Seulement 5,3 % des élèves du primaire de la province de Nghe An ont appris à nager.

Lors de l'atelier, le ministère de l'Éducation et de la Formation a présenté les résultats de la mise en œuvre du Plan de prévention des blessures et des noyades chez les élèves du primaire en 2017. Ainsi, actuellement, 540 écoles primaires de la province (100 %) ont mis en œuvre le programme « école sûre » et dispensé une éducation à la prévention des blessures et des noyades par diverses méthodes.

De plus, seulement 13 952 élèves du primaire sur 261 380 (5,3 %) ont appris à nager et possèdent des compétences en matière de sécurité aquatique ; 32 écoles primaires ont mis en place des cours de natation pour les élèves, dont 7 écoles qui enseignent la natation sur place et 25 écoles qui collaborent avec des centres de la région pour organiser des cours de natation.

L'atelier a réuni des représentants du ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales, du ministère de la Culture et des Sports, des services et organismes compétents, ainsi que des représentants des services de l'Éducation et de la Formation de la province. Photo : My Ha

Les unités ont également organisé 65 activités de club et des séances éducatives et de sensibilisation telles que des mises en scène, des échanges sur la sécurité routière et la prévention des noyades... Parallèlement, ces activités ont été intégrées à divers événements tels que des activités de groupe hebdomadaires et de fin de semaine, des cérémonies de levée du drapeau et des programmes parascolaires.

Cependant, la mise en œuvre du plan s'est heurtée à de nombreuses difficultés jusqu'à présent, principalement liées aux infrastructures et au manque de coordination durable entre les écoles, les familles et la communauté. La sensibilisation des élèves à la natation reste limitée et le nombre d'enseignants certifiés est faible (8 enseignants)...

Au cours des échanges, de nombreux délégués ont partagé leurs expériences et les enseignements tirés de la prévention des noyades et des blessures par noyade dans leurs régions. Ils ont également affirmé que l'organisation de cours de natation pour les enfants dans les écoles devrait être mise en œuvre comme compétence de survie essentielle.

Des cours de natation sont dispensés aux élèves de l'école primaire d'Anh Son dans une piscine mobile. (Photo : Image d'archives)

Pour poursuivre et renforcer l'éducation à la prévention des blessures et des noyades chez les enfants, il conviendra de se concentrer, au cours de la période à venir, sur les solutions suivantes : améliorer la responsabilité et l'efficacité de la gestion et de l'encadrement ; élaborer et reproduire des modèles de foyers, d'écoles et de communautés sûrs ; et intégrer des contenus sur la prévention des blessures et des noyades dans les activités d'enseignement et d'apprentissage.

En outre, il est nécessaire de renforcer la communication et l'éducation afin de sensibiliser les élèves, les parents et la communauté ; d'intensifier les efforts de mobilisation des ressources sociales pour la prévention des accidents, des blessures et des noyades ; et de construire et compléter les infrastructures et les équipements des écoles… Parallèlement, une formation devrait être dispensée afin d'améliorer les compétences des directeurs d'école et des enseignants.

Mon Ha