同盟运动与潘佩珠的民族解放思想

（Baonghean.vn）——值此爱国人士潘佩珠诞辰150周年之际，让我们与义安报一起回顾他发起的同教运动。

1868年，日本开启明治时代。这一时期是日本的创新时期，日本尝试运用现实政治来重新定义天皇制度。日本全面开放，尤其鼓励学习英语。但与此同时，日本也面临着西方的威胁。

因此，整个国家的改革也是为了抵抗外来势力。但在日本人民的顽强抵抗面前，中国和沙皇（俄国）相继被击败。日本的那场胜利对全世界产生了深远的影响。

东方旅行运动图片（法国文化中心提供）

当时越南的爱国起义接连失败，人民继续生活在奴役和苦难之中。爱国人士潘佩珠（1867-1940）创立了维新会，致力于推动国内爱国运动。然而，找到一条拯救国家、解放人民的道路却并非易事。

这一时期，有关世界局势和爱国运动的新文献也得到了广泛传播。潘佩珠也未能免受这些文献的影响。与其他爱国者不同，他选择了一条自己的道路，一条民族解放的道路，潘佩珠。

潘佩珠怀揣着依靠日本抗法的信念，发起了“东渡”运动。1905年1月，以潘佩珠为首的一批越南学者首次赴日考察，考察日本。经梁启超介绍，这些越南学者结识了奥村、柏原文太郎、浅叶佐木太郎等一批爱国人士和越南援助者。

潘佩珠也同意日本的建议，派遣越南学生去日本留学，后来掀起了一场革命运动。

自1906年起，同教运动在全国三地日益活跃，潘佩珠的一系列著作被译成国语并送回国。1907年至1908年是同教运动发展最为活跃的时期，留学生人数超过200人。

东渡运动中的一些留学生（1905-1909）。

当时，日本执政党进步党的两位重要人物——大隈重信和首相犬养毅——建议潘佩珠鼓励年轻人出国留学，以便他们回国后能够为国家贡献力量。在这种支持下，越南青年们专心致志地学习，希望未来能为民族解放事业做出贡献。

这里的课程安排相当多样化，上午和中午教授日语，“学习常识”，下午教授“军事知识”，尤其是“演练军事行动”。越南学生在日本学校学习时，学校的课程和规章制度全部由日本人制定，而校外则一切由我们管理。潘佩珠和他的同志们于1907年10月成立了越南共宪协会，并制定了其自己的课程。

潘佩珠被任命为协会总经理兼理事，侯爵强德被任命为协会会长。在执行委员会的领导下，协会下设四个部门，分别负责留学生活动的各项工作。

经济部成员在财政收入、支出和筹备工作中发挥着重要作用。同时，他们也善于动员和寻求国内外援助。越南共产党非常重视组织“政治活动”，帮助学生践行革命思想和道德。

潘佩珠曾吐露：“我本是南国驻外领事，又兼任巡抚。井深手短，事大才小，唯恐我所担负的工作不能胜任。与此同时，我们成立了新越公宪，模拟南国驻外临时政府。虽然组织尚不完善，但对国内民心的影响却非常迅速。”

潘佩珠在日本为纪念他的好友浅叶崎太郎的贡献而立的纪念碑

也正是在此时，法国殖民者发现了这场运动的许多蛛丝马迹。1908年9月，正武学校的学生举行毕业典礼时，法国殖民者下令解散越南学生组织，没收证件，并将学生驱逐出日本。1909年2月，潘佩珠和强德也被驱逐出日本。

面对这种情况，潘佩珠和他的同志们只好逃往中国，并在暹罗工作一段时间，等待新的机会。

当时形势十分艰难，送留学生回国的费用成了潘佩珠的一大难题。此时，浅叶佐木太郎博士捐赠了1700日元。这笔钱帮助了许多越南留学生。不仅在此时，在此之前，浅叶博士还为潘佩珠的同教运动的成立提供了大量物质支持。

正是这份无私而纯粹的帮助，后来，当大海平静下来时，潘佩珠和其他几位兄弟来到阿萨巴的家乡（阿萨巴当时已去世），为这位恩人立了一块纪念碑。碑文写道：“比以往更好，内外充满慈悲。您像天空一样帮助我，我像大海一样承受着，我的愿望没有实现，您没有等待我。我的心痛了千百年来。请越南官员协会的全体成员牢记这一点。”

位于越南义安省南丹镇的潘佩珠遗址全景。

2003年，在潘佩珠纪念碑竖立85周年之际，越南越共越共越方爱国协会隆重组织了此次纪念活动。多位越南科学家也出席了仪式。2010年，值此同盟运动爆发105周年之际，日本方面，越南“阿萨巴协会”组织了潘佩珠纪念活动，并向越南历史博物馆赠送了“阿萨巴”纪念碑浮雕和模型。

在日本期间，潘佩珠不仅写信表达对日本的思念之情，呼吁日本人民支援越南民族解放运动，还创作了大量作品，表达了他对日本友人的爱国之情和敬仰之情。

和平

（合成的）