Le miracle de l'équipe de mathématiques de l'école Ly Nhat Quang
(Baonghean.vn) - Avec 3 premiers prix, 1 major de promotion et 100 % de ses membres récompensés, l'équipe de mathématiques du lycée Ly Nhat Quang (Do Luong) a réalisé un véritable exploit lors du concours provincial des élèves d'excellence de 9e année. Ce succès n'est pas dû à la chance, mais à la persévérance et au dépassement des difficultés, tant de la part des enseignants que des élèves.
Étudiez bien, travaillez bien
L'attente des résultats d'examen du comité d'organisation est toujours un moment stressant pour les écoles. C'est notamment le cas pour la première fois lorsque les élèves participent à cet examen.élèves provinciaux d'excellenceL'enseignant Nguyen Cong Tien, responsable de l'équipe de mathématiques du lycée Ly Nhat Quang, partage également cet avis.
L'anxiété et l'agitation ne s'apaisèrent que lorsque lui et ses élèves reçurent des résultats exceptionnels : trois premiers prix, quatre deuxièmes prix et un troisième prix. L'élève Pham Xuan Hoang se distingua en mathématiques en obtenant l'excellent score de 18,88 points. Cette équipe de mathématiques est également celle qui a réalisé la meilleure performance de la province cette année, le premier prix de l'établissement représentant à lui seul les trois cinquièmes du total des prix.

C’est également la première année que l’enseignant Nguyen Cong Tien est officiellement « désigné » pour participer au concours provincial des meilleurs élèves.
Partageant ses sentiments, l'enseignant Nguyen Cong Tien a déclaré : « J'étais très nerveux, non seulement au moment de recevoir les résultats, mais aussi depuis l'accompagnement des élèves à l'examen, en les attendant à la sortie de l'école et en allant les chercher. Je n'ai simplement pas exprimé mes sentiments à mes élèves. Juste avant qu'ils n'entrent dans la salle d'examen, nous nous disions souvent que nous avions étudié de notre mieux, qu'il fallait faire de notre mieux et qu'il n'y avait plus de quoi s'inquiéter. »
8 membres de l'équipe de mathématiquesLy Nhat Quang Secondary SchoolCette année, ils sont tous élèves de la classe de 9A. L'équipe a été créée en 9e année, mais le processus de suivi, de formation et de sélection des membres a été initié par l'enseignant Nguyen Cong Tien en 6e année. Durant cette période, de nombreux événements inattendus se sont produits.

Pour en dire plus, M. Tien a expliqué : « Pham Xuan Hoang, major de sa promotion en mathématiques, était auparavant en 6e C, une classe ordinaire, et non une classe spécialisée en mathématiques. Cette année-là, j’étais son professeur principal et j’ai découvert qu’il était un élève très doué, passionné par les mathématiques. En 5e, j’ai été nommé professeur principal de la classe A et j’ai suggéré à l’établissement de transférer M. Hoang dans une autre classe afin de poursuivre son apprentissage. »
Prenons l'exemple de Nguyen Thao Minh (deuxième prix), une élève du lycée Bach Ngoc. Ses résultats aux examens de district ont révélé son potentiel, et nous l'avons encouragée, dès le début de la neuvième année, à changer d'établissement pour lui permettre de progresser. À cette époque, ses chances d'intégrer l'équipe provinciale étaient de 50 %, mais elle a persévéré avec détermination pour surmonter cet obstacle.

Le lycée Ly Nhat Quang est réputé pour son excellence en mathématiques. Loin d'être un atout, cette tradition engendre une pression non seulement sur la direction, mais aussi sur les enseignants et les élèves. Avant l'examen officiel, l'équipe de mathématiques du lycée a été rigoureusement sélectionnée au terme de plusieurs étapes de sélection.
L'élève Thao Minh a raconté : « Dès le début de la 3e, nous avons officiellement commencé l'entraînement. Parmi les douze élèves sélectionnés, nous devions passer trois épreuves pour l'épreuve finale. Au premier test, je n'ai obtenu que 4/20. J'ai pleuré car je n'avais jamais vu ni pratiqué la plupart des notions abordées et je me sentais complètement perdue. Aux épreuves suivantes, j'ai essayé, mais je n'ai jamais dépassé 13 points. J'ai finalement été la dernière chanceuse à être sélectionnée pour l'équipe officielle. »

Parmi les membres de l'équipe de mathématiques, le professeur Nguyen Cong Tien a indiqué que l'équipe de cette année était très homogène en termes de niveau. Le candidat le plus remarquable est Pham Xuan Hoang, qui a obtenu les meilleurs résultats du premier au dernier test. Cependant, lors des épreuves de sélection internes, sa moyenne n'était que de 12 ou 13 points.
Nous avons une méthode de sélection unique : les premières épreuves sont très difficiles (encore plus difficiles que l’examen provincial) afin d’évaluer les véritables aptitudes des élèves. Après la sélection de l’équipe finale, nous ajustons progressivement le niveau de difficulté et, à mesure que la date limite approche, l’examen se rapproche de celui de l’examen provincial. Cette année, les résultats des élèves aux épreuves finales étaient proches de ceux de l’examen officiel, ce qui explique pourquoi nous n’avons pas été trop surpris.
Concernant l'examen provincial de cette année, Pham Xuan Hoang, major de sa promotion en mathématiques, s'est dit satisfait de ses résultats. Sur les neuf questions, il a obtenu 90 % de bonnes réponses, soit un score quasi parfait de 18,88 points. En revanche, Dinh A Na, arrivé deuxième, a exprimé un certain regret : bien qu'ayant répondu correctement à une question, il a utilisé une méthode de résolution digne d'un lycéen sans pouvoir la justifier, ce qui lui a fait perdre des points.
Ou encore Thai Ba Nhan : cet élève n'a manqué que 0,6 point pour remporter le premier prix. Malheureusement, ayant passé trop de temps sur des problèmes difficiles, Nhan a négligé le problème 1b, une question relativement facile, ce qui lui a fait perdre des points par regret. Auparavant, Nhan était un candidat sérieux, car il avait été major de sa promotion au niveau du district en 7e et 8e année, et deuxième au niveau du district en 9e année.

Apprenez les mathématiques avec passion
Ces dernières années, le lycée Ly Nhat Quang de Do Luong a vu presque chaque année des élèves remporter le premier prix du concours provincial des élèves d'excellence de 3e. Outre les efforts des enseignants et des élèves, Mme Nguyen Hong Kien, la directrice de l'établissement, a déclaré que le facteur le plus important est la sélection : « Nous choisissons une équipe d'élèves qui aiment et sont véritablement passionnés par la matière. Sans passion, il est difficile de réussir. »
L'exemple de Bui Thi Thuy Linh, lauréate du premier prix de mathématiques cette année, témoigne de sa passion. Dès la sixième, elle s'est distinguée en mathématiques lors de l'examen d'excellence de son école. Pourtant, au lieu de persévérer, Linh confie s'être sentie « épuisée » et avoir perdu tout intérêt pour cette matière. Connaissant le potentiel de Linh, son professeur, Nguyen Cong Tien, l'a toujours soutenue, l'encourageant et la motivant à développer l'amour et le désir de maîtriser les mathématiques. Par la suite, Linh a pleinement répondu aux attentes de ses enseignants.

Pour atteindre leur objectif final, les membres de l'équipe de mathématiques du lycée Ly Nhat Quang ont confié que « la pression est inévitable ». Cependant, l'acceptation des difficultés et des défis par les enseignants et les élèves de l'établissement est remarquable à bien des égards.
L'enseignant Tien a confié : « Nous avons constaté que, pour remporter le concours provincial des élèves brillants, le plus difficile était de surmonter des problèmes complexes, voire très complexes. En tant qu'enseignants, nous devons nous surpasser, et l'apprentissage continu est une évidence ; mais j'admire vraiment mes élèves. »
Dans notre équipe, les élèves prennent plaisir à résoudre des problèmes complexes. Par exemple, ils adorent participer au concours de mathématiques des magazines Youth Math et Childhood Math, et presque chaque mois, des élèves remportent des prix et voient leurs solutions publiées. Les membres de l'équipe ne comptent plus le nombre de fois où leurs solutions ont été saluées dans la presse et récompensées par l'établissement scolaire.
En plus des exercices donnés par les enseignants, les élèves recherchent des problèmes de mathématiques étrangers, les traduisent et les résolvent eux-mêmes. À partir d'un problème initial, ils en créent d'autres pour se lancer des défis et les résoudre ensemble. Étudier et surmonter les difficultés ensemble est une source d'enthousiasme pour les élèves. Dans cette compétition, aucun élève ne veut rester à la traîne, chacun espérant se distinguer.

La passion des élèves a également insufflé force et confiance aux enseignants de l'établissement. Avec huit membres sur huit récompensés, l'équipe de mathématiques du lycée Ly Nhat Quang de Do Luong a réalisé un véritable exploit lors de cette session d'examens. Après avoir franchi la première étape, ces élèves poursuivent leurs efforts pour réussir l'examen d'entrée en seconde et celui des écoles spécialisées. Animés par leur passion et leur détermination, nous sommes convaincus que le rayonnement de Luong continuera de briller.
Lors de l'examen provincial d'excellence de 9e année pour l'année scolaire 2023-2024, 46 élèves du lycée Ly Nhat Quang de Do Luong ont été primés, contribuant ainsi à la deuxième place de l'équipe du district de Do Luong au niveau provincial. Parmi ces élèves, on compte 6 premiers prix, 19 deuxièmes prix, 8 troisièmes prix et 13 mentions honorifiques.
Outre la major de promotion en mathématiques, l'école compte également dans ses rangs Nguyen Thi Linh Chi, major de promotion en physique.
Ces dernières années, le lycée Ly Nhat Quang s'est distingué parmi les établissements les plus performants de la province en matière de formation d'élèves d'excellence. Afin de développer les ressources et de valoriser les enseignants et les élèves, le district de Do Luong accorde chaque année une priorité à la formation des élèves les plus brillants et finance les équipes lors des évaluations. Par ailleurs, des récompenses sont régulièrement décernées aux enseignants et aux élèves ayant remporté des prix prestigieux lors de compétitions.