Thắp sáng khát vọng tri thức nơi biên giới:Kỳ 3: Thỏa nỗi ước mong

Nhà em Kha Hiền Dịu - học sinh lớp 8B, Trường THCS Tam Thái, ở bản Khởi, cách trường gần 10 km. Bố đi làm ăn xa, mẹ bận em nhỏ, ông bà đã lớn tuổi nên em không có người đưa đón. Hơn 1 năm nay, Dịu xin đến ở nhờ một người quen gần trường để không bị gián đoạn việc học. Hàng ngày, một buổi Dịu đi học, buổi còn lại, em phụ bán hàng tạp hóa để đỡ đần cho chủ nhà vì không mất tiền trọ.

Em Kha Hiền Dịu chia sẻ, dù vất vả hơn các bạn nhưng đây là cách duy nhất để em vẫn có thể đến trường. "Em không muốn phải bỏ học giữa chừng, rồi kết hôn sớm, sinh con như chị của mình. Mục tiêu của em là thi đậu vào trường THPT DTNT của tỉnh" - Dịu nói thêm.

Những học sinh có hoàn cảnh như Kha Hiền Dịu không phải là hiếm. Thầy giáo Võ Anh Tuấn - Hiệu trưởng Trường THCS Tam Thái nói thêm: Trường chúng tôi từng có nhiều năm nằm trong tốp cuối của huyện Tương Dương (cũ) về chất lượng giáo dục. Nếu trường đủ điều kiện để xây dựng trường bán trú thì học sinh sẽ thuận lợi hơn, các em sẽ đi học chuyên cần, không phải lo cái ăn, cái mặc, không phải lo chuyện ăn ở đi lại.

Từ khó khăn trên, bước vào năm học 2025-2026, đón nhận thông tin Nhà nước đầu tư xây dựng các trường học nội trú liên cấp trên địa bàn xã Tam Hợp, các giáo viên Trường THCS Tam Thái đều rất vui mừng. Ngôi trường mới không chỉ góp phần thay đổi điều kiện dạy và học mà còn thay đổi nhận thức và cách nhìn của người dân về việc học của con em mình. Lúc đó, trường không chỉ là nơi gieo mầm tri thức, trường còn mở ra cánh cửa hy vọng cho tương lai của cả bản làng.

Thầy giáo Võ Anh Tuấn - Hiệu trưởng Trường THCS Tam Thái bày tỏ: Việc xây dựng trường phổ thông nội trú tiểu học và THCS trên địa bàn sẽ giải quyết được nhiều bất cập hiện có của các trường học trên địa bàn xã.

Trước đó, xã Tam Thái được sáp nhập từ xã Tam Hợp và xã Tam Thái (cũ) của huyện Tương Dương và trên địa bàn đang có 4 trường tiểu học và THCS với tổng hơn 1.300 học sinh. Điều đáng nói, xã có 2 trường THCS nhưng quy mô trường rất nhỏ chỉ có từ 7, 8 lớp nên số học sinh ít, đội ngũ giáo viên có nhiều môn, mỗi môn chỉ có 1 giáo viên như Tin học, tiếng Anh, Địa lý, Lịch sử, vì vậy việc trao đổi, nâng cao chất lượng đội ngũ là rất hạn hữu. Về phía học sinh, hiện chỉ có học sinh ở xã Tam Hợp (cũ) là được hưởng trường bán trú. Trong khi đó, học sinh ở xã Tam Thái (cũ), nhiều em ở nhà xa trường nhưng lại không được hưởng chế độ nên rất thiệt thòi.

Thầy giáo Võ Anh Tuấn cũng tâm sự rất chân thành: Từ 4 trường, xã chúng tôi chỉ còn lại 1 trường nội trú nên chắc chắn sẽ có nhiều hiệu trưởng, hiệu phó sẽ không còn làm vai trò lãnh đạo. Nhưng tôi và các hiệu trưởng khác không hề băn khoăn về điều này. Khi có trường nội trú, chúng tôi được rất nhiều, đó là chất lượng học sinh được nâng cao, chế độ chính sách cho các em được đảm bảo. Ở đây, phần lớn phụ huynh đi làm ăn xa, các con ở với ông bà nên nhờ có môi trường nội trú, phụ huynh sẽ yên tâm hơn vì có trường, có thầy cô hỗ trợ.

Nói về mô hình trường bán trú, thầy giáo Hồ Đức Quảng - Hiệu trưởng Trường PT DTBT THCS Tri Lễ, xã Tri Lễ cũng khẳng định, đây là mong muốn của đông đảo phụ huynh và học sinh vùng biên.

Thầy giáo Hồ Đức Quảng cho biết; Trường chúng tôi có 903 học sinh nhưng chỉ có 361 học sinh thuộc diện bán trú, chủ yếu là học sinh người Mông, người Khơ Mú đến từ các bản xa xôi như: Pả Khốm, Huồi Mới, Mường Lòng. Nhu cầu học sinh muốn được ở bán trú luôn cao hơn điều kiện thực tế của nhà trường. So với học sinh ở các trường bình thường, học sinh ở các trường bán trú được hưởng nhiều chế độ chính sách hỗ trợ như chế độ ăn, ở theo Nghị định 66, chính sách miễn, giảm học phí và hỗ trợ chi phí học tập theo Nghị định 86 và được hỗ trợ học tập các chương trình tăng cường theo Nghị quyết 17 của HĐND tỉnh Nghệ An. Ở đây các em được học cả ngày ở trường, được giáo viên hỗ trợ phụ đạo thêm vào buổi đêm nên có nhiều cơ hội được phát triển bồi dưỡng. Nhiều em nhờ đó đã đậu vào Trường DTNT của tỉnh, đạt học sinh giỏi các cấp.