Lee Kuan Yew et ses quatre idées éducatives « offertes » au Vietnam.

La visite de Lee Kuan Yew au Vietnam en 2007 a suscité de nombreuses idées particulièrement pertinentes sur l'éducation.

Lors de son retour au Vietnam en janvier 2007, l'ancien Premier ministre singapourien Lee Kuan Yew a affirmé au président Nguyen Minh Triet : « Si nous gagnons la course à l'éducation, nous gagnerons la course au développement économique. »

Lee Kuan Yew a « offert » au Vietnam quatre idées éducatives.

1. Nous devons savoir comment fidéliser les personnes talentueuses.

À la fin des années 1970, environ 5 % des travailleurs qualifiés ont quitté Singapour. La pénurie de main-d'œuvre qualifiée s'est aggravée lorsque les pays occidentaux ont modifié leurs politiques d'immigration, acceptant ainsi des immigrants asiatiques.

Alors que les dirigeants de certains pays de la région semblaient s'en réjouir à l'époque, estimant que la fuite des cerveaux n'était qu'une « hémorragie des problèmes », Lee Kuan Yew a mené avec vigueur une politique visant à retenir les talents au niveau national et à attirer les talents étrangers pour les emplois dont l'économie avait besoin.

Il créa deux comités. Le premier était chargé d'aider les personnes talentueuses à trouver un emploi convenable, et le second de les fédérer au sein d'un groupe soudé. Pour les plus brillants, ce comité s'efforçait de leur garantir un emploi rapidement, en leur proposant des postes avant même l'obtention de leur diplôme.

Par ailleurs, deux agences ont été créées pour attirer les talents d'Inde et d'autres pays de la région. Afin de fidéliser le personnel qualifié et d'attirer davantage de talents étrangers, son gouvernement a également levé l'interdiction faite aux Singapouriennes de faire venir des époux étrangers pour immigrer.

« Sans combler ce manque par des talents étrangers, nous ne pourrons pas hisser le pays au sommet. Ils sont comme des mégaoctets supplémentaires pour l'ordinateur de Singapour. »

Il s'agit d'une leçon extrêmement importante pour l'éducation vietnamienne depuis son adhésion à l'OMC.

2. L'anglais : la clé pour éviter de prendre du retard.

Comment éviter de prendre du retard ? Il n’y a qu’une seule réponse : maîtriser l’anglais. À Singapour, l’anglais est une langue obligatoire dans les écoles. Pour le gouvernement singapourien, le choix de l’anglais comme langue de travail contribue à prévenir les conflits ethniques et offre un avantage concurrentiel.

Pour « acquérir un avantage concurrentiel », selon Lee Kuan Yew, il était nécessaire de poursuivre avec constance la politique « plusieurs voix, une langue » afin d’introduire l’anglais dans les écoles. « Aujourd’hui, Singapour bénéficie d’un avantage considérable grâce à cela. C’est une récompense inattendue pour Singapour dans la mise en œuvre de cette politique. »

Selon lui, « les universités vietnamiennes devraient proposer des manuels en anglais dans des domaines importants comme l'ingénierie et la technologie… car si elles n'utilisent que des manuels en vietnamien, elles prendront inévitablement du retard. Si, à l'avenir, tous les étudiants vietnamiens ne maîtrisent pas l'anglais, même le simple fait de pouvoir le lire constituera un handicap. »

3. L'éducation ne doit être qu'excessive, et non insuffisante.

M. Lee a clairement exprimé son point de vue sur l'éducation : « L'éducation doit toujours viser l'excédent plutôt que la pénurie. Si nous nous concentrons uniquement sur la formation suffisante, nous ne serons pas en mesure de répondre aux besoins du marché. »

Pour illustrer son propos, il a cité l'exemple de la Malaisie, qui connaît actuellement une stagnation économique car ses industries traditionnelles ne se développent plus, tandis que les besoins des nouvelles industries ne sont pas pleinement satisfaits. La Malaisie paie ainsi le prix de son système de formation insuffisant.

4. Encourager l'ambition chez les élèves.

« Si l'on me demandait conseil, je suggérerais au gouvernement vietnamien d'envoyer des étudiants du Nord, de Hanoï, de Hai Phong, etc., au Sud pour apprendre à gagner de l'argent et à entreprendre. Ce serait un bon moyen de lancer un projet ambitieux. Par ailleurs, il faudrait repérer les meilleurs talents à Hô Chi Minh-Ville et les former dans les universités du Nord et de Hanoï. »

M. Ly a formulé les suggestions suivantes concernant le système d'enseignement supérieur vietnamien. Selon lui, quel que soit leur métier (médecin, ingénieur, etc.), les étudiants doivent bénéficier d'une formation complète et acquérir les compétences nécessaires à l'exercice de leur profession.

S'exprimant au sujet des étudiants vietnamiens, Lee Kuan Yew les a qualifiés de « travailleurs et assidus », et de « toujours parmi les meilleurs étudiants » des universités singapouriennes lorsqu'ils viennent participer à des programmes d'études financés par des bourses ou autofinancés.

Selon baogiathong.vn