Les écoles professionnelles de Nghe An s'efforcent de former selon les ordres
(Baonghean.vn) - La formation professionnelle à proposer pour répondre aux besoins en matière d'emploi est une préoccupation majeure des établissements de formation professionnelle de la province.
En réalité, de nombreuses professions autrefois très prisées tendent aujourd'hui à stagner. À l'inverse, certaines professions sont indispensables à la société, mais les structures de formation professionnelle ne sont pas en mesure d'en créer de nouvelles. Cependant, ces structures s'efforcent de répondre à la demande du marché.
Formation sur commande
En 2022, le Collège d'économie et de technologie Hong Lam a reçu une commande de Honda pour plus de 200 emplois en technologies de l'information appliquées. L'entreprise s'est engagée à recruter des travailleurs formés à l'École Hong Lam pour un salaire de 10 à 12 millions de VND, les candidats devant simplement maîtriser la conception de petits logiciels ou la création de quelques modules selon les besoins.
Phan Xuan Dung, directeur du Collège d'économie et de technologie Hong Lam, a déclaré : « La plupart des étudiants formés en informatique appliquée à l'école sont capables de réaliser les tâches demandées par le donneur d'ordre, perçoivent un salaire stable et bénéficient d'un emploi à long terme. » Dans les années à venir, l'école continuera d'offrir cette spécialisation, car, outre les commandes de l'ancienne entreprise, elle continuera de recevoir des commandes d'autres entreprises ayant des besoins similaires.
Le directeur du Hong Lam College of Economics and Technology a ajouté que l'établissement ouvrirait prochainement des portes à des professions très recherchées, comme les soins de beauté, afin de proposer un programme de formation adapté aux besoins. « C'est une profession recherchée sur de nombreux marchés nationaux et internationaux, et nous avons déjà recruté un grand nombre d'étudiants », a déclaré M. Dung.
Hong Lam n'est pas la seule unité à recevoir des commandes pour un nouveau métier et à dispenser des formations. De nombreuses écoles mettent également à niveau des métiers en plein essor suite à de nombreuses commandes d'unités commerciales. M. Luong Anh Tuan, directeur de l'école professionnelle économique et technique Nghi Loc, a déclaré : « Pour la profession d'art culinaire, nous recevons toujours de nombreuses commandes de la part d'hôtels et de restaurants. Même pendant les stages, les étudiants perçoivent entre 5 et 7 millions de VND par mois. À la fin de leurs études, de nombreuses unités sont prêtes à accueillir toute la promotion. »
Selon M. Tuan, le Collège économique et technique Nghi Loc prévoit d'ouvrir de nouvelles filières, comme la couture et la langue coréenne, mais se heurte à de nombreux obstacles en raison du manque d'enseignants permanents et d'infrastructures. M. Tuan a ajouté : « La couture industrielle a connu un essor considérable ces dernières années, mais elle montre aujourd'hui des signes de ralentissement et, dans les années à venir, le nombre d'étudiants qui s'y intéressent diminuera. L'établissement adaptera ses effectifs et se concentrera sur d'autres secteurs. »
Actuellement, dans la province, de nombreux établissements de formation professionnelle examinent les métiers peu scolarisés afin d'ajuster leur offre de formation. Parallèlement, de nouveaux métiers seront créés en fonction des tendances de l'emploi. M. Chu Minh Loi, directeur de l'École supérieure d'économie et de technologie de Bac Nghe An, a déclaré : « Nous formons actuellement sept métiers traditionnels, notamment : électricité, réfrigération, électricité civile, soudure, mécanique, couture, agroalimentaire et automobile. Outre les métiers relativement bien inscrits, d'autres connaissent une baisse significative. Pour répondre à cette tendance, nous allons réévaluer les métiers peu scolarisés et créer de nouveaux métiers afin de répondre à la demande du marché. »
L'internat d'Or Nghe An se préoccupe également de l'amélioration des compétences professionnelles des élèves des professions les plus recherchées. Le directeur de l'internat, Le Anh Tuan, a déclaré : « Nous investissons dans des installations pour les filières de soudage et de technologie automobile afin d'offrir aux élèves les meilleures conditions d'exercice dans un environnement de travail moderne et répondant aux exigences de cette profession. »
Lors de la réunion de synthèse sur la création d'emplois et l'exportation de main-d'œuvre, M. Bui Dinh Long, vice-président du Comité populaire provincial, a déclaré : « Pour que les travailleurs puissent trouver un emploi de qualité et intégrer les entreprises de la province et du pays, les écoles et les établissements de formation professionnelle doivent entretenir des liens étroits. La formation professionnelle doit être adaptée aux besoins du marché du travail. Le plus efficace reste de former selon les directives des entreprises afin de garantir l'emploi des étudiants à la fin de leurs études. » Par conséquent, selon le vice-président du Comité populaire provincial, toute école sachant choisir les professions dont la société a besoin consolidera sa position. Au lieu de former ce qu'elle a déjà, l'école devrait se mettre à niveau et former les professions dont la société a besoin.
Améliorer les compétences des travailleurs pour répondre aux demandes du marché
Selon le rapport du Département du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales, la province compte entre 82 000 et 85 000 personnes ayant besoin d'une formation professionnelle à tous les niveaux, pour un total de 57 professions. Plus précisément, le secteur agricole représente 45 000 à 46,5 % de la demande, tandis que le secteur non agricole représente 53,5 000 à 55 % de la demande de formation professionnelle dans l'ensemble de la province.
En 2023, les écoles professionnelles ont inscrit et formé 68 272 personnes, atteignant 104,2% du plan ; dont 5 080 personnes avaient des diplômes universitaires, 9 934 personnes avaient des diplômes intermédiaires, 53 258 personnes avaient des diplômes de formation primaire et de moins de 3 mois, contribuant à porter le taux de travailleurs formés à 69%, dont 28,6% avaient des diplômes et des certificats ; le taux d'emploi a atteint 80,7%.
Les établissements de formation ont privilégié et encouragé les partenariats avec les entreprises afin de créer les conditions propices à la pratique et au recrutement des étudiants. Le taux d'emploi des étudiants de niveau universitaire et intermédiaire après l'obtention de leur diplôme est de 95 %. Dans certaines professions, 100 % des travailleurs ont un emploi après leur formation et perçoivent un revenu stable, avec un revenu moyen de 7 à 8 millions de VND par mois, notamment : soudure, mécanique, électricité, électronique, gestion hôtelière, technologie automobile, technologie agroalimentaire, construction et restauration.
Le marché du travail évolue dans une meilleure direction, réduisant la proportion de travail dans le secteur de l'agriculture, de la sylviculture et de la pêche de 34,89 % en 2022 à 34,63 % en 2023, augmentant la proportion de travail dans le secteur de l'industrie et de la construction de 32,60 % en 2022 à 32,84 % en 2023, augmentant la proportion de travail dans le secteur des services de 32,48 % en 2022 à 32,53 % en 2023. La quantité et la qualité des ressources humaines sont constamment améliorées pour garantir qu'elles répondent progressivement aux besoins du marché du travail national et à l'intégration internationale.
Le vice-président du Comité populaire provincial, Bui Dinh Long, a affirmé : « Afin de créer davantage d'emplois bien rémunérés pour les travailleurs de la province, il est nécessaire de renforcer la coopération entre les agences locales de gestion du travail et les entreprises ; entre les établissements de formation professionnelle et les entreprises, en particulier les sociétés et les entreprises générales, afin de signer des accords pour dispenser des formations sur commande, des formations avec des adresses, et lier l'inscription au recrutement et à l'emploi. » Développer diverses formes de formation, telles que : associer la formation au mentorat dans les entreprises, les établissements de production, de commerce et de services, les exploitations agricoles et la formation professionnelle.
En outre, il est nécessaire de bien mener l'enquête et la prévision de la demande du marché du travail en association avec la stratégie, la planification et le plan de développement socio-économique de la province, de chaque industrie, de chaque localité en association avec la région économique du Centre-Nord et le marché du travail national et étranger.