Les écoles professionnelles de Nghe An s'efforcent de former selon les ordres

En réalité, de nombreux métiers autrefois très recherchés tendent aujourd'hui à stagner. À l'inverse, certains métiers sont indispensables à la société, mais les structures de formation professionnelle ne sont pas en mesure d'en créer de nouveaux. Cependant, ces structures s'efforcent de répondre à la demande du marché.

Formation sur commande

En 2022, le Collège d'économie et de technologie Hong Lam a reçu une commande de Honda pour plus de 200 emplois en technologies de l'information appliquées. L'entreprise s'est engagée à recruter des travailleurs formés à l'École Hong Lam pour un salaire de 10 à 12 millions de VND, nécessitant uniquement des compétences permettant de concevoir de petits logiciels ou de créer quelques modules selon les besoins.

Phan Xuan Dung, directeur du Collège d'économie et de technologie Hong Lam, a déclaré : « La plupart des étudiants formés en informatique appliquée à l'école sont capables d'effectuer les tâches requises par le donneur d'ordre, perçoivent un salaire stable et bénéficient d'un emploi à long terme garanti. » Dans les années à venir, l'école continuera d'offrir cette spécialisation, car, outre les commandes de l'ancienne entreprise, elle continuera de recevoir quelques commandes d'autres entreprises ayant des exigences similaires.

Le directeur du Collège d'économie et de technologie Hong Lam a ajouté que l'établissement ouvrirait prochainement des portes à davantage de professions recherchées sur le marché, comme les soins de beauté, afin de proposer un programme de formation adapté aux besoins. « C'est une profession recherchée sur de nombreux marchés nationaux et internationaux, et nous avons également recruté un grand nombre d'étudiants », a déclaré M. Dung.

Hong Lam n'est pas la seule unité à recevoir des commandes pour un nouveau métier et à mettre en place les formations. De nombreuses écoles mettent également à niveau des métiers en plein essor suite à de nombreuses commandes d'unités commerciales. M. Luong Anh Tuan, directeur de l'école professionnelle économique et technique Nghi Loc, a déclaré : « Pour la profession de technicien de transformation culinaire, nous recevons toujours de nombreuses commandes de la part d'hôtels et de restaurants. Même pendant la période de stage, les étudiants perçoivent entre 5 et 7 millions de VND par mois. À la fin de leurs études, de nombreuses unités sont prêtes à accueillir toute la promotion. »

Selon M. Tuan, le Collège économique et technique Nghi Loc prévoit d'ouvrir de nouvelles filières, comme la couture et la langue coréenne, mais se heurte à de nombreux obstacles en raison du manque d'enseignants permanents et d'infrastructures. M. Tuan a ajouté : « La couture industrielle a connu un essor important ces dernières années, mais son développement ralentit et, dans les années à venir, le nombre d'étudiants qui s'y inscrivent diminuera. L'école adaptera ses effectifs et se concentrera sur d'autres secteurs. »

Actuellement, dans la province, de nombreux établissements de formation professionnelle examinent les métiers à faible taux d'inscription afin d'ajuster l'échelle de formation ; en parallèle, il sera prévu d'ouvrir de nouveaux métiers en fonction des tendances de l'emploi. M. Chu Minh Loi, directeur de l'École supérieure d'économie et de technologie de Bac Nghe An, a déclaré : « Nous formons actuellement sept métiers traditionnels, tels que l'électricité, la réfrigération, l'électricité civile, la soudure, la mécanique, la couture, la technologie agroalimentaire et la technologie automobile. Outre les métiers où les inscriptions sont relativement bonnes, il existe également des métiers où les inscriptions sont beaucoup plus faibles. Pour répondre à cette tendance, nous allons réexaminer les métiers peu nombreux et ouvrir de nouveaux métiers pour répondre à la demande du marché. »

L'internat ethnique Nghe An se préoccupe également de l'amélioration des compétences professionnelles des étudiants dans les professions en plein essor. Le directeur de l'internat ethnique Nghe An, Le Anh Tuan, a déclaré : « Nous investissons dans des installations pour les filières de soudage et de technologie automobile afin que les étudiants bénéficient des meilleures conditions pour exercer dans un environnement de travail moderne, répondant aux exigences de cette profession. »

Lors de la réunion de synthèse sur la création d'emplois et l'exportation de main-d'œuvre, M. Bui Dinh Long, vice-président du Comité populaire provincial, a déclaré : « Pour que les travailleurs aient de bons emplois et soient prêts à intégrer les entreprises de la province et du pays, les écoles et les établissements de formation professionnelle doivent entretenir des liens étroits, et la formation professionnelle doit être adaptée aux besoins du marché du travail. Le moyen le plus efficace reste de former selon les directives des entreprises afin de garantir aux étudiants un emploi après l'obtention de leur diplôme. » Par conséquent, selon le vice-président du Comité populaire provincial, toute école sachant choisir les professions dont la société a besoin consolidera sa position. Au lieu de former ce qu'elle a déjà, l'école devrait se mettre à niveau et former les professions dont la société a besoin.

Améliorer les compétences des travailleurs pour répondre aux demandes du marché

Selon le rapport du Département du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales, la province compte entre 82 000 et 85 000 personnes ayant besoin d'une formation professionnelle à tous les niveaux, pour un total de 57 professions. Plus précisément, le secteur agricole représente 45 à 46,5 % de la demande, tandis que le secteur non agricole représente 53,5 à 55 % de la demande de formation professionnelle dans l'ensemble de la province.

En 2023, les écoles professionnelles ont inscrit et formé 68 272 personnes, atteignant 104,2 % du plan ; parmi elles, 5 080 personnes avaient un diplôme universitaire, 9 934 personnes avaient un diplôme intermédiaire, 53 258 personnes avaient une formation primaire et de moins de 3 mois, contribuant à porter le taux de travailleurs formés à 69 %, dont 28,6 % avaient des diplômes et des certificats ; le taux d'emploi a atteint 80,7 %.

Les établissements de formation ont privilégié et encouragé les activités de partenariat avec les entreprises afin de créer les conditions propices à la pratique et au recrutement des étudiants. Le taux d'emploi des étudiants de niveau universitaire et intermédiaire après l'obtention de leur diplôme est de 95 %. Dans certaines professions, 100 % des travailleurs ont un emploi après leur formation et un revenu stable, avec un revenu moyen de 7 à 8 millions de VND par mois, notamment : soudure, mécanique, électricité, électronique, gestion hôtelière, technologie automobile, technologie agroalimentaire, construction et restauration.

Le marché du travail évolue dans une meilleure direction, réduisant la proportion de travail dans le secteur de l'agriculture, de la sylviculture et de la pêche de 34,89 % en 2022 à 34,63 % en 2023, augmentant la proportion de travail dans le secteur de l'industrie et de la construction de 32,60 % en 2022 à 32,84 % en 2023, augmentant la proportion de travail dans le secteur des services de 32,48 % en 2022 à 32,53 % en 2023. La quantité et la qualité des ressources humaines sont constamment améliorées pour garantir qu'elles répondent progressivement aux besoins du marché du travail national et à l'intégration internationale.

Le vice-président du Comité populaire provincial, Bui Dinh Long, a affirmé : « Pour créer davantage d'emplois bien rémunérés pour les travailleurs de la province, il est nécessaire de renforcer la coopération entre les agences locales de gestion du travail et les entreprises ; entre les établissements de formation professionnelle et les entreprises, en particulier les sociétés et les entreprises générales, de signer des accords sur la formation selon les commandes, la formation avec les adresses, et de lier l'inscription au recrutement et à l'utilisation. Développer diverses formes de formation, telles que : lier la formation au mentorat dans les entreprises, les établissements de production - commerce et services ; les exploitations agricoles, la formation professionnelle. »

En outre, il est nécessaire de bien mener l'enquête et la prévision de la demande du marché du travail en conjonction avec la stratégie, la planification et le plan de développement socio-économique de la province, de chaque industrie, de chaque localité en conjonction avec la région économique du Centre-Nord et le marché du travail national et étranger.