表彰农民效仿运动中的50个典型案例，以鼓励学习和人才培养。
5月21日上午，农民协会与省教育促进协会联合举办了一场会议，表彰在促进教育、鼓励人才、建设2025年学习型社会运动中的典型例子。
在开幕式上，省委执行委员、省农民协会主席阮光松同志表示，在数字时代，农民不仅要擅长耕地和锄地，还要懂得如何更新信息、使用智能手机、将技术应用于生产，甚至要懂得如何直播销售农产品。
因此，终身学习——学习如何做人、学习如何拥有事业、学习如何发展——已成为文明农民不可避免的需求，是时代的要求。
需要弘扬这种精神，建设新的农村地区，发展生态农业，形成文明的农民阶级——正如党的十三届中央委员会第19-NQ/TW号决议所肯定的那样。
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多年来，为了陪伴全省各地的农民，这项工作鼓励学习和才能农民协会一直将建设学习型社会视为一项关键任务，这既具有长期战略意义，又具有深刻的人文意义。
除了开展宣传工作，鼓励会员和农民注册建立“学习家庭”、“学习家族”、“学习社区”等模式外，该协会还鼓励人们随时随地以多种形式、方式和内容积极学习，例如职业培训、学习农牧技术、学习在农产品生产、经营和消费中使用数字技术等。
因此，它为培训和培养了 329,990 名被授予“学习型公民”称号的农村劳动者做出了贡献，占农村劳动者总数的 27.6%。
农民协会同时与教育促进协会协调，动员会员和农民为促进教育和人才的基金捐款，捐赠砖块建造学校，在幼儿园和小学建造菜园；支持数百名处境困难的学生继续上学。
农民终身学习的风潮日益盛行，这表明当今的农民不仅懂得如何耕作，也懂得如何学习。他们不仅学习如何改变自身的生活，也学习如何建设自己的家园。
值此之际，省农民协会暨教育促进协会表彰了50名在学习、分享知识和为社会做出贡献方面表现突出的干部、成员和农民。
在表彰名单中，有来自义丹县义安乡的武文厚先生，他积极进行研究、学习，不断提高知识和经验；大胆投资于温室高科技农业生产，并按照越南良好农业规范（VietGAP）标准应用自动滴灌。
来自宜禄县宜兴乡的裴廷会先生不仅勇于参加职业培训班和科技培训，还积极前往高效率示范区学习，学习如何将技术有效地应用于大规模有机农业生产中。
裴氏草女士（琼柳县文海乡）资助了2名孤儿；定期向乡教育促进基金捐款，指导各支部建立废品回收模式，为教育促进筹集资金，组织清洁农产品推广和消费活动，为“支持贫困、弱势和孤儿儿童上学”筹集资金；组织“儿童书柜”项目，向乡内学校捐赠书柜。
武义杜女士（来自祥阳县刘建乡）是当地劳工、生产和文化生活建设运动的先驱。她与村长和宗族领袖共同商议起草了刘通村的村规，其中包含旨在鼓励学习运动的重要条款……
这些农民敢于思考、敢于行动、敢于学习，并将所学知识应用于构建有效的经济模式。表彰的典型例子还包括那些培养出成功子女、陪伴贫困学生踏上求知之路的父母。此外，还有许多农民协会、教育推广协会的模范干部以及慈善家，他们激励着会员、农民以及资助农民子女求知的人们不断学习。
会议还听取了农民运动中典型案例的分享，这些案例旨在鼓励学习、发掘人才，从而建设学习型社会。每个人都有自己的故事、行动和信息，但都秉持着相同的精神：学习改变——学习发展——学习建设家园和国家。