义安省学校缺少教室的困境

我的哈 April 17, 2019 14:29

(Baonghean) - 多年来,义安省许多学校一直存在教室短缺的问题。由于各种原因,学校和教室的投资建设遇到了许多困难和障碍……

等待...项目
荣市长氏小学位于市中心,多年来质量稳定,但迄今为止,该校的办学水平与既定目标相比仍存在差距。造成这种情况的主要原因是学校校舍面积不足,教室严重不足。例如,在2018-2019学年,该校共有35个班级,1300多名学生,但目前只有25间教室,各年级的学生不得不轮流请假,这给学校带来了很大困难。
多年来,学校一直将四间原本设计为卫生间的阁楼房间作为学生的教室。在这些教室里,虽然每个班有近40名学生,但每个房间的总面积只有20平方米左右。2- 尚未达到预期面积的一半。由于面积狭小,尽管学校做出了诸多努力,但最终只能容纳两排课桌,教师通道也不足三掌宽。学生们每次走路都得挤在一起,老师们也无法在教室里组织小组活动……

Phòng thực hành Tin học được tận dụng từ những phòng gác xép ở Trường Tiểu học Trường Thi (TP. VInh). Ảnh: Mỹ Hà
荣市长氏小学的IT实验室空间狭小,因为它利用了阁楼空间。图片:My Ha

由于这些教室的硬件条件较差,为了让家长放心,学校总是会给予特殊照顾,例如拨款为学生安装空调,并聘请经验丰富、声誉良好的老师担任班主任。然而,由于班级规模太小,这些教室只能容纳一二年级的学生。

“学校不具备建设标准学校的条件,无法进行质量评估和考核。下学年,由于学生人数增加,学校还缺少3间教室。所以,即使我们组织轮流上课,如何安排仍然是一个非常棘手的问题……”

阮氏红林老师——长氏小学校长

此前,扩建长氏小学的项目于2003年实施,总体规划得到了省人民委员会的批准。然而,经过15年多的时间,由于场地清理困难,该项目仍然处于停滞状态。对此,长氏坊人民委员会主席阮达善表示,电力局住宅区(旧电力公司)有26户家庭,但目前只有23户家庭接受了补偿计划。其余家庭由于各种原因尚未同意搬迁,例如不同意补偿区域,不同意市政府安排的安置用地位置,不同意市政府对整个住宅区的建设计划……也由于这些原因,目前,虽然建设投资计划已经获得批准,投资额为370亿越南盾,但该项目仍未能实施。

Lối đi vào chật hẹp của Trường Mầm non Quỳnh Lập  (TX. Hoàng Mai). Ảnh: M.H
琼立幼儿园(黄梅镇)狭窄的入口。图片:MH

至于琼立幼儿园,虽然它是黄梅镇学生人数最多的学校之一,但学校几乎没有入口。每天,数百名家长和学生必须在不到1米宽的狭窄、闷热的通道里来回走动。此前,学校还进行了改扩建工程,计划新建8间教室。然而,由于公社预算面临诸多困难,加上民众的反对,场地清理工作至今仍未完成。

多年来,师生们唯一的愿望就是有一个足够大的校园,让孩子们可以组织课外活动,让全社的学生可以在一个地方学习,避免现在分处三处、到文化馆学习的局面……每年开学,校长都会因为不安排全社的孩子学习而被家长告上法庭。

阮氏金薄女士 - 琼立幼儿园校长

“没有人为公共财产哭泣”
2005年,由于该地区人口减少,原雄夏、雄林、雄春乡(雄原)的三所中学合并为雄春中学,并更名为阮标中学。根据既定目标,合并将为学校设施、教学设备的投资创造条件,并有助于提高教学质量。
然而,十三年过去了,随着学校规模和班级规模的扩大,教学需求的增加,以及建设投资的日益缩减,实施起来似乎愈发艰难。多年来,雄原县政府一直将建设符合国家标准的阮标中学纳入规划。然而,由于学校缺少八间功能齐全的教室,尤其是物理、化学、生物和技术等科目的练习教室,该校不得不多次“搬上搬下”。

Phòng thực hành ngoại ngữ của Trường THCS Nguyễn Biểu (Hưng Nguyên). Ảnh: M.H
阮标中学(兴原县)外语练习室。图片:MH

学校校长泰辉和先生表示,新建8间教室需要50至60亿越南盾。校长表示,这笔钱并不算多。学校已经多次制定计划,并与兴夏、兴林、兴春三个乡的领导多次开会,但具体由哪个乡投资以及投资金额尚未得到批准。

“我们处于‘私生子’和‘无人为共同父亲哭泣’的境地,因为每个公社都有各自的‘理由’不投资这所学校。因为如果红宣公社投资,他们就说是为了让其他公社的孩子上学。另外两个公社也给出了类似的理由。”

Thai Huy Hoa 先生 - Nguyen Bieu 中学校长

三个公社之间的拉锯战不知何时才能化解,但三个公社孩子的教育受到影响,这是有目共睹的。这里,由于缺乏练习室,学习物理和化学的学生没有实验,只能学习模拟。英语教室虽然配备了投影仪、耳机等现代化设施,但由于学生太多,教室又太小,难以实现。IT设备只有20台电脑,而使用需求却始终是翻倍的……

Một phòng học tiêu chuẩn cấp THCS. Ảnh: EDU
一间标准的中学教室。图片来源:EDU

全省许多其他学校也存在教室不足、学生不得不借用或临时教室学习的情况。这也影响了教学质量的提升、课外活动的组织以及生活技能的传授。这对学生来说也是一个很大的劣势,尽管这是最低限度的需求,他们理应享受、被关心和投入。

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