丹麦成为欧洲首个禁止在学校使用手机的国家
丹麦福利委员会主席表示，欧洲国家应该效仿丹麦，禁止在学校使用手机，以防止学生“受到数字平台的入侵”。
拉斯穆斯·迈耶是负责调查儿童和年轻人日益增长的不满情绪的政府委员会的主席。他说，将手机从学校环境中移除，可以让年轻人从数字世界中得到急需的“休息”，帮助他们学会与现实社区互动，并培养他们的专注能力。
该委员会上个月发布的报告对儿童和年轻人生活中数字化程度日益加深敲响了警钟。
委员会提出的35条建议中，有一项是修改法律，全面禁止在中小学以及课后俱乐部使用手机。丹麦政府表示，这项修改将在全国范围内实施。委员会还强调，13岁以下儿童不应拥有个人智能手机或平板电脑。
迈耶在接受《卫报》采访时呼吁整个欧洲采取类似的禁令，并建议欧盟为整个集团颁布共同法规。
“如果五年后我们发现手机真的有用，我们可能会考虑让它们回归，”他说。“但我认为这不会发生。”
他表示，学校禁止使用手机不仅可以帮助学生摆脱虚拟世界的影响，还可以教会他们如何在现实世界中进行社交，提高注意力，并尊重学校空间作为重要的社会机构，不应被数字平台侵入。
迈耶说，在实施禁令的学校里，孩子们能够更好地集中注意力，彼此之间有更多的互动，课堂上的私人谈话也明显减少。
在学校不使用手机有望帮助孩子们练习沟通技巧并与课堂外的朋友建立更牢固的关系。
“这些变化发生得太快，社会根本无法适应，”他补充道。“这是我们保持领先地位的努力，旨在阻止数字化将儿童生活商业化。”
委员会还发现，尽管许多平台设定了最低年龄，但94%的丹麦青少年在13岁之前就拥有了社交媒体账户。9至14岁的儿童平均每天花三个小时观看TikTok和YouTube。
尽管有充分的证据表明科技的使用与儿童和青少年的注意力和自尊问题之间存在联系，但丹麦和欧洲各地的许多儿童仍然每天带着手机上学。
“我们不允许孩子把 PlayStation 带进教室，”拉斯穆斯·迈耶说，“但当我们允许他们带手机时，就会发生这种情况。”
他警告说，儿童网络安全问题被过于轻视。“令人震惊的是，社会竟然接受了许多儿童每天花8到10个小时在手机上的事实。我们一直关心他们在现实世界中的安全，但我们几乎放弃了作为父母和社会在保护他们网络安全方面应尽的职责。”
丹麦哥本哈根腓特烈堡的Skolen på Grundtvigsvej小学自2018年起就实施了手机禁令。校长Helle Bjerg分享道：“规定很明确，学生上课期间不得携带手机。进入学校时，必须交还手机，放学后才能领回。”
效果显而易见：孩子们注意力的分散减少了，彼此之间的交流和互动也增多了。然而，她也承认，学习材料的数字化仍然需要学生使用电脑，这仍然带来了挑战。
附近有一个课后俱乐部，设在一栋宽敞舒适的房子里。孩子们可以带手机，但不鼓励使用。门口立着一块虽小却意义非凡的牌子，迎接他们的是：“您即将进入无手机区，请暂时放下手机。” 牌子上还有更严肃的警告语：“手机永远都在，朋友却不在。”
“自从手机没了，孩子们在一起玩得更开心了，”学校兼俱乐部的老师Hjalte Petersen在厨房里说道，厨房里飘荡着新鲜面包的香味。“以前，电子设备没有任何规定，很多孩子只是独自坐着，沉浸在屏幕的世界里。”
拿走手机后，孩子们之间的联系感又恢复了。没有了屏幕，孩子们被迫寻找其他事情来打发无聊的时间，而这通常意味着一起玩耍。