职业培训中心与继续教育中心合并面临诸多困难

（Baonghean）- 合并职业培训中心、继续教育中心和一般技术和职业指导中心的政策于2015年初开始实施。这是提高培训和职业教育有效性的必然趋势，但实施过程表明出现了很多困难......

职业培训中心设施浪费

安山县职业培训中心虽然投资较大，拥有2栋高层建筑、2个实习车间（其中1个在建）和10名教师的队伍，但多年来运行效果并不理想。

该中心每年的主要任务是利用1956年农村职业培训项目的资金为当地群众开办短期职业培训班，同时也以合资的形式开办少量培训班。

安山县继续教育中心学生的上课时间。

另一个现实是，虽然安山县人民委员会对分流的学生实行职业培训和就业介绍政策，但多年来，该中心的招聘工作一直收效甚微。中心的师资安排也不合理，目前有6名职业教师，但培训专业并不适合，所以中心每次开班，都要从其他职业学校聘请老师授课。

位于同一地区的安山继续教育中心目前设有5个继续教育班，包括2个10年级班、2个11年级班和1个12年级班。中心主任裴德俊先生表示，在现有条件下，中心能够为高中生开设5个班，已经相当成功。

但要同时组织教学和职业培训，中心无法全部包揽，必须配合越德职业学院进行教学，实习设备也必须从荣市运来，相当复杂。

此外，两支部队的工作任务长期存在重叠，如果合并，可以避免招聘工作中出现恶性竞争。

SODI/BMZ项目管理委员会与Anh Son县妇女联合会及职业培训与就业促进中心合作，在Tam Son乡Khe Gat村开设了织锦剪裁培训班。图片：文件

祥阳县职业培训中心在运营多年后也出现了浪费现象。尽管中心投资很大，设施齐全，但运营六年后，几乎闲置不用，因为中心每年只从“农村工人职业培训项目”的预算中开办3-5个职业培训班。

但由于目标学生是农民，所​​以课程是在农村进行的。中心主任阮维统先生也表示：“虽然中心有招收职业学生的功能，但大部分学生都招不到，因为学生不喜欢初级职业培训项目（3个月）。”

同样的情况也出现在位于奇山、归州和桂峰县的职业培训中心，尽管这些中心近年来已投资数百亿越南盾用于设施建设。

从这些不足来看，职业培训中心、继续教育中心、就业指导中心的合并是不可避免的。

困难出现

在Thanh Chuong县，有3个中心需要合并（继续教育中心，职业培训中心，职业指导中心）并且也面临许多出现的问题。

谈及此事，县人民委员会副主席郑文雅先生表示：“关于政策，县里同意合并，因为这是必然趋势。但具体实施需要循序渐进。根据计划，合并后，这些中心将迁至职业培训中心总部。”

在贵州区职业培训中心教学生缝纫。

该学区还将保留继续教育中心的设施，用于教授通识教育课程。不再担任管理人员的员工将被指派担任团队负责人。该学区还就教育与培训部与两名合同教师签订的合同一事向教育与培训部提交了意见。在现有条件下，如果没有必要，这些中心的合同案件必须予以驳回。

现实情况也表明，各地情况各异，如果没有相关部门的协调，合并过程将难以有效进行。长期以来，继续教育中心一直由教育培训部管理，而职业培训中心则由各区管理。这就引出了合并后中心将如何运作、由谁来负责专业管理以及如何使用人员等问题。……

然而，为了确保合并工作有效，相关部门和行业之间需要协调配合。同时，中心合并必须符合地方教育机构网络、职业培训和就业指导的发展规划，满足职业培训需求，并在区级层面组织实施继续教育项目，保障官员、教师和员工的权益。

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