La frontière entre le Vietnam et la Chine est incluse dans l'examen national de géographie du lycée.

(Baonghean.vn) – La question de la frontière sino-vietnamienne et celle de la souveraineté sur les îles et les mers ont continué d'être au cœur des débats lors de l'examen de géographie. Après 180 minutes d'examen, de nombreux candidats ont affirmé avec assurance que l'épreuve n'était pas difficile.

La géographie est une matière optionnelle. Outre les étudiants souhaitant se présenter à l'examen d'entrée à l'université pour les filières C, d'autres choisissent cette matière pour l'examen de fin d'études. Par conséquent, sur les sites d'examen de Vinh, le nombre de candidats a considérablement diminué par rapport aux jours précédents.

Les lieux d'examen sont aujourd'hui moins fréquentés que les jours précédents car de nombreux étudiants n'ont pas choisi la géographie pour passer l'examen.

À 10 h 30, sur le site d'examen de l'Université d'Électricité, campus de Nghe An, commune de Hung Loc, ville de Vinh, plusieurs candidates sont sorties de la salle d'examen, le sourire aux lèvres. Détendue, Lan, candidate, a confié à sa mère que l'épreuve de géographie n'était pas difficile. Elle était confiante d'obtenir 7 points ou plus.

La première candidate féminine a quitté le site d'examen de l'Université d'Électricité.

Le sujet principal de l'examen de géographie de cette année est la question de la frontière entre le Vietnam et la Chine. La question est la suivante : à partir des pages 4-5 et 30 de l'Atlas géographique du Vietnam, identifiez les provinces du Vietnam qui partagent une frontière terrestre avec la Chine. « C'est une question facile ; de nombreux candidats n'ont pas besoin de consulter la carte de l'Atlas pour nommer les sept provinces suivantes : Quang Ninh, Lang Son, Cao Bang, Ha Giang, Lai Chau et Dien Bien », a déclaré un élève du lycée Dang Thuc Hua, district de Thanh Chuong.

Les candidats discutent avec leur famille du contenu de l'examen de géographie.

Luong Van Hoi, élève du lycée Quy Hop, a déclaré que l'épreuve était assez facile. Les questions 1 et 2 étaient théoriques, proches du programme du manuel, et adaptées aux candidats ayant un niveau scolaire moyen et souhaitant simplement obtenir leur diplôme. L'épreuve pratique, qui demandait aux candidats de développer leur capacité à dessiner des graphiques, a rapporté jusqu'à 3 points. Elle est considérée comme la partie qui leur a permis de récupérer des points. J'ai obtenu de bons résultats pour l'épreuve pratique de dessin de graphiques, car je maîtrisais les différents types de graphiques et comment les identifier grâce aux tableaux de données. J'ai terminé l'épreuve en avance et j'étais plutôt satisfait des résultats ; j'aurais obtenu 7 à 8 points.

Les candidats et les parents étaient contents car l’examen de géographie n’était pas difficile.

Cependant, selon de nombreux candidats, la question 4 de l'examen de géographie de cette année est considérée comme la question clé pour le classement des candidats. La deuxième partie de cette question est la suivante : « Démontrez que notre pays dispose de conditions naturelles favorables au développement des secteurs économiques maritimes. Expliquez l'importance stratégique de l'exploitation des ressources marines et insulaires pour le développement économique et la défense nationale. » Selon la candidate Dang Thi Le, lycée Nam Dan 2, le point le plus intéressant de l'examen de géographie de cette année réside dans cette question. Son sujet est ouvert, captivant et ne nécessite pas trop de connaissances théoriques. Les candidats pourront ainsi exprimer leur compréhension et leurs opinions personnelles sur la mer et les îles de leur pays.

De nombreux candidats ont déclaré qu'avec des connaissances très basiques et en s'appuyant sur Atlas, ils peuvent obtenir 5 points pour réussir l'examen de fin d'études.

Lors de l'épreuve de géographie, de nombreux candidats ont eu l'avantage d'apporter des atlas en salle. Hoang Thi Anh - Lycée Dien Chau 2 a déclaré : « Je suis en bloc D et j'ai choisi la géographie pour mon diplôme. Je me sens très à l'aise pour passer l'épreuve avec des atlas, car si je sais les lire, j'obtiendrai certainement 2 points à la question 2. Le fait de réussir l'épreuve me donne confiance et me prépare mieux mentalement pour le prochain examen cet après-midi. »

À propos de l'épreuve de géographie, Nguyen Thi Yen, enseignante au lycée Huynh Thuc Khang, a déclaré que cet examen répondait aux critères suivants : scientifique, pratique, thématique, mais aussi très différencié. Il convient aux deux groupes de candidats. L'intérêt de l'épreuve réside dans la question 4, qui aborde non seulement la mer et les îles, mais aussi leur valeur, aidant ainsi les élèves à prendre conscience de la souveraineté maritime et insulaire du Vietnam.

Minh Nguyet