民族寄宿学校寄宿生比例规定自3月18日起施行。

第03/2023/TT-BGDDT号通知明确指出，国家为少数民族学生和社会经济条件特别困难地区家庭学生设立寄宿学校，为实现少数民族地区和山区教育平等和可持续发展目标作出贡献。

少数民族寄宿学校制度包括：

a) 少数民族寄宿小学；

b) 少数民族寄宿中学；

c) 少数民族寄宿制中小学。

民族寄宿学校保证少数民族学生与寄宿生的比例稳定，具体如下：少数民族学生比例：学校少数民族学生占学生总数的50%以上。

虽然寄宿学生每餐价格不到12000越南盾，但芒艾少数民族中学的学生们仍然可以安心享用优质、干净的餐食。图片由My Ha提供

寄宿生比例：少数民族小学寄宿制学校，寄宿生比例不得低于20%；少数民族中学寄宿制学校，寄宿生比例不得低于45%；

少数民族寄宿制中小学：至少有 32.5% 的寄宿学生，或至少有 20% 的寄宿小学学生和 45% 的寄宿中学学生。

民族寄宿学校学生就读条件及寄宿生

学生就读条件少数民族寄宿学校为主管机关规定学校招生范围内之中小学生。

寄宿学生是指因白天无法到校或到校地点返家，按照政府规定，经主管部门批准享受资助政策的学生。

少数民族普通寄宿学校按照现行普通学校章程的规定履行职责和职权，其职责和职权包括：按照政府的规定组织对寄宿学生的审核；组织对寄宿学生的管理、教育、培养和关心；按照规定组织教育活动；按照国家的规定执行学校管理人员、教职员工和学生的制度和政策；实施社会化，服务于学校的教育活动；协调家庭、社会，做好寄宿学生的管理、教育、培养和关心工作。

民族寄宿学校开展了丰富多彩的特色教育活动。

民族寄宿学校按照法律规定的小学义务教育要求和普及初中教育要求招生。

少数民族寄宿学校按照学校章程的规定开展教育活动，具体包括：向学生进行党和国家的民族政策、路线、路线教育；民族文化特色和优良传统教育；生活技能教育和环境保护教育；开展学校和教室卫生教育，改善学生的饮食、生活和学习条件；组织文化、艺术和体育活动；开展观光、节日、民族年节、文化交流等活动，为维护和弘扬少数民族文化特色作出贡献；组织寄宿学生集体做饭，确保卫生和饮食安全；关心学生的健康。

寄宿学生除履行普通学校章程规定的义务和权利外，还享有以下义务和权利：遵守学校的寄宿制度；保持本民族的文化特征，尊重其他民族的文化特征；按照国家规定安排学生在寄宿学校吃、住、住，享受学校的制度和政策。

本通知自2023年3月18日起施行。

兰芳