Créer les meilleures conditions pour que les étudiants laotiens puissent étudier à Nghe An

Mon Ha October 18, 2023 18:16

(Baonghean.vn) - C'est la direction du directeur du Département de l'éducation et de la formation lors de la visite et de la séance de travail avec le lycée-internat des minorités ethniques n°2 sur l'organisation de l'enseignement pour les étudiants laotiens qui étudient à Nghe An.

Le Comité permanent du Parti de la province de Nghe An a déjà mis en œuvre une politique de coopération visant à former des élèves de six provinces laotiennes pour qu'ils puissent suivre des études secondaires à Nghe An à partir de l'année scolaire 2023-2024. Cette politique favorise non seulement une coopération étroite, mais contribue également à soutenir les provinces voisines dans la formation et le développement de leurs cadres, répondant ainsi aux besoins en ressources humaines dans le contexte actuel, ce qui constitue la voie fondamentale vers un pays prospère et durable.

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Le directeur du Département de l'éducation et de la formation s'entretient avec des étudiants laotiens en formation à l'étranger. Photo : My Ha

Pour mettre en œuvre cette politique, le 29 septembre 2023, le Comité populaire provincial a publié la décision n° 3111/QD-UBND sur la formation en vietnamien pour les étudiants laotiens avant de recevoir une formation au lycée à Nghe An.

En conséquence, le lycée des minorités ethniques n° 2 est chargé d'accueillir, d'organiser les repas, l'hébergement et les places d'études à l'école pour 31 étudiants internationaux de la République démocratique populaire lao pour étudier le vietnamien au cours de l'année scolaire 2023-2024 avant de recevoir une formation au lycée à Nghe An à partir de l'année scolaire 2024-2025.

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Cours de vietnamien pour étudiants laotiens. Photo : My Ha

Actuellement, Nghe An est la première province du pays à accueillir des étudiants laotiens. Le 2 octobre, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé une cérémonie de remise des diplômes d'études secondaires aux élèves des provinces de la République démocratique populaire lao pour l'année scolaire 2023-2024. Les 31 premiers élèves à étudier à Nghe An viennent des six provinces suivantes : Xieng Khouang, Hua Phan, Bolikhamxay, Vientiane, Savannakhet et Khammouane.

Lors de la visite et de la séance de travail avec les étudiants et les enseignants qui s'occupent directement des écoles et les gèrent,étudiants laotiensActuellement étudiant au lycée-internat n° 2 pour minorités ethniques, le directeur du département de l'éducation et de la formation a écouté le rapport du directeur de l'école sur les trois premières semaines d'études des étudiants internationaux laotiens à l'école.

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Séance d'entraînement sportif pour des étudiants laotiens en séjour à l'étranger. Photo : My Ha

Selon Ho Quoc Viet, directeur de l'école, bien que l'accueil des élèves soit récent, ils ont jusqu'à présent stabilisé leurs études et leurs activités et se sont intégrés aux autres élèves de l'école. Ils apprennent actuellement le vietnamien avec les enseignants du Collège pédagogique Nghe An, à raison de huit heures par jour. Ils participent également à de nombreuses disciplines prometteuses comme les arts martiaux, la natation, des sports comme le football et le volley-ball, ainsi qu'à des échanges culturels et artistiques.

Lors de ses échanges avec les étudiants internationaux, le directeur du Département de l'Éducation et de la Formation a également écouté leurs réflexions, leurs sentiments et leurs souhaits durant leur scolarité au Lycée-Internat n° 2 pour minorités ethniques. Il a également demandé à l'établissement de mettre en place toutes les conditions pour que les étudiants internationaux puissent étudier et vivre dans les meilleures conditions, en les aidant dès les premiers jours loin de leur famille. En cas de difficulté lors de l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage, ils sont priés de signaler rapidement au Département afin d'obtenir une assistance rapide.

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Les responsables du ministère de l'Éducation et de la Formation ont visité la maquette de l'école TH. Photo : My Ha

Le directeur du département de l'éducation et de la formation estime également qu'avec la qualité de la formation affirmée, une équipe d'enseignants dotés de capacités, d'expérience et d'enthousiasme pour prendre soin, nourrir et éduquer les élèves, l'Ethnic Minority Boarding High School No. 2 accomplira les tâches assignées et promouvra son rôle et sa responsabilité ; créera toutes les conditions possibles pour que les élèves se sentent en sécurité dans la vie et les études.

Le même jour, le directeur du Département de l'Éducation et de la Formation a visité l'école TH Vinh. C'est la deuxième année scolaire que l'école TH Vinh ouvre à Nghe An et accueille actuellement plus de 60 élèves de la 4e à la 11e année. Le programme de formation de l'école TH, pour des matières telles que la littérature, l'histoire et les sciences sociales, sera dispensé en vietnamien de manière continue. Les matières telles que les mathématiques, les sciences, les STEM, le commerce… seront quant à elles entièrement enseignées en anglais.

En plus des matières culturelles, les élèves participent également à des activités expérientielles, des programmes parascolaires, des arts... L'école TH a également soutenu la construction d'une bibliothèque numérique au lycée Huynh Thuc Khang et les ressources de la bibliothèque seront ouvertes aux élèves des deux écoles pour qu'ils les exploitent et les utilisent gratuitement.

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Une classe d'élèves de l'école TH. Photo : My Ha

ActuellementÉcole THIl s'agit d'une école internationale située dans la province. Lors de sa visite, le directeur du Département de l'Éducation et de la Formation a déclaré que c'était l'occasion pour le Département de présenter, de partager et d'en apprendre davantage sur le programme de formation de l'École TH ; l'organisation d'activités pédagogiques ; la création et l'exploitation d'une bibliothèque numérique… Ainsi, il est possible d'appliquer et de déployer un certain nombre de facteurs modernes et avancés, adaptés à la réalité et aux capacités des écoles publiques de la province.

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