Le ministère de l'Éducation pilote l'enseignement du russe et du chinois

Le ministère de l'Éducation élabore actuellement un programme d'enseignement général pour le russe et le chinois de la 3e à la 12e année et pilotera leur enseignement comme première langue étrangère l'année scolaire prochaine.

Le Projet national sur les langues étrangères 2020 a pour objectif principal d'améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage de l'anglais dans le système éducatif national. Parallèlement à l'anglais, le ministère de l'Éducation et de la Formation pilote l'enseignement du russe, du chinois et du japonais comme première langue étrangère.

Le ministère élaborera en 2017 un programme d'enseignement général de 10 ans pour le russe et le chinois, de la 3e à la 12e année, basé sur le cadre de compétences en langues étrangères à 6 niveaux pour le Vietnam. Le ministère examinera et promulguera également bientôt ce programme comme base pour la compilation et la sélection de manuels et de matériels d'apprentissage pour l'enseignement et l'apprentissage dans les écoles générales.

Au cours de l'année scolaire 2016-2017, le ministère a expérimenté l'enseignement du japonais dès le CE2 dans cinq écoles de Hanoï et de Hô-Chi-Minh-Ville, dont les écoles primaires Nguyen Du, Khuong Thuong, Chu Van An, Gateway International et Viet-Uc (Hô-Chi-Minh-Ville). Cette matière a été progressivement étendue à tout le pays, notamment dans les localités qui en avaient la volonté et les conditions.

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Le coréen et le français sont actuellement testés comme langues étrangères secondaires. Cette année scolaire, le coréen sera introduit en 6e et 2e dans certains établissements scolaires de Hanoï et de Hô-Chi-Minh-Ville. Entre 2017 et 2025, cette langue sera également introduite dans les classes suivantes du collège et du lycée. Après cette phase pilote, les établissements scolaires qui en auront les conditions et la demande pourront continuer à enseigner le coréen comme langue étrangère secondaire.

L'enseignement du français continue d'innover, adaptant le programme bilingue français du primaire au lycée dans un souci de simplification et de modernisation. Parallèlement, le volume 1 de la série 2 des manuels de français langue étrangère est complété pour l'adapter au contexte vietnamien.

Le ministre Phung Xuan Nha a déclaré que le projet se concentrerait dans un premier temps sur l'amélioration de la qualité de l'anglais, mais encourageait les provinces à enseigner d'autres langues étrangères en fonction de la situation réelle.

« Pour progresser rapidement dans l'apprentissage d'une langue étrangère, les apprenants doivent multiplier leurs interactions avec les enseignants natifs et les étudiants étrangers. Quelle que soit la langue étudiée, ils doivent s'adresser à des personnes qui la parlent », a-t-il déclaré, suggérant que les écoles devraient créer des centres de ressources pédagogiques et utiliser des sources fiables de documents provenant du monde entier, que les enseignants et les étudiants pourraient consulter et utiliser pour l'enseignement.

Selon VNE