Toujours pas guéri de la maladie de la « réussite »

(Baonghean) - Récemment, les médias ont rapporté à maintes reprises des cas d'élèves analphabètes qui ont tout de même réussi à entrer en CM1. Ainsi, cinq élèves de l'école primaire de Thanh Van, commune de Thanh Van, district de Thanh Chuong (une école qui répondait aux normes nationales en 2002), ne savaient ni lire ni écrire, mais ont tout de même réussi à entrer en CM1. L'article mentionnait clairement le cas de Nguyen Thi Le, qui avait été autorisée à suivre les cours d'été pour entrer en CM1, mais ne savait ni écrire ni lire correctement. Le père de Le, mécontent, a interrogé l'école et a demandé que son enfant soit autorisé à retourner en CP, mais cela a été refusé. Le samedi 15 février au soir, VTV News a également diffusé un reportage sur le cas de plusieurs élèves de primaire de cette école qui étaient sur le point de terminer leur CE2, mais qui savaient à peine lire et écrire.

Un élève de CE2 fait des fautes d'orthographe sur la plupart des mots simples destinés aux élèves de CP. Photo : VTV Online

L'histoire de Thanh Van n'est pas un cas isolé. Il y a plus de six ans, lors d'une sortie scolaire, l'auteur de cet article a accidentellement « vu et entendu » dans une salle de classe du lycée Quy Hop Mountain, situé à moins de trois kilomètres du centre du district et du Département de l'Éducation et de la Formation, et disposant de transports en commun pratiques. Pourtant, certains élèves de cet établissement, qui avaient étudié jusqu'en 3e, ne savaient ni lire ni écrire couramment. On les accusait de « s'être trompés de classe ».

Ainsi, l'histoire de l'école primaire de Thanh Van, dans le district de Thanh Chuong, ou même de certains élèves du secondaire du district de Quy Hop, n'est pas rare dans le secteur de l'éducation et de la formation de Nghe An. On sait que, récemment, des histoires similaires ont également été découvertes à Kien Giang et Bac Giang… On peut affirmer que cette conséquence est due à la maladie de la réussite. Certains estiment que ces maladies présentent des dangers particuliers, entraînant de graves conséquences pour la jeune génération et la communauté. C'est l'irresponsabilité de ceux qui œuvrent à « former les gens ».

Récemment, le secteur de l'éducation et de la formation a déclaré la guerre au fléau des réussites par le biais de la campagne « Deux Non ». Malgré des mesures drastiques et massives, des cas de tricherie persistent, et le fléau chronique des « réussite » n'est pas totalement guéri.

Son Tu Phuoc