Les examens nationaux du secondaire se dérouleront sur ordinateur à partir de 2021
Il s’agit d’un nouveau point notable dans le projet d’innovation de l’examen national du lycée et des admissions à l’université et au collège qui vient d’être retiré par le ministère de l’Éducation et de la Formation (MOET) pour une amélioration supplémentaire.
Selon le projet, au cours de l'année scolaire 2017-2018, nous continuerons à construire une banque de questions de test standardisées, à améliorer la différenciation des questions de test selon le programme d'enseignement général actuel et à orienter progressivement le contenu selon la feuille de route pour la mise en œuvre du nouveau programme d'enseignement général.
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Concernant les examens et les matières, en 2018, 2019 et 2020, ils resteront stables comme en 2017. À partir de 2021, les examens et les matières seront conçus conformément à la feuille de route de mise en œuvre du nouveau programme d'enseignement général ; si les conditions le permettent, les candidats pourront passer l'examen sur ordinateur.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que pour mettre en œuvre l'orientation des examens informatisés à partir de 2021, il est nécessaire de préparer les conditions d'infrastructure technique, d'équipement logiciel pour gérer les banques de questions d'examen informatisées et de logiciel pour gérer et organiser les examens.
Il est prévu que 25 centres satellites du ministère soient construits dans différentes régions du pays pour organiser des tests informatisés afin d'aider les candidats en province à réduire leurs frais de déplacement, tout en garantissant sécurité et efficacité. Parallèlement, la banque de questions continuera d'être complétée et améliorée.
Le test est conçu pour évaluer les compétences de l'apprenant, en augmentant progressivement le nombre de questions de type « application ». Il s'agit de questions ouvertes qui demandent aux candidats de mettre en pratique leurs connaissances, leurs compétences interdisciplinaires, leur expérience de vie et leur compréhension sociale. Le test n'accorde pas trop d'importance à la mémorisation mécanique de données, d'événements ou à la nécessité de répondre selon des modèles.
En fait, l’organisation de l’examen national du secondaire sur ordinateur est devenue un sujet de préoccupation depuis que le ministère de l’Éducation et de la Formation a converti la plupart des sujets d’examen du format d’essai au format à choix multiples et a créé une banque de questions en vue d’évaluer les capacités.
Cependant, en raison du grand nombre de candidats qui passent l'examen du lycée, il est nécessaire de disposer de suffisamment de temps pour préparer les installations, les machines, l'infrastructure technique et la banque de questions d'examen.