练习书法：多名儿童因心理压力住院

练习书法的效果尚不清楚，但许多孩子因无法承受心理压力而不得不住院治疗。

黄锦英女士（纸桥郡关化坊）的儿子刚上一年级。虽然才刚入学一年，但她的儿子每天都要练习大量的写字。他不仅在课堂上练习写字，每天晚上回家还要练习写一页。起初，用铅笔写字，每次写错或写得不好，Cam Anh女士的儿子都会擦掉重写。但现在，因为用墨水写字，一旦写错，他就会非常害怕，甚至多次试图撕掉笔记本：“几乎每天晚上，我都要勤奋地写到深夜，所以我抱怨我的手很累，脖子也很痛。我告诉他不用再写了，但他坚持要写，因为他害怕被老师惩罚。他还想多练习写字，因为“他的同学都上学了，他们的字写得很漂亮，所以他总是受到老师的表扬。”“我可能得给我儿子报名练习写字了，”Cam Anh女士抱怨道。

类似情况也发生在清春县忠和仁政新城区，每周三次接孩子放学后，陶氏芳女士都会匆匆忙忙地带着读二年级的女儿去书法练习中心。芳女士说，与同学们相比，她的女儿只能算中等。虽然她的字写得清晰，但不够漂亮，影响了班级的整体竞争力，经常被老师批评。“我就怕不早点练书法，孩子写得乱七八糟，把字都写坏了，就给她报了书法中心的补习班。她不喜欢，但又不敢忤逆妈妈，所以才勉强去上学。唉，学什么字都行。”芳女士担心地说。

与上述观点相反，一些家长认为，让孩子练好书法毫无必要。他们认为，对孩子来说，最重要的是握笔和正确的坐姿，字写得好看丑不好看，取决于每个孩子的天赋。“我和丈夫只要求孩子写得清楚、干净，再漂亮的字，如果写得太慢也不行。我认为，书法比赛的本质是好的，但问题在于，它暴露了一些学校的“追求成绩”的弊病。学生写错字或犯错就撕笔记本的现象，就是这种弊病的体现。”——东多郡寿关坊黎忠胜先生表达了他的观点。

不要让孩子受苦。

通常，每到学年末，教育部门都会在学校组织“干净漂亮的笔记本”比赛。巴亭县退休小学教师阮氏清华说，为了找到“好手”，从一年级开始，老师们就会选出3到4名字迹漂亮的学生进行重点培养。

由于干净美观的笔记本是评估和排名教师和学校竞争的众多标准之一，许多教师不得不想尽一切办法来实现这一目标，这让老师和学生都精疲力竭。为了克服这种情况，每位教师都需要明白，写作课的主要目标是消除不良书写习惯，而不是要求所有学生都写得漂亮。因此，学生只需要拼写正确、语义清晰、笔画和标点符号齐全即可。学校和家长应该只将写好字视为一项课外活动，鼓励资优学生学习。

何女士认为，没有人有权强迫孩子练习书写，老师也没有能力做到这一点。可悲的现实是，许多家长并不完全理解这一点，他们想尽一切办法强迫孩子练习优美的书写。然而，这样做只会适得其反，因为如果压力过大，孩子们会产生负面反应，从而不愿上学。

阮明孝医生指出，长时间频繁练习书写会使孩子的眼睛负担过重，影响视力发育，导致近视和散光。此外，如果坐姿不正确，孩子还容易出现肌肉疼痛，对骨骼，尤其是脊柱造成负面影响。因此，对于尚未进入一年级的孩子，家长应该让他们边玩边学，利用动画工具识别字母和动物。

孩子练习写字必须量力而行，切勿强迫。因为6岁以下的孩子手部肌肉骨骼系统发育尚不完善，练习顺畅地按格子书写非常困难。对于已经上学的孩子来说，课外练习写字会让他们感到疲惫，甚至害怕上学。如果过度强迫，孩子常常会出现压力、出汗、胃痛、梦游等症状，久而久之会对神经系统产生负面影响。

因此，为了避免影响孩子身心发展的不良后果，家长和学校不应强迫孩子学习书法，以免“得不偿失”。

据《安宁秋都》报道 - NT