TH学校的“幸福之触”
TH学校不仅传授知识，更是一个“幸福的触点”，学生们在这里总能找到上课的乐趣。刚刚在河内举办的“快乐学校”工作坊传递了“快乐的学生创造美好的未来”的信息，旨在为孩子们创造一个充满爱与和平的学习环境。
幸福的触感
在进入TH学校朱博校区就读之前，阮德阳（七年级B班）曾就读于河内实验学校。五年级时，他转学到TH学校。“这里的学习环境非常不同，我能学到很多有趣的科目，而且教学方法生动有趣，寓教于乐，让我很容易吸收老师讲授的知识，压力也不大。老师们也很亲切友好，我们可以向他们倾诉，并就生活中的各种问题寻求建议。”阮德阳说道。
在TH学校，学生们专注于通过所有科目学习和提高英语水平，从而自信地将英语作为一项突出优势运用到生活中。TH学校的学生来自近30个国家，他们将获得国际认可的学位，无需经过两年的大学预科学习，即可直接进入世界上大多数大学深造。
凭借TH学校的毕业证书，学生可以自信地申请众多知名院校的奖学金。在校期间，学生还将学习越南研究课程，包括越南语、历史和地理等科目。这些课程以最科学的方式进行精炼，并采用新颖的教学方法和语言，由越南教育科学研究院和顶尖教授进行指导和评估。学生将获得自我提升的能力，并被赋予融合全球视野和越南自豪感的知识基础，从而成为新一代的全球公民和未来的领导者。
可以说，TH学校不仅为学生提供了扎实的知识基础，还赋予了他们进入社会所需的技能和知识；特别是独立自主和对自己的生活负责的能力。
让我们把学校建设成“幸福的触点”，将知识的精髓、传统文化和未来愿景连接起来；引导和赋能学生，使他们成为具有全球视野的公民。
劳动英雄泰香——TH学校系统的创始人
对于四年级学生阮明清来说，在学校的每一天都是无比快乐的日子。除了学习文化课程外，明清还经常以“童星”的身份参加学校、TH集团、越南青年基金会等组织的活动。
武秋姮女士（明清的家长）分享道：“我的孩子从30个月大就开始在TH学校就读。自从上学以来，他一天比一天长大，变得更加敏捷活泼。在家里，他懂得照顾父母和身边的人，成熟独立，做事积极主动。他热爱上学，经常跟我讲学校、老师和朋友的故事。他从小就喜欢上学，即使3岁就开始坐校车，也从来没有早上哭闹着不想去上学，总是早睡早起，精神抖擞，兴高采烈地去上学。”
用一颗母亲的心建造TH学校
在题为“教育中的幸福”的研讨会上，国际学校合作组织（英国）特别顾问马丁·斯凯尔顿先生分享了他早期教学生涯的故事。他的分享主题是“回顾我在TH学校的历程、创始人的愿景和使命，以及关于教育的六条经验”。一位朋友在观察了我的学生后告诉我：“你不是个好老师”，并指出了我的一些不足之处。后来，当我走进教室时，我放下了明星教师的身份，转而扮演辅助者的角色，帮助学生们更好地学习。
学习的目的不在于让学生更忙碌，而在于提升他们的能力。教学的目的是激发学生对学习的热情，这有助于他们成长并获得幸福感。简而言之，学校的意义在于让学生更快乐，获得更深刻的理解，并让学校更美好。
马丁·斯凯尔顿先生——国际学校合作组织特别顾问——英国
正如劳动英雄、TH学校体系创始人泰香所说：“让我们用母亲般的爱心建设TH学校，传承世界先进教育理念，融合越南学问精髓。TH学校为学生创造真正的幸福，为建设强大的越南培养国际一流的优秀人才。” TH学校不仅是一种新的教育模式，更是一条以最快、最有效的方式推动越南教育根本性、全面革新的途径。
TH 学校秉承“快乐学校”的理念，一直以来并将继续赋能每一位学生，鼓励他们发展创造力，不断提升自我，为他们未来的成功奠定坚实的基础。
除了秉持全面发展、感恩与人道主义、全球视野和越南自豪感等核心价值观外，TH 学校还致力于为孩子们带来真正的幸福，即在一个自由完整的环境中学习、玩耍、交朋友和成长，并为他们创造表达梦想和抱负的条件。
11月29日，TH学校将继续举办“与孩子一起学习”研讨会。届时，学生们将有机会分享近期的课程内容，并展示他们最引以为豪的学习成果。更重要的是，本次活动由学生自主策划和组织，他们将选择与家长分享的内容，这为他们成为自身学习过程中的主导者创造了绝佳的机会。
每个班级都将举办学生艺术作品拍卖会，以支持越南裔学生发展基金（VSF）。这也被视为学生为一项有意义的目标做出贡献的机会，该目标与同理心、热情、感恩和善良等人文价值观相关。