潘学校文学班6名女生在全国优秀学生竞赛中荣获高奖

就是你们。：Nguyen Thi Thao Chi - 一等奖；Trinh Khanh Hien - 二等奖；Tran Thi Mai Dan - 二等奖；Tran Mai Khanh——三等奖；Tran Diep Anh - 鼓励奖；Vu Bao Chau——鼓励奖。

在学生生活中留下深刻的印象

6名女学生在全国优秀学生竞赛中获奖，获奖教师分别是黎良心（Le Luong Tam）和黄氏贤良（Hoang Thi Hien Luong）。图片来源：NVCC

作为一名高三学生，参加全国优生优育考试就像“要么全赢，要么全输”。因为如果你通过考试并取得高分，就可以选择理想的大学。但很多学生即使被征召加入全国优生优育备考队伍，也不敢走出自己的舒适区去尝试。因此，选择加入高三全国优生优育备考队伍，就等于接受挑战。

12C1班的6名学生也是如此。进入潘佩珠高级中学文学班后，每个学生都怀揣着不同的梦想和目标。有的学生从高一就立志成为全国优秀学生，但也有一些学生即使具备资格，也从未想过自己会加入全国优秀学生队伍。

全国优秀学生代表队的6名成员中，郑庆贤和阮氏陶芝分别在11年级获得了全国二等奖和三等奖。陈梅庆、陈叶英、武宝珠、陈氏梅丹4名成员各自规划着自己的目标：高考高分、参加雅思考试、“猎”到国外留学奖学金……然而，在直接教授文学的班主任黎良心老师和兼任文学课老师黄氏贤良老师的真诚分析和鼓励下，她们在进入全国优秀学生代表队后，都为自己树立了新的目标和抱负。

国家级文学优秀学生团队。图片来源：NVCC

陈氏梅丹分享道：“在全国优秀学生竞赛中取得高分，对我来说是一段难忘的记忆。直到现在，我还记得在入队前，深夜12点收到了谭老师的短信，但我还是叫醒了妈妈，告诉她我决定加入全国优秀学生队。”

或者像陈叶英那样：“当初被叫去入队的时候，我拒绝了，但梁心老师和贤良老师都说服了我。贤良老师告诉我：没有什么是太难的，把困难看成是一种失败，你的思维方式决定了你的成败。” 叶英希望在学生生涯中出现奇迹，留下一个印记，她克服了自我，在全国优秀学生竞赛中取得了成功。

努力、团结，共同实现目标

高度集中精力学习每一节课，或者在团队中复习备考，是让你最持久地吸收和记住知识的方法。图片：NVCC

对高考成绩或十年级第一次考试缺乏信心，不仅对文学班的学生，对今年参加全国优秀学生会考的六名学生来说，都是一种压力。低分的考试，或是老师批改的红笔，都会让你感到失望，甚至怀疑自己的能力。很多时候，你会想要放弃，感到灰心丧气。然而，对文学的热爱总是会激励你，因为学习文学会让你“聆听、思考、思考，感受人生的酸甜苦辣”。尤其是当你和全国优秀学生会同舟共济时，你们的凝聚力会更强。

从高中开始就是同学，我们每个人都性格各异，有的热情，有的体贴，有的自信，有的内敛，从未有过亲密的交流……直到我们成为全国优秀学生竞赛队的正式成员，我们才真正“亲近”起来，互相理解，互相爱护，一起努力，一起拼搏，一起坚持，一起分享彼此的喜悦和悲伤。

“最大的改变是我。12年级的时候，我被征召入队，但两位老师花了很长时间才说服我。我当时很忐忑，总觉得成为全国优秀学生并不适合我。但当我和老师、朋友们一起备考时，我感受到了自己的能力，也感受到了我的决定是正确的。当我得知自己获得三等奖的消息时，我对这个结果感到非常惊讶。虽然备考时间不长，但我感觉自己学到了很多东西，考试成绩也说明了一切。”陈梅庆坦言。

加入国家优秀学生备考团队后，你们彼此之间变得非常亲近，互相分享，互相理解。图片：NVCC

对于她们六个人来说，备战国家队考试的那段时光是她们学生时代最美好的时光，一起吃饭、学习、休息，共同经历生活中的酸甜苦辣。“获得全国二等奖是值得骄傲的成就，但更重要的是，我感受到了自身的成熟：懂得如何照顾自己的生活，对自己的目标负责，与朋友建立联系，也更加理解老师。”陈氏梅丹分享道。

因此，6名学生在省级和全国优秀学生竞赛中取得了优异成绩。陈氏梅丹和武宝珠在最近的雅思考试中也取得了7.0分的成绩，这是一个并非所有学生都能达到的国际英语认证分数。武宝珠高兴地说：“团队就像一个共同的家。你们总是互相支持，指出错误和不足，帮助彼此每天进步。”

激情四射

“在国家队训练之前，我觉得梁心老师严厉安静，但加入国家队后，我感觉她就像一位母亲，在照顾着孩子们。与梁心老师不同，贤良老师更加热情。我可以分享我的任何想法，这样她就能引导我更积极地思考。我和我的朋友们都感受到两位老师的体贴和付出，他们的关心让我们深受感动。虽然我们最初有很多限制，但老师们都在改变，都在克服，并和我们一起克服困难。” 陈梅庆分享道。

黄氏贤良老师（穿紫色衬衫）和黎良心老师被学生们誉为国家优生考试备考中的一对良缘。图片来源：NVCC

Luong Tam 女士教会我们如何逻辑清晰地思考和表达；Hien Luong 女士的写作富有创意且富有情感；尤其值得一提的是，他们的教学理念始终秉持对话和倾听。老师并非只是传授真理，而是引导和启发学生，激发创造力和对知识的热情。老师们关心并理解每位学生的个性，并根据学生的特点进行指导，以便每位学生都能在作文中展现自己的个性。两位老师都支持并补充了我们所需的问题，合作非常愉快。

为了发掘每个学生的特长，激发他们的学习热情，梁心老师和贤良老师始终“紧跟”学生的步伐，不仅传授知识，更要了解每个学生在不同阶段的心理状态：“对每个学生来说，老师要像朋友一样，像亲人一样，在学习和生活中与他们同甘共苦，分享学习的艰辛和生活的不易。适时的鼓励和激励，给学生创造压力，让他们努力学习，就能帮助他们快速进步。” 麦庆老师分享了两位老师的更多心得。

黎良心和黄氏贤良两位老师在潘佩珠高级中学共同执教文学十年，两位老师曾两次带领学生100%获得全国优秀学生称号，并两次获得一等奖。这对于文学这门在全国考试中很少获得一等奖的学科来说，堪称奇迹。

黎良心老师分享道：“11年级的省优生考试因疫情未能举行，考试在12年级学年十月底左右举行。从省优生考试到全国优生考试，时间虽然不长，但同学们确实努力了，刻苦了。虽然有些遗憾，但成绩的取得，体现了同学们克服疫情影响学习过程中遇到的困难的努力。”

潘佩珠高级中学12C1班有24名学生荣获省级优秀学生奖，另有6名学生在全国优秀学生文学作品竞赛中荣获高奖。图片来源：NVCC

“这是两位老师以及老师和六名学生共同分享喜悦和悲伤的整个过程的成果。他们手牵手，自豪地到达了终点线。希望这能激励学生们在接下来的课程中……”黄氏贤良老师分享道。

正如你所说，“学习是为了报答文学的恩情”，因为学习文学让你发现了生活中很多东西，快乐、悲伤、体验、理解生活、处境……这些收获会给你更多的力量和激情去获得人生的成功。

水静