планированием кадровых ресурсов в сфере образования.
Сосредоточение внимания на инвестировании в развитие ряда ключевых педагогических вузов, формировании ряда педагогических школ-сателлитов как ядра в подготовке высококвалифицированных учителей и руководителей образования.
Обеспечить эффективную связь между педагогическими училищами и местными органами власти при разработке планов набора, обучения и поддержки учителей на всех уровнях, обеспечивая достаточное количество, сбалансированную структуру, отвечающую практическим потребностям, и оперативно устраняя ситуацию избытка и нехватки учителей.
Продолжать совершенствовать политику заработной платы, подбора кадров, трудоустройства, обращения с ними и привлечения кадров, а также обеспечивать необходимые условия для надлежащего выполнения учителями своих задач; проводить политику стимулирования и преференций для учителей, работающих в регионах с особо сложными социально-экономическими условиями и в специализированных учебных заведениях.
Способствовать социализации
Директива Политбюро также требует усиления руководящей роли и ответственности государственного управления, обеспечения эффективной реализации руководящих принципов партии, политики и законов государства, увеличения ресурсов и обеспечения бюджета для достижения целей всеобщего образования, обязательного образования, ликвидации неграмотности, распределения учащихся по системам общего образования и уделения первоочередного внимания всеобщему дошкольному образованию для детей дошкольного возраста от 3 до 5 лет.
Совершенствование организации государственного аппарата управления образованием и обучением от центрального до низового уровня; содействие децентрализации и делегированию полномочий; усиление контроля и проверок, строгое пресечение нарушений.
Продолжать совершенствовать сеть школ, классов, помещений, учебного оборудования, обеспечивать условия для дошкольного, общего, непрерывного и профессионального образования в направлении стандартизации, модернизации, социализации, связанных с планированием национальной системы образования, национальным, отраслевым и территориальным планированием. Особое внимание следует уделять развитию сети школ, школьных участков, классов; школ-интернатов для этнических групп, школ-интернатов для людей, классов-полуинтернатов в горных районах, отдаленных и изолированных районах.
Содействовать социализации, создавать условия для частных лиц, предприятий и организаций в стране и за рубежом для инвестирования в строительство школ и учебных классов, особенно негосударственных детских садов и яслей в промышленных парках, экспортно-производственных зонах, густонаселенных городских районах, отдаленных районах и районах со сложными или особенно сложными социально-экономическими условиями.