L’examen national de fin d’études secondaires se déroulera sur ordinateur à partir de 2021.
Il s'agit d'un nouveau point important dans le Plan de réforme de l'examen national de fin d'études secondaires et de l'admission à l'université/au collège, que le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) a récemment retiré pour un perfectionnement ultérieur.
Conformément au plan, au cours de l'année universitaire 2017-2018, l'accent sera mis sur la constitution d'une banque de questions d'examen standardisées, l'amélioration de la différenciation des questions d'examen en fonction du programme d'enseignement général actuel et l'orientation progressive du contenu selon la feuille de route pour la mise en œuvre du nouveau programme d'enseignement général.
 |
| Image illustrative. |
Concernant le format et les matières des examens, le format est resté stable pour 2018, 2019 et 2020 par rapport à 2017. À partir de 2021, les formats et les matières seront adaptés au calendrier de mise en œuvre du nouveau programme d'enseignement général ; si les conditions le permettent, les candidats pourront passer l'examen sur ordinateur.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que, pour mettre en œuvre l'approche des tests informatisés à partir de 2021, des préparatifs sont nécessaires concernant l'infrastructure technique, l'équipement, les logiciels de gestion de la banque de questions des tests informatisés et les logiciels de gestion et d'organisation des examens.
Il est prévu de construire 25 centres satellites pour le ministère dans différentes régions du pays afin d'organiser des examens blancs informatisés, permettant ainsi aux candidats des provinces de réduire leurs frais de déplacement et de garantir sécurité et efficacité. Parallèlement, la banque de questions d'examen continuera d'être enrichie et améliorée.
L'examen vise à évaluer les aptitudes des étudiants en augmentant progressivement le nombre de questions d'application et de questions ouvertes qui exigent des candidats qu'ils mobilisent leurs connaissances, leurs compétences, leurs liens interdisciplinaires, leur expérience de vie et leur compréhension sociale pour y répondre. L'examen ne privilégie pas la mémorisation par cœur de données et de faits ni les réponses préétablies.
En fait, l'idée de faire passer l'examen national de fin d'études secondaires sur ordinateur a été envisagée dès l'instant où le ministère de l'Éducation et de la Formation a remplacé la plupart des matières par des examens à choix multiples et a constitué une banque de questions pour évaluer les compétences.
Cependant, en raison du grand nombre de candidats qui passent l'examen de fin d'études secondaires, il faut suffisamment de temps pour préparer les installations, les équipements, l'infrastructure technique et la banque de questions d'examen nécessaires.