Il est difficile de prédire les résultats de l'examen d'entrée en 10e année à Nghệ An.
(Baonghean.vn) - Les résultats de l'examen d'entrée en 10e année de cette année sont considérés comme difficiles à prévoir en raison de la fluctuation du nombre de candidats après que le ministère de l'Éducation et de la Formation a autorisé les candidats à modifier leurs préférences.
En attendant avec impatience le point de référence
Depuis près d'une semaine, la famille de M. Tran Trung (ville de Vinh) est sous le choc après avoir reçu les résultats de l'examen d'entrée en seconde de leur fils. Pourtant, son score total dans les trois matières avoisinait les 22 points, et il n'avait postulé qu'au lycée Le Viet Thuat. Ce score, comparé aux notes de référence des années précédentes, lui aurait permis d'être admis facilement. Or, cette année, le taux d'admission est de seulement 50 %. Sans parler des nombreux autres changements susceptibles d'influencer les notes de référence de l'établissement.
À ce sujet, M. Trung a déclaré : « Le niveau général des résultats aux examens d’entrée en seconde cette année est bien supérieur à celui de l’an dernier. Ce qui m’inquiète maintenant, c’est de ne pas connaître le nombre exact d’élèves inscrits, suite à la variation constatée dans les inscriptions. »
Au lycée Huynh Thuc Khang (ville de Vinh), sur 1 294 candidats inscrits à l'examen d'entrée, 1 152 ont obtenu une note égale ou supérieure à 24 points. Ce score est presque un point supérieur à la note minimale requise pour l'admission l'année dernière. Cependant, cette année, même si la note totale des candidats atteint 24 points dans les trois matières, leurs chances d'admission restent faibles, l'établissement ne disposant que de 630 places. Même en tenant compte des élèves admis dans les filières spécialisées, la concurrence pour obtenir une place au lycée Huynh Thuc Khang demeure très forte.
Avec un score de seulement 23,45 points, le parent d'un candidat inscrit à l'établissement a déclaré : « Ma famille est très inquiète et semble avoir perdu tout espoir. Le seul point positif, à présent, est que de nombreux élèves admis au lycée Huynh Thuc Khang se désisteront, augmentant ainsi les chances d'admission pour les autres candidats. »
Nous avons également déposé un recours pour nos enfants, dans l'espoir d'améliorer leurs résultats. S'ils échouent au concours d'entrée en école publique, ce serait un véritable coup dur pour eux, car avec ce score, mis à part le lycée Huynh Thuc Khang, ils pourraient être admis dans n'importe quel autre établissement public de la province. Or, compte tenu de leur situation actuelle, ils risquent de devoir étudier dans un établissement privé ou un système d'enseignement supérieur aux frais de scolarité élevés, incompatibles avec les moyens de leur famille.
Concernant les prévisions des résultats de cette année, le directeur du lycée Huynh Thuc Khang a également déclaré : « Il est très difficile de fixer les résultats de l’établissement, car cette année, suite à la modification des critères d’admission par le ministère de l’Éducation et de la Formation, le nombre d’élèves inscrits a fluctué. De plus, les effectifs dépendent également du nombre d’élèves admis qui ne s’inscrivent finalement pas dans des établissements spécialisés de la province. »
Une situation similaire se produit dans de nombreux établissements scolaires de la ville de Vinh. À ce sujet, Cao Thanh Bao, proviseur du lycée Ha Huy Tap, a déclaré : « Le nombre d’inscriptions actuelles s’élève à 1 120, soit 50 de moins que le nombre initial. Cependant, nous attendons également une centaine de candidats qui devraient confirmer leur inscription, mais nous ne disposons pas encore de leurs résultats. Par conséquent, il est impossible pour l’instant de prévoir le niveau de référence de l’établissement cette année. »
Par ailleurs, le professeur Hoang Minh Luong, proviseur du lycée Le Viet Thuat, a déclaré : « Le score de référence de l’établissement cette année devrait se situer entre 21 et 22 points, soit environ 1,5 point de plus que les années précédentes. Ce résultat dépendra également du nombre d’élèves ayant modifié leurs choix d’orientation et du nombre d’élèves transférés dans des établissements spécialisés. Cette année, le score de référence devrait également être plus élevé car le score initial des candidats est supérieur de près de 2 points à celui des années précédentes. »
Difficile à prévoir car les candidats changent d'avis
2023 est la première année où Nghe An a modifié la façon de transférer les vœux en10e annéePar conséquent, si auparavant les candidats pouvaient modifier leurs choix après l'annonce des résultats d'admission, ils disposent désormais de quatre jours après l'examen pour ce faire. En théorie, ce changement avantagera les candidats les mieux classés comme les moins bien classés. Mais pour ceux qui ont une chance sur deux d'être admis, c'est un véritable casse-tête, et les résultats risquent d'être décevants et source de regrets.
Un élève du collège Cua Nam (ville de Vinh) avait initialement choisi le lycée Thai Lao (Hung Nguyen). Cependant, après l'examen, doutant de ses résultats, il a changé d'avis et s'est inscrit au lycée Pham Hong Thai (Hung Nguyen), sachant pourtant que la distance entre son domicile et l'établissement serait supérieure à 5 ou 6 km.
Malheureusement, à la réception des résultats de l'examen, ce candidat a obtenu près de 22 points, un score considéré comme suffisant pour intégrer le lycée thaï-laotien. Cependant, à ce stade, ses chances de changer d'établissement sont compromises et il a confié : « Je regrette d'avoir changé d'avis. J'aurais dû avoir davantage confiance en mes résultats. »
Un autre élève de la ville de Vinh, incertain de ses résultats, a transféré sa candidature du lycée Ha Huy Tap au lycée Nghi Loc 4. Avec un score supérieur à 21 points, il est confiant d'être admis dans un établissement public. Cependant, le trajet quotidien de plus de 15 km représente un véritable défi pour sa famille. En cas de force majeure, celle-ci envisage de l'inscrire en filière d'excellence s'il obtient la note requise pour réussir l'examen, afin de faciliter ses études et ses déplacements.
Dans toute la province, des centaines de candidats se trouvent dans une situation délicate, partagée entre le désespoir et l'espoir, lorsqu'ils doivent modifier leurs souhaits. À ce sujet, le proviseur du lycée Ha Huy Tap (ville de Vinh) a déclaré : « Il est difficile de déterminer si un changement de souhaits est bénéfique ou préjudiciable aux candidats, car cela dépend de chaque groupe. Ainsi, à score total constant, un changement de souhaits peut avantager un candidat et désavantager un autre. Par exemple, dans notre lycée, après l'examen, certains candidats ayant obtenu plus de 25 points se désistent, tandis que d'autres, avec des scores entre 23 et 25 points, sont admis. De ce fait, et involontairement, les candidats restants, avec des scores inférieurs à 22 points, auront des difficultés à être admis. »
Bien qu'il n'existe pas encore de statistiques complètes, on observe généralement, après le passage de l'examen d'entrée en seconde, un important mouvement de candidats, dont les retombées sont immédiatement visibles dans les meilleurs établissements des districts et des villes. En effet, les candidats ayant obtenu de bons résultats visent tous à intégrer les lycées les plus prestigieux de la province et du district. De ce fait, le seuil d'admission connaît également de fortes fluctuations. Par exemple, au lycée Thai Lao, ce seuil était légèrement supérieur à 13 points l'an dernier. Cependant, cette année, il devrait dépasser les 19 points.
Le proviseur d'un lycée situé dans une région montagneuse s'est inquiété du fait que, suite à la période d'admission, des élèves brillants ayant obtenu d'excellents résultats au concours d'entrée aient rejoint des établissements situés en plaine. De plus, certains élèves aux résultats similaires ont également été transférés d'autres districts. Dans ce contexte, les élèves les plus désavantagés sont ceux du district d'origine, car, à niveau égal, ils peinent à rivaliser avec les élèves des autres districts. Ce proviseur a également déclaré : « Tout changement comporte des avantages et des inconvénients. Par conséquent, après l'examen, une évaluation complète est nécessaire afin de garantir l'équité entre les candidats et les établissements scolaires. »