温馨的师生关系

（Baonghean）——在义安省民族寄宿高中——一个充满爱的共同家园，一个培养义安省西部少数民族青年才俊的校园里，老师们不仅是教书育人、引领学生的导师，更是操持学生衣食住行、分享生活乐趣、辛劳和困难的父母。在老师们充满爱心的怀抱里，一代又一代的莘莘学子实现了自己的梦想，许多莘莘学子如今已成为干部，为家乡、山区、边远地区的发展贡献力量。

今天是我终生难忘的一天……我病了，没法去上课，一个人躺在医务室。班主任来看望我，她轻轻地坐下，用柔软的手擦去我脸上的泪水，亲切地问候我。然后她给我端来了粥，买了药，鼓励我努力吃饭、好好休息，早日上学……那一刻，我感觉自己就像一个孩子，被妈妈的爱抚着。老师，让我叫您一声妈妈吧……！这是来自梁河南12C班的泰国学生写给班主任梁氏秋贤的充满爱意的日记，并在学校每周广播节目的“传递爱”栏目中分享。这些真挚的情感得到了省立民族寄宿高中学生们的共鸣。由于孩子们来自 Ky Son、Tuong Duong、Con Cuong、Tan Ky 等山村，远离家人，缺乏父母的关爱，所以老师们承担起了这一崇高的责任。

省立寄宿学校的学生在学校成立日向他们的老师表示祝贺。

老师们始终视学生为自己的亲生子女。在寄宿学校，与山区学生并肩作战，学校的老师们始终深知，除了专业的工作之外，照顾学生也是身为父母的责任和爱。老师们时刻了解每一位学生的处境，时刻关心和分享他们的学业、家庭、感受……爱护贫困学生，老师们还义务课后辅导，为他们存钱，让他们每个月分期付款……十多年来一直陪伴在山区学生身边的文学老师胡玉越娥分享道，很多学生家庭困难，住得很远，生病时父母无法及时赶到，老师们会去照顾他们的家人，为他们送药；有时学生要去医院，家人只能照顾几天，老师们就会“送他们去老师那里帮忙”；班里的师生轮流照顾……

放学后，老师们也会到食堂关心、问候学生，让学生的每一顿饭都像家人一样温馨。全校500多名学生的一日三餐，都由食堂14名工作人员亲自打理。不仅菜品每天更换，老师们也像对待自己的孩子一样照顾学生，为节食或生病的学生提供特殊餐食……正因如此，学校的学生虽然远离家乡，远离父母的怀抱，却依然感受到老师的温暖、关爱和关怀。因此，12C班的往届学生武氏庄虽然已经离开学校，但仍然对老师们怀有深厚的感情，并在宿舍默默值夜班。三年的寄宿生活，深深地刻在了我心中：老师在半夜默默地、认真地提醒我们要认真学习、按时睡觉。他不仅给我们带来精彩纷呈、引人入胜的课堂，更是我们每个人的父亲和亲人。在我们心中，他不仅仅是一位老师！

学校的学生来自偏远山区，大多生活困难；有些学生处境艰难，因此得到了老师的关注和帮助。11A3班的Vi Xuan Tu是土族人，他离开Giai Xuan（Tan Ky）的山村，立志通过学习改变命运。他家境贫寒，父亲早逝，母亲不得不远赴外地打工，Tu和哥哥相依为命。学校的老师们都同情他，鼓励他继续努力。所有班级基金的捐款均免除；学校还为像Tu这样的贫困学生提供“点亮梦想”奖学金。Tu分享道：“老师们的关注和分享让我感受到了家人的爱，给了我更多的信心和动力，让我更加努力地学习。”学校里还有像陈氏梅老师这样的老师，她是一位数学老师，为了鼓励高地学生刻苦学习，每年都会给高考成绩优异的学生颁发奖励；还有潘龙老师，他在民族寄宿高中工作了20多年，在高考期间也一直为学生提供支持。他知道学生们住得很远，家庭也很困难，所以在考试期间，他创造条件让他们住在自己家里，照顾他们的饮食和休息……学校里还有无数的老师，他们总是像“精神支柱”一样，回来分享他们的喜怒哀乐、烦恼甚至生活中的困难……

省立寄宿民族高中副校长阮氏侨华老师表示，学校的特色是培养来自全省各山区民族县的多民族学生，因此老师们除了肩负育人重任外，还时刻体会到父母在日常生活中照顾子女的责任。学校不仅努力营造良好的学习环境，还通过设立奖学金来鼓励学生，资助生活困难的孩子们；通过体育活动、文化艺术俱乐部等为孩子们搭建活动场所。让孩子们在欢乐的氛围中交流思想、感受和担忧；希望孩子们即使远离家人，也能在同一屋檐下感受到亲切和温暖。

在老师们充满爱心的怀抱中，义安省民族寄宿高中一代又一代的莘莘学子实现了自己的梦想，许多莘莘学子已经成为干部，为家乡、山区、边远地区的发展作出了贡献。

文章和照片：丁月