«Прикосновение счастья» в школе TH
Школа TH не только даёт знания, но и является «точкой соприкосновения со счастьем», где ученики всегда с радостью идут на занятия. Недавно прошедшее в Ханое мероприятие – семинар «Счастливая школа» – несло в себе посыл: «Счастливый ученик создаёт счастливое будущее», стремясь создать для детей атмосферу любви и спокойствия.
Прикосновение счастья
До поступления в кампус школы TH Chua Boc Нгуен Тхак Зыонг (7B класс) учился в Ханойской экспериментальной школе. С 5 класса он перешёл в школу TH. «Здесь совершенно другая учебная среда. Я могу изучать много интересных предметов, не испытывая при этом слишком большого давления благодаря привлекательному методу обучения, сочетающему обучение и игру, что позволяет легко усваивать материал. Кроме того, учителя очень близкие и дружелюбные, и мы можем довериться друг другу и спросить совета по любым жизненным вопросам», — сказал Нгуен Тхак Зыонг.
В школе TH School студенты сосредоточены на изучении и совершенствовании английского языка по всем предметам, чтобы уверенно использовать его в жизни как неоспоримое преимущество. Учащиеся школы TH School, представляющие почти 30 стран, получают дипломы международного образца и могут напрямую поступить в большинство университетов мира, минуя двухгодичную подготовку.
Получив сертификат об окончании школы TH, студенты могут уверенно претендовать на стипендии во многих известных учебных заведениях. Во время обучения здесь студенты также будут изучать программу вьетнамских исследований, включая такие предметы, как вьетнамский язык, история и география, которые преподаются в сжатой научной форме с использованием современных методов и языков, под руководством и при участии Вьетнамского института педагогических наук и ведущих преподавателей. Студенты получают возможность самообучения, приобретая знания, сочетающие глобальное мышление и гордость за Вьетнам, чтобы стать гражданами мира нового поколения, лидерами будущего.
Можно сказать, что TH School не только дает ученикам прочную основу знаний, но и дает им необходимые навыки и знания для вступления в жизнь; особенно способность быть независимыми и брать на себя ответственность за свою жизнь.
Давайте превратим школы в «точки соприкосновения счастья», которые соединят квинтэссенцию знаний, традиционной культуры и видения будущего; будем ориентировать и вдохновлять учащихся быть готовыми стать гражданами мира.
Герой труда Тай Хыонг — основатель школьной системы TH
Для Нгуен Минь Тхань, ученика 4-го класса, каждый день в школе — поистине радостный и счастливый. Помимо изучения предметов по культуре, Минь Тхань также часто присутствует на мероприятиях школы, TH Group, Фонда развития Вьетнама… в качестве «ребёнка-актёра».
Г-жа Ву Ту Ханг, родительница Минь Тхань, рассказала: «С 30 месяцев мой ребёнок учится в школе TH. С тех пор, как он пошёл в школу, он подрос, стал более подвижным и активным с каждым днём. В семье мой ребёнок умеет заботиться о родителях и окружающих, он взрослый, самостоятельный и всегда проявляет инициативу во всём. Он любит ходить на уроки и часто рассказывает истории о школе, учителях и друзьях. С самого детства, даже несмотря на то, что он ездил в школу на автобусе в 3 года, он никогда не просыпался утром с плачем, не хотел идти в школу, а всегда рано ложился спать, вставал вовремя, был подвижным, жизнерадостным и с радостью шёл в школу».
Строим школу TH с материнским сердцем
Выступая на семинаре «Счастье в образовании» на тему «Размышления о моём пути в TH School, видении и миссии основателя и 6 уроков об образовании», г-н Мартин Скелтон, специальный советник Международного школьного партнёрства Великобритании, рассказал свою историю с первых дней своей преподавательской карьеры: «Один друг, понаблюдав за моими учениками, сказал мне: «Ты не очень хороший учитель» и указал на некоторые недостатки. Позже, когда я пришёл на занятия, я отказался от роли звезды, но играл вспомогательную роль, помогая ученикам лучше учиться.
Цель обучения — не в том, чтобы сделать учеников более занятыми, а в том, чтобы сделать их более компетентными. Цель преподавания — сделать учеников интересными к учёбе, что поможет им развиваться и стать счастливее. Короче говоря, цель школы — сделать учеников счастливее, углубить свои знания и сделать свою школу счастливее.
Г-н Мартин Скелтон — специальный советник Международного школьного партнерства Великобритании
Как сказал однажды Герой Труда Тай Хыонг, основатель системы школ TH: «Давайте построим школу TH с сердцем матери, передавая передовое мировое образование и воплощая в себе квинтэссенцию вьетнамских исследований. Школа TH дарит истинное счастье ученикам, формирует золотой кадровый потенциал международного уровня для сильного Вьетнама». Школа TH — это не просто новая модель, но и путь к фундаментальным и всеобъемлющим инновациям вьетнамского образования самым быстрым и эффективным способом.
Тщательно следуя философии «счастливой школы», школа TH School всегда и во всем будет расширять возможности каждого ученика, поощрять его развивать творческие способности и постоянно совершенствоваться, чтобы заложить прочную основу для будущего успеха.
Наряду с основными ценностями, такими как: всестороннее развитие, преданность благодарности и человечности, глобальное мышление и гордость за Вьетнам, школа TH также фокусируется на том, чтобы принести детям истинное счастье, которое заключается в том, чтобы учиться, играть, заводить друзей и развиваться в свободной и полноценной среде, получая условия для выражения своих мечтаний и стремлений.
29 ноября школа TH продолжит организовывать конференцию «Обучение с детьми». На ней ученики смогут поделиться результатами своих последних уроков и представить учебные продукты, которыми они больше всего гордятся. Самое главное, что это мероприятие проводится и планируется самими учениками: они сами выберут, чем поделиться с родителями, что даст им прекрасную возможность стать лидерами в собственном учебном процессе.
В каждом классе будет организован аукцион студенческих работ в поддержку Фонда развития Вьетнама (VSF). Это также рассматривается как возможность для студентов внести свой вклад в достижение значимой цели, связанной с такими гуманистическими ценностями, как сочувствие, страсть, благодарность и доброта.