义安省学校缺少教室的困境

我的哈 DNUM_BHZAEZCABJ 14:29

(Baonghean) - 多年来,义安省许多学校一直存在教室短缺的问题。由于各种原因,学校和教室的投资建设遇到了许多困难和障碍……

等待……项目
荣市长氏小学位于市中心,多年来质量稳定,但迄今为止,该校的办学水平与既定目标相比仍存在差距。造成这种情况的主要原因是校舍面积不足,教室严重不足。例如,在2018-2019学年,该校共有35个班级,1300多名学生,但目前只有25间教室,各年级的学生不得不轮流请假,这给学校带来了很大困难。
多年来,学校一直将四间原本设计为厕所的阁楼用作学生的教室。在这些教室里,虽然每个班有近40名学生,但每个房间的总面积只有20平方米左右。2- 不到规划面积的一半。由于面积狭小,尽管学校做出了很大努力,但只能容纳两排课桌,教师通道也只有不到3掌宽。学生每次走路都得挤进去,老师也无法在教室里组织小组活动……

Phòng thực hành Tin học được tận dụng từ những phòng gác xép ở Trường Tiểu học Trường Thi (TP. VInh). Ảnh: Mỹ Hà
荣市长氏小学的IT实验室空间狭小,因为它利用了阁楼空间。图片:My Ha

由于这些教室的物质条件极其恶劣,为了让家长放心,学校总是会给予特殊照顾,例如拨款为学生安装空调,并指派经验丰富、声誉良好的老师担任班主任。然而,由于班级规模太小,这些教室只能容纳一二年级的学生。

“学校没有条件建一所标准学校,也没有条件评估和评估质量。下学年,由于学生人数增加,学校缺少3间教室。所以,即使我们组织轮流上课,如何安排仍然是一个很棘手的问题……”

阮氏红林老师——长氏小学校长

此前,扩建长氏小学的项目于2003年实施,总体规划得到了省人民委员会的批准。然而,经过15年多的时间,由于场地清理困难,该项目仍然处于停滞状态。对此,长氏坊人民委员会主席阮达善表示,电力局住宅区(原电力公司)有26户家庭,但目前只有23户家庭同意补偿计划。其余家庭由于各种原因尚未同意搬迁,例如不同意补偿区域,不同意市政府安排的安置地位置或不同意市政府对整个住宅区的建设计划……也由于这些原因,目前,虽然建设投资计划已经获得批准,投资额为370亿越南盾,但该项目仍无法实施。

Lối đi vào chật hẹp của Trường Mầm non Quỳnh Lập  (TX. Hoàng Mai). Ảnh: M.H
琼立幼儿园(黄梅镇)的狭窄入口。图片:MH

至于琼立幼儿园,虽然它是黄梅镇学生人数最多的学校之一,但学校几乎没有入口。每天,数百名家长和学生必须在不到1米宽的狭窄、闷热的通道里来回走动。此前,学校的改扩建项目也已启动,计划新建8间教室。然而,由于公社预算面临诸多困难,加上民众的反对,场地清理工作至今仍未完成。

多年来,师生们唯一的愿望就是有一个足够大的校园,让孩子们可以组织课外活动,让全社的学生可以在一个地方学习,避免现在在三个文化馆学习的局面……每年开学,校长都会因为不安排全社的孩子学习而被家长告上法庭。

阮氏金细女士 - 琼立幼儿园校长

“没有人会因为同一个父亲而哭泣”
2005年,由于该地区人口减少,原雄夏、雄林、雄春乡(雄原)的三所中学合并为雄春中学,并更名为阮标中学。根据既定目标,此次合并将为学校设施、教学设备的投资创造条件,并有助于提高教学质量。
然而,十三年过去了,随着学校规模和班级规模的扩大,教学需求的增加,以及建设投资的日益缩减,实施起来似乎愈发艰难。多年来,兴原县政府一直将建设符合国家标准的阮标中学纳入规划。然而,由于学校缺少8间功能齐全的教室,尤其是物理、化学、生物和技术等科目的练习教室,学校不得不多次“上马下放”。

Phòng thực hành ngoại ngữ của Trường THCS Nguyễn Biểu (Hưng Nguyên). Ảnh: M.H
阮标中学(兴原县)外语练习室。图片:MH

学校校长泰辉和先生表示,新建8间教室需要50至60亿越南盾。校长表示,这笔钱并不算多。学校已经多次制定计划,并与兴夏、兴林、兴春三个乡的领导多次开会,但具体由哪个乡投资以及投资金额尚未得到批准。

我们之所以处于‘私生子’和‘同父异母’的境地,是因为每个公社都有各自的‘理由’不投资这所学校。因为如果红宣公社投资,就会被说成是为其他公社的孩子上学投资。另外两个公社也给出了类似的理由。

Thai Huy Hoa 先生 - Nguyen Bieu 中学校长

三个公社之间的拉锯战何时能化解尚不得而知,但三个公社孩子们的教育显然受到了影响。这里,由于缺乏练习室,物理和化学专业的学生只能进行模拟学习,无法进行实验。英语教室虽然配备了投影仪、耳机等现代化设施,但由于学生人数众多,教室空间狭小,教学设施难以满足。IT设备只有20台电脑,而实际使用需求却始终翻番……

Một phòng học tiêu chuẩn cấp THCS. Ảnh: EDU
一间标准的中学教室。图片来源:EDU

教室不足,学生不得不在借用或临时教室上课的情况在全省许多其他学校也普遍存在。这也影响了教学质量的提升、课外活动的组织以及生活技能的传授。这对学生来说也是一个很大的劣势,尽管这是最低限度的需求,他们理应享受、被关心和投入。

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