Un essai en 10 points pour les étudiants universitaires évoque de nombreuses réflexions sur les méthodes pédagogiques

« L'école, lieu qui fournit des talents à la société, devrait éliminer les règles fixes et les méthodes d'enseignement généralement conservatrices et devrait appliquer des méthodes d'enseignement et d'évaluation différentes en fonction du niveau, des caractéristiques et des capacités de chaque élève. »

Un élève de terminale originaire de la province du Sichuan (Chine) a utilisé l'image de Confucius et ses méthodes pédagogiques lors de son examen d'entrée à l'université. Il a ainsi exprimé son point de vue et ses attentes concernant les méthodes pédagogiques de son établissement. Il estime que l'école, lieu de formation des talents pour la société, devrait abandonner les règles rigides et les méthodes d'enseignement conservatrices et privilégier des méthodes d'enseignement et d'évaluation adaptées au niveau, aux caractéristiques et aux capacités de chaque élève.

La dissertation intitulée « Traiter différemment sans être différent » était la troisième à obtenir 10 points à l'examen d'entrée à l'université chinoise de 2016. En examinant le sujet de la dissertation, en examinant les images et en choisissant un sujet pour exprimer son opinion, le candidat de terminale a développé une perspective claire, non pas sur les résultats et la pression des études, mais sur les méthodes pédagogiques.

Questions d'examen pour des sujets de dissertation auto-sélectionnés en Chine.

Affectation:

Traiter différemment sans être différent…

Quelle est la différence entre compliment et blâme ? Pour la première personne, c'est la différence millimétrique entre 100 et 98 points. Pour la deuxième personne, c'est la différence entre « moyen » et « inférieur à la moyenne ». Cette différence peut paraître insignifiante, mais en y réfléchissant, on en comprend toute la logique.

Comme on le dit souvent, les êtres humains naissent avec l'injustice. Dès qu'un bébé pleure, chaque vie devient immédiatement une vie indépendante, avec la prétendue valeur, bonne ou mauvaise, de ce bébé lui-même. Les êtres humains naissent ainsi, alors comment pouvons-nous tracer une ligne uniforme, établir des règles fragiles pour mesurer chaque vie nouvelle et indépendante ?

Il y a trois mille ans, Confucius proposa la politique de « l'Éducation des Talents », qui consistait à appliquer des méthodes d'enseignement différentes selon le niveau et les caractéristiques de chaque élève. Confucius avait trois mille élèves. Certains étaient aussi riches que des milliardaires du pays, d'autres occupaient des postes aussi élevés que des fonctionnaires de la cour. Ses élèves étaient tous différents, et pourtant Confucius fut loué et respecté par les générations suivantes comme un grand pédagogue.

La raison fondamentale est que Confucius savait cerner précisément les forces et les faiblesses de chaque élève, les compenser et adapter ses méthodes pédagogiques à ses caractéristiques. Grâce à son approche différente, chacun de ses élèves a pu développer pleinement ses points forts et atteindre ses objectifs d'apprentissage.

La société devrait avoir des exigences différentes pour chaque personne, tout comme une machine en marche ne peut pas être dépourvue du grondement du moteur, et la petite vis anonyme et silencieuse attachée à cette machine ne peut pas être négligée.

Pour le deuxième élève sur la photo, 90 points est un score trop élevé qu'il n'atteindra jamais ; la moyenne est déjà la limite de ses capacités. Si l'on juge différentes personnes selon les mêmes critères, on constate que bien d'autres talents étranges se perdent souvent.

Notre société a également besoin d'un traitement différent. Tout comme la recherche et l'invention d'un vaisseau spatial nécessitent des données précises à plus de dix décimales. Cependant, l'esprit naturel, généreux et enthousiaste de la littérature et de la poésie ne requiert que suffisamment d'énergie et d'expression faciale pour le décrire…

Chaque secteur, chaque profession, chaque individu, chaque domaine possède des atouts différents, mais ils ont démontré leur capacité à s'unir et à développer leurs talents. Compte tenu de ce qui précède, l'école est le lieu où les talents du pays et de la société sont formés. Nous devons donc abolir les règles figées, abandonner les visions conservatrices, innover et changer nos concepts, en appliquant des méthodes d'enseignement différentes selon le niveau et les caractéristiques de chaque élève. C'est comme sculpter et polir les élèves pour qu'ils acquièrent des talents uniques avec des outils différents, afin de former les piliers du pays aux forces et aux talents variés. Traiter différemment, avec le même cœur d'artisan, des normes différentes mais des attentes identiques.

Je crois fermement que chaque personne possède son propre parfum, que chaque existence a sa propre signification. Personnellement, j'aspire à être une personne généreuse, capable d'exprimer mon style unique. Traiter différemment sans être différent.

Selon Dantri