义安省教师过剩和短缺问题难以解决

12月10日下午，乂洲县和琼柳县的省人民议会代表举行了讨论会。省委常委、省人民议会副主席曹氏贤女士，省委常委、省内务委员会主任黎德强先生出席了讨论会。乂安省广播电视台台长阮如魁先生主持了讨论会。照片：秋江

需要纠正教育经费分配中“均等化”的做法。

省人民议会第七组的许多代表反映，在与各地选民接触的过程中，他们注意到，在一些地方，争取教育经费的旧方法仍然存在，即“一刀切”，强迫教师在家长会上要求家长捐款。

代表们表示支持教育社会化，但为了消除教师在家长会前的压力，或担心达不到学校设定的“配额”，代表们表示，除了促进吸引慈善家的资源外，还有必要促进家长的责任感，以避免教师不得不做不属于他们职责范围的事情的情况。

此外，代表苏文秋（琼柳选区）还反映出内政部在为教育部门分配人员配额方面存在延误，导致上学年的配额经常被用于下一学年，这既不正确也不现实。

有意见认为，相关行业应考虑更及时地分配任务，为解决教师过剩和短缺问题以及平衡各学科领域发展做出贡献。

宜禄县幼儿园学生上课时间。图片说明：My Ha

教育培训部学前教育司司长陈世山先生在收到这些内容后表示，根据新规定，教育赞助的动员对象不仅是家长，还包括个人、组织、企业……，尤其是在特别困难的地区。

然而，孙先生承认，有些地方仍然沿用旧式的筹款方式，即先确定设施要求再呼吁捐款；有些地方则采取“均等化”的方式，设定最低标准，由教师呼吁家长捐款。“教育部已指示教育部督察组介入，同步进行检查，以便及时纠正问题。”孙先生肯定地说。

关于教师短缺问题，教育部门代表表示，这种情况在各级教育中普遍存在，尤其是在小学和学前教育阶段。根据教育培训部和内政部联合发布的第06/2015/TTLT-BGDĐT-BNV号通知（该通知规范了公立幼儿园的职位清单和员工人数），义安省平均每所幼儿园仅配备1.78名教师，而规定的标准是：每天上两节课的幼儿园班级最多配备2.2名教师，而儿童小组最多配备2.5名教师。

孙先生表示：“初中阶段教师过剩，而学前班和小学阶段教师短缺，但不可能将初中教师借调到学前班。这是一个非常棘手的问题，尤其是在当前精简工资支出的时期。”他还补充说，教育培训部正在积极提供建议，并可能在不久的将来提议将一些社会化程度较高的学前班转为自负盈亏，从而将预算留给更困难的地区。

社会经济报告需要澄清一些内容。

在小组讨论会上，大多数与会代表对该省在 2019 年取得的积极社会经济成果表示兴奋。然而，一些代表，例如省劳动联合会主席阮子芳先生表示，省人民委员会的报告应该阐明其局限性和不足之处。

“与其笼统地说‘我们已经采取了激烈的行动，但效果并不理想’，不如更清楚地说明哪些部门和领域陷入了困境，”代表 Phuong 表示，并强调这一内容将与各部门和地区的评估和审查联系起来，因此越具体越好。

省人民议会代表在第七组进行讨论。照片：秋江

此外，他还建议，有必要厘清不足和局限的原因，特别是主观原因，以便各单位和地方能够从中清楚地了解自身需要采取的行动。尤其值得注意的是，2019年被选为行政改革年，但仍有代表对社会经济总体报告中的相关内容不满意，这需要进行更深入的评估，强调更清晰的改革方向。

此外，小组讨论会上还讨论了诸多问题，例如：补充旅游部门人员，确保专业任务的落实；明确基层非专业人员的制度和政策；恢复农村电网，为无电乡镇供电；打击毒品犯罪、烟花爆竹等。

总而言之，代表们提出了 12 条评论，相关部门也作出了解释，澄清了选民关心的问题，这些评论和解释都已得到充分接收，并提交给明天（12 月 11 日）省人民议会的工作会议。

守江