书法练习：多名儿童因心理压力住院

目前还不清楚练习写字的效果如何，但许多孩子因无法承受心理压力而不得不住院治疗。

黄锦英女士（Cau Giay 郡 Quan Hoa 坊）的儿子刚上一年级。虽然才刚入学一年，但她的儿子每天都要练习大量写字。他不仅在课堂上练习写字，每天晚上回家后还要在笔记本上再写一页。起初，用铅笔写字时，每当写错或写得不好，Cam Anh 女士的儿子就会擦掉重写。但现在，他用墨水写字，写错时就会非常害怕，甚至多次试图撕掉笔记本：“几乎每天晚上，我都要拼命写到深夜，所以我总是抱怨手累、脖子疼。我告诉他不用写了，但他坚持要写，因为他害怕被老师处罚。他还想多练习写字，因为“他的同学都上学了，字写得很漂亮，所以老师总是表扬他”。“我可能得给儿子报名练习写字了。” Cam Anh 女士抱怨道。

类似情况也发生在清春县忠和仁政新城区，每周三次接孩子放学后，陶氏芳女士都会匆匆忙忙地带着上二年级的女儿去书法练习中心。芳女士说，与同学相比，她的女儿只能算中等水平。她的字虽然清晰，但不够漂亮，影响了班级的整体竞争力。老师总是抱怨她。“我就怕不早点练书法，孩子写得乱七八糟，把字都写坏了，所以就给她报了书法中心的补习班。她不喜欢，但又不敢忤逆妈妈，所以才勉强去上学。只要她学的，就好。”芳女士担心地说。

与上述观点相反，一些家长认为，让孩子练习写好字毫无必要。他们认为，对孩子来说，最重要的是握笔和正确的坐姿，至于字迹的美观与否，则取决于每个孩子的天赋。“我和丈夫只要求孩子写得清晰干净，再漂亮的字，写得太慢也不行。我认为，写好字比赛的本质是好的，但问题在于，它暴露了一些学校的“追求成绩”的弊病。学生写错字或犯错就撕笔记本的现象，就是这种弊病的体现。”——东多郡寿关坊的黎忠胜先生表达了他的观点。

不要让孩子受苦。

通常，学年结束时，教育部门会在学校组织一次干净漂亮的笔记本比赛。巴亭县退休小学教师阮氏清华说，为了找到“好手”，从一年级开始，老师们就会选出3到4名字迹漂亮的学生进行重点训练。

由于干净美观的笔记本是评估和排名教师和学校竞争的众多标准之一，许多教师不得不想方设法实现这一目标，这让老师和学生都精疲力竭。为了克服这种情况，每位教师都需要明白，写作课的主要目标是消除不良书写习惯，而不是要求所有学生都写得漂亮。因此，学生只需要拼写正确、语义清晰、笔画和标点符号齐全即可。学校和家长应该将写好字视为一项课外活动，鼓励有天赋的学生学习。

何女士认为，没有人有权强迫孩子练习书写，老师也没有能力做到这一点。可悲的现实是，许多家长并不完全理解这一点，因此他们想方设法强迫孩子练习优美的书写。这样做只会适得其反，因为如果压力过大，孩子们会产生负面反应，不愿意上学。

阮明孝医生指出，长期频繁练习书写会使孩子的眼睛负担过重，影响视力发育，导致近视和散光。此外，如果坐姿不正确，孩子还容易出现肌肉疼痛，对骨骼，尤其是脊柱造成负面影响。因此，对于尚未进入一年级的孩子，家长应该让他们边玩边学，利用动画工具识别字母和动物。

儿童练习写字必须量力而行，切勿强迫。因为6岁以下的儿童手部肌肉骨骼系统发育尚不完善，因此练习顺畅地按格子书写非常困难。对于已经上学的孩子来说，课外练习写字会让他们感到疲倦，甚至害怕上学。如果过度强迫，孩子们常常会出现压力、出汗、胃痛和做噩梦等症状，长此以往会对神经系统造成负面影响。

因此，为避免影响孩子身心发展的不良后果，家长和学校不宜强迫孩子学习书法，以免“得不偿失”。

据《安宁秋都》报道 - NT