Премьер-министр Фам Минь Чинь издал указ: «Там, где есть ученики, должны быть и учителя».
Таково поручение премьер-министра Фам Минь Чиня на конференции по подведению итогов 2023-2024 учебного года и определению задач на новый 2024-2025 учебный год в условиях, когда во всей отрасли наблюдается нехватка учителей на многих уровнях.
Утром 19 августа Министерство образования и профессиональной подготовки провело конференцию, посвященную подведению итогов 2023-2024 учебного года и определению задач на 2024-2025 учебный год для всей сферы образования.
Конференция проводилась в очном и онлайн-форматах с использованием главного моста в Ханое и 63 точек мостов в провинциях и городах по всей стране.
В конференции приняли участие и руководили ею товарищ Фам Минь Чинь, член Политбюро, премьер-министр. На ней также присутствовали руководители профильных министерств, ведомств, отраслей и представители университетов со всей страны.
На мосту провинции Нгеан присутствовали товарищи Буй Динь Лонг - заместитель председателя провинциального народного комитета, Тхай Ван Тхань - член провинциального исполнительного комитета партии, директор департамента образования и подготовки кадров, руководители соответствующих департаментов, отделений и секторов, представители университетов и руководители районов, городов и поселков провинции.
10 ярких моментов в сфере образования
Выступая на открытии конференции, министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон заявил, что в 2023-2024 учебном году сфера образования вместе со всей страной полна решимости решительно выполнить поставленные задачи по завершению пятилетнего плана социально-экономического развития на 2021-2025 годы в соответствии с Постановлением 13-го съезда Национальной партии и Программой действий правительства на 2021-2026 годы; выполнить ежегодные рабочие задания правительства, а также поручения премьер-министра, данные на конференции, по развертыванию планов и задач на 2023-2024 учебный год.
.jpg)
В частности, в последнее время под тесным руководством правительства и премьер-министра, руководствуясь важным принципом «настоящее обучение, настоящие экзамены, настоящие таланты» и девизом «школа – фундамент, учителя – движущая сила, ученики – центр», весь сектор образования прилагал усилия для реализации учебного плана на 2023-2024 год. Было достигнуто множество позитивных результатов, которые способствовали укреплению доверия, консенсуса и поддержки во всем обществе.
На итоговой конференции представители провинции Дьенбьен, Ханоя и Хошимина предложили множество предложений, уделив особое внимание таким вопросам, как пополнение фонда заработной платы, обеспечение достаточного количества персонала в соответствии с установленным фондом заработной платы, пополнение материальной базы и учебного оборудования, особенно в горных районах.
На конференции также были проанализированы «узкие места» образования, трудности и недостатки, такие как качество преподавательского состава, недостаток достижений в образовании, сложная жизнь учителей, нехватка времени для чтения и самостоятельной работы, неэффективное планирование школьной сети, ситуация с насилием в школах, работа по обеспечению безопасности детей, возросшие масштабы университетской подготовки, но по-прежнему недостающие специалисты по фундаментальным наукам.
В своем заключительном слове на конференции премьер-министр выделил 10 ярких моментов в развитии всей сферы образования в учебном году 2023-2024, среди которых: обеспечение достаточного количества школ для учащихся, введение английского языка в качестве второго предмета, реформирование заработной платы учителей, совершенствование институтов и политики в области развития образования и профессиональной подготовки, внедрение инноваций в учебники и программы для первоначального достижения поставленных целей, поощрение инициативы и творчества учащихся, инновационное оценивание и оценка, постепенный переход от оценки знаний к оценке способностей учащихся, проведение эффективной работы по универсализации и ликвидации неграмотности и т. д.
.jpg)
Пересмотрите поставленные цели
В дополнение к достигнутым результатам премьер-министр Фам Минь Чинь также указал на недостатки в процессе внедрения инноваций в учебники, нехватку учителей на местах, неравномерное качество преподавательского состава, особенно в эпоху технологий 4.0, нехватку помещений и учебного оборудования, наличие арендуемых аудиторий и т. д.
Наступающий 2024-2025 учебный год знаменует собой завершение срока реализации Резолюции 13-го съезда Национальной партии. В этом учебном году также реализуется Программа общего образования 2018 года с 1-го по 12-й класс. Для успешного выполнения этой задачи премьер-министр Фам Минь Чинь поручил всему сектору пересмотреть поставленные цели и сосредоточить ресурсы на их научном и эффективном выполнении.
В ближайшее время премьер-министр также поручил сектору образования тщательно подготовить условия для нового учебного года, обеспечить безопасность, гигиену и защищенность учителей и учеников; хорошо организовать церемонию открытия, создать радостную и здоровую атмосферу; продолжать повышать качество преподавательского состава, соответствовать практическим требованиям; продолжать пересматривать и дополнять учреждения и политику в отношении инноваций в политических механизмах, сосредоточиться на разработке Закона об учителях, разработке стратегий и планов развития образования и обучения; обобщать и всесторонне оценивать инновации в учебниках и продолжать исследовать и совершенствовать их с учетом новой ситуации, оперативно сообщать правительству по вопросам, выходящим за рамки его полномочий, не быть консервативными, быть непредвзятыми и прислушиваться к реальности.
2024-2025 учебный год станет первым годом проведения выпускных экзаменов в старших классах в соответствии с общеобразовательной программой 2018 года. В связи с этим премьер-министр поручил Министерству образования и профессиональной подготовки взять на себя руководство министерствами и местными органами власти для надлежащей организации экзамена, обеспечив его проведение в сжатые сроки и снизив нагрузку на родителей и учащихся.
Кроме того, необходимо продолжить реализацию автономии в вузах, создать благоприятную среду для привлечения инвестиций в сферу образования и обучения, содействовать государственно-частному сотрудничеству, пересматривать и дополнять соответствующую политику, эффективно осуществлять набор и реструктуризацию преподавательского состава, преодолевать нехватку преподавателей, обеспечивать принцип «если есть студенты, то должны быть и преподаватели» гармоничным, разумным и эффективным образом...
В преддверии нового учебного года Премьер-министр выразил наилучшие пожелания работникам сферы образования и выразил надежду, что учителя всегда будут нести ответственность и преданность своей профессии, преодолевать все трудности и упорно добиваться цели всеобъемлющей и фундаментальной реформы образования и обучения, оправдывая ожидания партии, государства и народа. Премьер-министр также пожелал учащимся всегда быть примерными детьми и хорошими учениками, успешно воплощая в жизнь свои мечты и стремления, внося вклад в строительство всё более процветающей и прекрасной Родины и страны.