Укрепление управления учреждениями по обучению иностранным языкам и жизненным навыкам
За последние два года количество центров обучения иностранным языкам и жизненным навыкам в провинции стремительно увеличилось. Поэтому необходимо усилить управление для повышения эффективности и качества.
Утром 19 июня Департамент образования и профессиональной подготовки провел конференцию, посвященную обзору обучения иностранным языкам, жизненным навыкам и внеклассным мероприятиям на 2023-2024 учебный год, а также обзору трехлетней реализации программы по ознакомлению детей дошкольного возраста с английским языком в образовательных учреждениях провинции Нгеан.
На сегодняшний день во всей провинции действуют 256 центров иностранных языков, что на 50 центров больше, чем в 2023 году.
Из них Департамент оценил и одобрил 47 центров иностранных языков, имеющих право реализовывать программу улучшения и ознакомления с английским языком для детей дошкольного возраста.
.jpg)
Что касается жизненных навыков, в провинции действуют 197 учреждений, предоставляющих обучение жизненным навыкам, и 232 учреждения, организующие внеклассную деятельность. Из них 12 учреждений имеют право преподавать в школах.
Благодаря оценке Департамента программы, учебники и учебные материалы в центрах иностранных языков и центрах обучения жизненным навыкам обеспечивают разнообразие и высокую гибкость, соответствующие способностям, возрасту и потребностям учащихся.
Однако, несмотря на достигнутые результаты, в обучении иностранным языкам и жизненным навыкам все еще имеются трудности и недостатки.
Некоторые подразделения используют преподавателей с нарушением правил. Некоторые подразделения медленно внедряют процедуры, разрешающие образовательную деятельность. Многие подразделения не строго выполняют указания компетентных органов, например, приостанавливают деятельность без предоставления Департаменту информации о процедурах, приостанавливают деятельность, расформировывают учебные заведения. В некоторых подразделениях программы повышения квалификации английского языка реализуются неэффективно, не соблюдая правила Департамента.
Завершая конференцию, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки г-н Нгуен Ван Хоа признал и высоко оценил усилия подразделений, которые в основном отвечают разнообразным образовательным потребностям учащихся.
В дальнейшем руководству Департамента было поручено подразделениям продолжать серьёзно и надлежащим образом применять правила публикации информации в программном обеспечении и средствах массовой информации Департамента, обеспечивая прозрачность выполнения обязательств по содержанию программ и результатам. Это позволит гражданам и образовательным учреждениям знать, выбирать и контролировать их.
Кроме того, необходимо продолжить работу по совершенствованию материально-технической базы и оборудования в современном направлении. Департамент продолжит взаимодействие с профильными ведомствами и филиалами в целях усиления комплексного государственного управления центрами иностранных языков.
Что касается программы развития и ознакомления с английским языком для дошкольников, Департамент рекомендует школам в ближайшее время продолжить расширение и внедрение программы, используя научно обоснованное расписание, график занятий и учителей. В частности, в горных районах со сложными условиями, её можно реализовать только в городах и центральных районах, чтобы обеспечить эффективность и не перегружать школы.
В этот раз 25 центров обучения иностранным языкам и жизненным навыкам получили Почетные грамоты от Департамента образования и профессиональной подготовки за вклад в повышение качества преподавания и изучения иностранных языков и жизненных навыков в провинции Нгеан.
На конференции также был подведён итог трёх лет реализации программы введения английского языка для дошкольников в образовательных учреждениях провинции Нгеан. Программа реализуется в 393 из 540 школ, в ней обучается почти 65 000 детей (35,8% учащихся).
Благодаря этому качество освоения английского языка детьми дошкольного возраста изначально является эффективным.
Большинство детей, участвующих в программе, приобретают навыки слушания, распознавания, восприятия, говорения и произношения некоторых слов, обозначающих людей, названия предметов, знакомых вещей и действий, соответствующие их возрасту.