Tăng tốc cho kỳ thi tốt nghiệp

(Baonghean) - Ngay sau khi 6 môn thi tốt nghiệp THPT năm nay được Bộ GD-ĐT công bố, các trường THPT trong tỉnh đã tăng tốc trong việc ôn tập cho học sinh. Hầu hết các trường đã tăng tiết ôn tập, phân loại học lực của học sinh để ưu tiên và dành nhiều thời gian ôn tập cho học sinh yếu, nhiều trường còn mở các lớp dạy thêm miễn phí vào ban đêm...

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay, Trường THPT Dân tộc nội trú Quỳ Hợp (Quỳ Hợp) có 324 em đăng ký dự thi, trong đó 80% học sinh là người dân tộc thiểu số. Các em hầu hết trọ học xa nhà, thiếu người quản lý, đôn đốc việc tự học. Khoảng 4 năm trở lại đây, chi đoàn giáo viên nhà trường đã tự nguyện mở các lớp dạy học ban đêm cho học sinh nội trú, trong đó ưu tiên học sinh khối 12. Sau khi biết các môn thi tốt nghiệp, trường đã giao cho các giáo viên bộ môn lên kế hoạch ôn tập cụ thể với định mức 15 tiết/môn. Riêng bộ môn tiếng Anh được tăng cường 25 tiết/đợt, vì trong 6 môn thi tốt nghiệp, học sinh của trường hạn chế nhất môn tiếng Anh. Song song với đó, Đoàn trường và các tổ chuyên môn còn có sáng kiến truyền tải những cách giải hay, hệ thống hóa kiến thức, công thức các môn tự nhiên trên hệ thống bảng tin của trường. Một đề bài được đưa ra, học sinh tham gia giải, trình bày lên bảng tin nhiều cách giải và tìm ra cách giải hay nhất. Cách làm này đã thu hút rất nhiều học sinh tham gia và hiệu quả đem lại rất lớn. Em Lương Anh Tài, học sinh lớp 12 cho biết: "Vào giờ ra chơi, chúng em thường tập trung ở bảng tin để xem cách giải Toán. Cách học trực quan này dễ nhớ, dễ thuộc lại không mất nhiều thời gian. Đặc biệt, bảng tin của trường còn có các "chuyên mục" như: Ăn uống đúng cách tăng cường trí nhớ trong những ngày ôn thi, giúp trí nhớ các môn học, ôn thi có hiệu quả... rất bổ ích."

Ôn thi tốt nghiệp tại Trường THPT DTNT Kỳ Sơn

Với đặc thù đầu vào học sinh thấp, do đó, để đạt chỉ tiêu "chuẩn" đầu ra, Trung tâm Giáo dục thường xuyên huyện Đô Lương đã có quá trình ôn tập bài bản cho học sinh. Thầy Phạm Đình Bưởi - Giám đốc Trung tâm cho biết: "Năm nay, toàn trường có 307 học sinh khối 12. Theo chương trình của bộ, đến 15/5 mới kết thúc. Nhà trường đã khởi động việc ôn tập, hệ thống hóa kiến thức cho các em ngay từ lớp 10". Bắt đầu từ năm học 2002-2003 đến nay, Trung tâm duy trì có hiệu quả 3 phòng thi "hai không". Đây là các phòng được trang bị đầy đủ bàn ghế, điện sáng, quạt mát, đối với tất cả các bộ môn khi có kiểm tra từ 1 tiết trở lên sẽ được bố trí thi ở 3 phòng này. Các em được sắp xếp ngồi theo số báo danh, có giám thị coi thi, được chấm điểm chặt chẽ như một kỳ thi nghiêm túc. Kết quả các tiết kiểm tra của từng học sinh được Ban Giám đốc Trung tâm rà soát lại lần cuối. Từ cách làm này, Trung tâm nắm được lực học thực chất của từng học sinh, biết các em yếu môn nào, phần nào để phụ đạo. Nhờ vậy, những năm gần đây, tỷ lệ học sinh đậu tốt nghiệp của Trung tâm cũng ở mức cao: năm 2007 đạt 30% (mức trung bình chung của tỉnh 7%); năm 2008: 62%; năm 2009: 62%; năm 2010: 97% và năm 2011 vừa qua đạt 99,6%.

Còn đối với Trường THPT Dân tộc nội trú Kỳ Sơn, một trường vùng cao có đến 97% học sinh là con em đồng bào dân tộc thiểu số, để có được kết quả thi tốt nghiệp như mong đợi, rất cần sự vào cuộc tích cực của giáo viên và nỗ lực của các em học sinh. Thầy Lương Thanh Nghệ - Hiệu trưởng nhà trường cho biết: "Trường tách riêng số học sinh yếu để tập trung ôn tập, giúp các em củng cố kiến thức. Nhà trường đã tổ chức thi thử tốt nghiệp cho các em lần 1, kết quả, có khoảng 50% học sinh khối 12 đạt điểm từ trung bình trở lên. Đối với các em học sinh ở một huyện thuộc Chương trình 30a thì kết quả của kỳ thi tốt nghiệp rất quan trọng, bởi sau khi đậu tốt nghiệp, các em sẽ được tuyển vào các trường ĐH, CĐ. Do đó, Ban Giám hiệu nhà trường quyết tâm ôn tập thật chu đáo, kỹ lưỡng để các em có kết quả cao nhất".

Các trường ngoài công lập hiện cũng đang cố gắng hoàn thành sớm chương trình để dành thời gian cho học sinh ôn tập, đồng thời thắt chặt kỷ cương, nề nếp để học sinh không bị xếp loại hạnh kiểm yếu, kém mà mất cơ hội thi tốt nghiệp. Học sinh của các trường: Dân lập Lê Doãn Nhã (Yên Thành), Dân lập Nguyễn Trãi (TP.Vinh), Dân lập Sào Nam (Nam Đàn)... khi được hỏi đều cho biết, các em thường xuyên được giáo viên kiểm tra định kỳ để phát hiện các lỗ hổng kiến thức, kịp thời bồi dưỡng trước khi bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT và Bổ túc THPT năm nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trương giao quyền tự chủ tổ chức thi tốt nghiệp cho các tỉnh: Giám đốc Sở GD&ĐT chịu trách nhiệm toàn bộ về việc tổ chức thi và việc thi theo cụm hay không theo cụm. Đồng thời, chịu trách nhiệm toàn bộ về việc tổ chức lực lượng thanh tra kỳ thi trong toàn tỉnh. Việc tổ chức chấm thi cũng do Giám đốc Sở trực tiếp chỉ đạo, không sử dụng hình thức chấm chéo giữa các tỉnh như mọi năm. Riêng tỉnh ta sẽ tổ chức các hội đồng thi theo loại hình trường (công lập, dân lập và Bổ túc THPT). Do tính chất "tự chịu trách nhiệm" trong kỳ thi tốt nghiệp THPT và Bổ túc THPT nên Sở GD&ĐT cũng như các thành viên ban chỉ đạo kỳ thi quan điểm chuẩn bị tốt các phương án để kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc, đặc biệt không để xảy ra hiện tượng lộn xộn ngoài phòng thi; khách quan trong chấm thi, không chạy theo tỷ lệ học sinh đậu tốt nghiệp mà đánh giá thiếu thực chất, chính xác. Vậy nên, để có kết quả tốt nghiệp cao nhất thì khâu ôn tập cho học sinh rất quan trọng. Hiện các trường đang tăng tốc cho kỳ thi tốt nghiệp bằng nhiều hình thức: phụ đạo miễn phí, lớp học ban đêm, ôn thi theo chủ đề, để kỳ thi đạt kết quả cao nhất.

Thanh Phúc